走一步，再走一步。这句话中也蕴含着一种耐力，但它是指稳步的发展。教师的成长是一个艰辛的过程，不是一蹴而就的。成长，是每个人都渴望的，但过程也是漫长的，尤其随着信息化的不断更新，教师的成长和进步显的尤为重要。

      一场谁也预料不到的疫情让全国人民陷入困境中，宅家就是对国家最大的贡献，一开始，也许大家都觉得不错，久而久之，这种感觉就消失了，想上班了。也是因为在这个特殊的时期，在我们迷茫的时刻，N师“拯救”了我们，也许这样说有点言重，但事实也是如此，我们通过网络听名师们的课程，给自己充电，提升自己比我们每天对着手机，无所事事要强很多。

        1月17日，迎来了N师第三季的开班典礼，在这个开班典礼上，我认识了很多N师学员，通过大家的名片了解了学员们的多才多艺，我也因此学会了一门技术——给自己制作名片，也是在这个开班典礼上认识了早就听说但从未见过的可亲可爱的吴校长。

      随着疫情的发展，吴校长为我们推荐了很多好课，在这些课程里，我学习了叶子老师如何通过自己的陪伴来培训自己的孩子，让孩子从小就形成了自己动手的习惯，独立自主的能力；听了时朝莉老师怎么样从一名普通的老师走向一名受人爱戴的网络名师，名师之所以是名师，就在于他比常人要付出的多；1月28日，丘华国老师为我们解读“为什么要发起云伴读/伴学课程计划”，给了我们疫情期间在线教育的几点建议，听完之后我也思考了几个问题，到底应不应该让我的学生接受线上课堂，如果进行线上课堂，该如何上好一堂课？如果不开课，我该用哪种方式给学生补课等一系列问题。而丘老师的建议无疑是非常正确的，后面我的一系列网络学习印证了丘老师的话。

    云伴读课程中，丘老师说：“一群不读书的校长带着一群不读书的老师在拼命的教书”，看似简简单单的一句话，道出了多少老师当前的现状，当然，我们的校长经常在读书，还给我们推荐书目，只是我们平时真的只是拼命的教书，却没有领会到读书、提升自己才能更好的教书。徐青老师在《在第五项修炼》中提到：从个人角度出发，需要我们不断超越，校正自己心智模式；从团队角度出发，团队需要共同学习，实现共同愿景，我觉得我们真的需要加强团队学习，实现共同发展。在听冷玉斌老师解读《教育的情调》时，对教育的情调其实不太理解，但用真、善、美来解释教育的情调时恍然大悟，如果把这三个字用在我们平常的教学中，在真善美中体验，感受，在和谐的气氛中行动，教育就是美的。朱永新老师的《未来学习中心的构想》，提出用未来学习中心取代当下的学校，这种震慑是从来没有过的，感觉特别的不可思议，而事实上就是平时不读书而孤陋寡闻了，未来学习中心是一个不同于当下学校的共同体，是以学生的学为中心，当然，未来学习中心可以是网络型的，也可以是实体型的，总之，未来学习中心不再是孤岛，而是彼此连接的环岛，这样理解的时候好像可以接受，但还是有点不太相信，事实上，技术在发展，网络越来越先进，我们传统学校不能满足学生的资源，网络就可以实现，比如我们乡村音乐老师缺少，舞蹈老师也几乎没有，通过cctalk孩子们可以跟着音乐老师唱歌，跟着兔子姐姐跳舞，只要我们有技术，有需要，有先进的理念，什么都可以实现，那未来学习中心同样不是传说。听钱志龙老师的《什么是最好的教育》，这位动物园园长边讲边哭泣的表情时时刻刻出现在我的脑海中，是什么让这样一位老师能在来自全国各地的师生面前哭泣，什么是最好的教育，钱老师从学生、家长、教育者、管理者等各个层面出发阐述学生应该接收什么样的教育。后来参观了“瓦尔登湖”，身临其境的感受了瓦尔登湖的美，聆听大自然的语言，激发对大自然得敬畏，一堂终身难忘的课。感触很深的还有深圳龙岗区的老师们网络课背后的故事，为了给孩子们上好一堂课，他们花了大量的时间一遍又一遍的录课，直到录出一堂满意的课为止，没有付出，哪有收获，他们的付出也同样造就了他们的成功。后来还听了很多云伴读云伴学的课程，听名师大咖们的课程，再通过打卡，简书来记录我们的感想，不能说完全接收消化，对我们的教学帮助确实很大。

    疫情期间，我们学校的孩子们也没有闲，我们一直为孩子们推荐网络好的课程，让孩子们听适合听的课程，有些孩子特别喜欢，听完课之后还会在群里讨论。开学时间一再的推迟，农村的孩子条件差点，但家长们还是很支持孩子们的学习，手机上下载了cctalk，钉钉，classin等软件，我们通过钉钉给孩子们直播，检查作业，大家都忙的不亦乐乎。我们还将新的课本分批发送到孩子们的手里，大家自己先学习（上新课难度太大），前段时间，我看了生命知疫的课程，觉得很好，就将课程链接发在群里，没想到我们班的孩子们热情度很高，看来不是孩子们不喜欢听网课，也许是我们的方式不对，没有提起孩子们的兴趣，兴趣有了，什么都好说。近期，我们学校又开了一节音乐直播课，在家宅的时间长了，大家都很怀念学校的生活吧，这节音乐课虽然是网上直播，孩子们就跟在学校的时候一样按时按点上课。

      时间过得真快，加入N师得到录取消息的那刻就在眼前，却马上就要毕业了，在这短短的三个月时间里，我没能将吴校长推荐的每一节课都听完，也没能像其他学员那样将听完的课都用简书将自己的感受写出来，但加入N师学院，我听了很多的好课，学到了很多的东西。开学的消息一直在传，学生，老师，家长都希望赶紧开学回到正常的生活状态中去，飓风老师给我们讲课堂、课程，对实际的教学帮助很大，我会把这些用到自己的实际课堂中去。

        只有输入，没有输出，没有实践，那是对N师培训的一种辜负，也是对自己的不负责。开学的脚步越来越近了，我想把自己这三个月以来在N师学到的东西用在具体的教学中应用，我的设想是这样的：

        首先，建议学校每周能给孩子们安排一两节阅读课，让孩子们可以暂时从枯燥的学习中解脱出来，读自己喜欢读的书目，通过阅读来提升自己，就像王璐老师说的，阅读可以让人更有气质，更有精神。

        其次，加入cctalk直播，我们单位这几年一直有专门的老师进行英语，科学，美术直播，今年我也要加入他们的行列，和他们一起成长，一起进步，加强团队的力量，塑造更加优秀的自己。

        加入N师，看到的是大家的优秀，也看到了优秀的人背后的故事，感触颇多，而目前我给自己定位的目标却只有两个，我想从目前的实际出发，一点一点的成长。感谢N师给我这样一个平台，让我有了成长的机会。教师都是在艰苦的条件中成长起来的，给自己一个定位，一个高度，努力去追寻，努力去实现。