晚上，一位多日未联系的朋友来电，展开了热聊。人，是如此，有的人，无论相隔多远，多久未曾聊天，都能开口就有话聊，从生活、工作、育儿等各个话题入手，都能随时进入深入的讨论。
在育儿话题中，我分享了我们家小朋友的几件小事，比如他在组词的时候，不会去比较简单的常见的词，会坚持写自己想出来的，哪怕是没有学过的字，理由是：我不会写别人都能想到的词；在写小作文时，只要是我提过的词，他不会用，看过的范文不会用，坚持用自己想出来的，哪怕听起来是不通顺的。朋友听完之后，一阵哈哈大笑，然后问我：“你举得他的性格像谁？”我秒懂，立即反问：“难道你觉得是像我？”“不是嘛？”这个，我自己不能够客观地看到自己的一些习惯或者性格部分，确实是，没有想到其实这部分是和我一样的。经常，我也会和家人讲，小朋友性格中坚持独特的一部分特别像我的父亲，但是，忘却了有中间的一环---我，我是承上启下的作用，遗传了父亲的部分，也传递给了儿子。仔细回想我自己，确实，在面对选择的时候，并不会从众，认为大众化的潮流只能得到普通的结果，只有选择多数人不会选择的有挑战的选择，才有机会突破。无形中，已经成为一种遗传倾向。
我们也聊了关于“内卷”的话题，她从一名多年从教的老师角度发表观点，我从众多家长视角表达了观点，我们的最终归点居然是一致的“内卷的最终结果并不一定有用”，她用自己从小带大的学生的案例展开，在金钱、精力极度投入十几年之后，面对当下的就业环境，依然是无能为力。而当下我们这个妈妈群体，也是如此，把时间、精力都会投入很大部分在孩子的学习陪伴中。周末，找个一起随时能玩的小朋友，非常苦难，因为都在上各种辅导班，不上辅导班的成为了极少数。我也分享了周六一位和一位老师的交流。在小朋友上书法课的时候，画画老师和我聊天，她讲述了自己追求艺术这条道路的一路历程以及从教过程中遇到的一些事。其中有一件事，对她的职业发展路径产生了重大影响。毕业之初，她作为一名美术助教老师，负责高考备考学生的美术专业教学与辅导。她自己始终认为，艺术，是需要一定天赋的，走艺术的道路，必须有天赋支撑才能走出来。但是，所在辅导机构的核心目标是“留住学生，继续缴费”。在她所带的学生中，有两名学生，本身非常地努力，家长也非常地积极，除了无条件支持教学费用，另外还会为每一位老师准备丰厚的礼物，是机构喜欢的家长。但是这位负责学生的老师，每天都十分痛苦，因为她非常清楚，他俩没有绘画的天赋，他们付出的比其他同学更多的时间和精力来学习，但是客观地看只有40分的水平，她也用尽全力来教，并且给他们单独定了70分的目标，双方都很费力，都很痛苦，无数次，她好想把自己真实的想法告诉家长：换条路走吧，没有天赋这条路是走不下去的。但是迫于机构的目标、个人助教身份无话语权的现状，她只能忍住了真话，但是自己被折磨得很痛苦。于是，选择辞职，自己开办机构，并且保持了“不劝没有艺术天赋的小朋友续费”的理念，反而，在学的学生们成绩普调提升较快，生源也不错。她坚持了遵从内心，也获得了应该有的回报，为能够遇到一位有赤诚之心的老师而感到幸运。
