时光飞逝，日月如梭。时间很快，我的三个单元又学完了。有的知识都有的，知识不懂。下面就让我来说一说，我懂的地方和不懂的地方，还有一些总结的话。
第一单元我们学的第一课是精打细算。在这里我学懂了，被除数是小数的除法。我又总结出来了一句话：被除数扩大或缩小几倍，除数不变，商扩大或缩小相同的倍数。第二课我们学的是打扫卫生，这里面我学了些知识 ，我说我要总结出来了一句话：小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变第3课，我们学的是谁打电话的时间长。这里我学的是除数，是小数的除法。然后就是练习一。后面就是最难的近似值了。第一课是人民币兑换。在这一课，我不仅学到了一些近似值的知识，还知道了一些中国银行2012年10月份的一些对换栏目。我还知道了以前人们兑换都是保留两位小数的。近似值是我这一个学期，碰到一个重点。上面让我来介绍第二单元。
第二单元让我学到了怎样画轴对称和怎样找对称轴。第一课是让我们再认识一下这轴对称。我学到了怎么画对称轴和说一些不是轴对称图形的图形。第二课是让我们画出轴对称图形的另一半。我还总结出来了一句话：对应点到对称轴的距离应该是相等的。是三课，我们学的是平移。我学到了平移之后，还可以画出平移后的图形，我还知道从原图的图形上平移到哪个地方中间的那个图形必须是必须是虚线。我还知道平移后不改变形状和大小，不改变方向。我还知道换平移后图形的口诀：一，确定原图的点。二、数格子。三、确定图形的点。四、斜线填充。第五课欣赏与设计，是让我们也平移的方式或者是画对称轴的方式去画一些图形。接下来就是练习二了。下面我来介绍第三单元倍数与因数。
第三单元倍数与因数可以说是这前三单元的一个重难点。第一课是让我们找出一队算式中的倍数与因数。列如：3×6=18。三和六就是18的因数，十八就是三和六的倍数。第二课是让我们找二，五的倍数的特征。在这一课我知道了怎样找二、五的倍数和二、五倍数的特征。特征就是：像二、四、六，、八这样的数是二的倍数，也叫偶数。像一，三，五，七这样的数不是二的倍数也叫奇数。像零、五这样的数是5的倍数。
第三课是让我们找出三的倍数的特征。让我们从百数表中圈出三的倍数字。第四课是让我们找因数。我也知道了找因数的方法。第五课是让我们找质数。在这一课，我知道了怎样质数和一百以内的质数的方法。我还知道了一句话：一个数只有一和它本身两个因数，这个数叫做质数。一个数，除了一和他本身还有其他因数，这个数叫做合数。一既不是质数，也不是合数。
以上是我对三个单元的总结。 虽然字数有点少，这三个单元中最难的就是第三单元了。
