下午社团时间,安排四年级学习踩高跷,让五年级已经会的同学教四年级。
刚开始有几个同学跃跃欲试,跟着小老师走了。剩余的学生既兴奋又有些恐惧,在鼓励和强制下跟着指定的小老师开始了学习。
平衡感天赋好的学生几乎是不学就会,绑上就能走。有几个男孩学的还挺快,但是过于自信,急于松手一不小心就摔倒。
四年级一共有七八个学生基本上学会了,其中三四个比较熟练,轻松自如,游刃有余。
花样童年快乐相伴,愿你们每一个人都有快快乐乐的童年。
下午社团时间,安排四年级学习踩高跷,让五年级已经会的同学教四年级。
刚开始有几个同学跃跃欲试,跟着小老师走了。剩余的学生既兴奋又有些恐惧,在鼓励和强制下跟着指定的小老师开始了学习。
平衡感天赋好的学生几乎是不学就会,绑上就能走。有几个男孩学的还挺快,但是过于自信,急于松手一不小心就摔倒。
四年级一共有七八个学生基本上学会了,其中三四个比较熟练,轻松自如,游刃有余。
花样童年快乐相伴,愿你们每一个人都有快快乐乐的童年。