5WHY分析法是一种诊断性技术，用事实说话，被用来识别和说明因果关系链，不断提问为什么前一个事件会发生，直到回答“没有再好的理由”或直到一个新的故障模式被发现时才停止提问。通常用至少5个“为什么”。有时可能只要3次，有时也许要10次，如古话所言:打破砂锅问到底。5why法的关键所在:鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。

老师上课举了个例子：

华盛顿广场有名的杰弗逊纪念大厦建成之后不久，墙面出现裂纹。

最初大家认为损害建筑物的元凶是酸雨。

进一步研究，却发现对墙体侵蚀最直接的原因，冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。

为什么要冲洗墙壁呢？是因为墙壁上每天都有大量的鸟粪。

为什么会有那么多鸟粪呢？因为大厦周围聚集了很多燕子。

为什么会有那么多燕子呢？因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。

为什么会有那么多蜘蛛呢？因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。

为什么有这么多飞虫？因为飞虫在这里繁殖特别快。

而飞虫在这里繁殖特别快的原因，是因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。

为什么这里最适宜飞虫繁殖？

因为开着的窗阳光充足，大量飞虫聚集在此，超常繁殖……

当听到老师讲到这个知识点时，我和儿子同时点头，他示意看着我笑笑，我也示意看着他笑笑，哈哈，我立马补充了一句，回去用5WHY分析学习，儿子做了个鬼脸。

回家的路上，儿子在地铁上追美剧，我就思考着以后咋用5WHY分析法分析我这天蝎座内心的矛盾和儿子学习上存在的问题。

吃完晚饭，跟儿子一起散步，讨论尝试使用起5WHY法

我：“今天马老师表扬你听讲很认真呀，讲的5WHY法我觉得你好像听懂了呀？”

儿：“嗯，我觉得就是不停问，最后问本质，找到解决本质问题的办法。”

我：“真棒，那我们来试验一下，看是否有效咧！”

儿：“好哇，嘻嘻。”

我：“为什么语文没有考好呀？”

儿：“妈妈，虽然这次跟以前分数差不多，87.5分，但是我自己觉得我的语文有进步，因为扣分点有变化，以前我的作文是40分，这次作文只得了33.5分，以前我的阅读得分仅仅是个位数，基础知识选择题至少错2个以上，上次月考还错了4个，这次考试阅读题我只扣了8分，基础选择题也就错了一个。”

我：“阅读和基础知识为什么进步了呢？作文为什么就没有写好呢？”

儿：“我上课听讲认真，梅老师前期对现代文阅读讲了好几堂课，我觉得现代文阅读我找到了分析及答题的方法，基础知识其实也不难，主要是把课堂上搞懂。作文主要是写的命题记叙文，我觉得每次写这样的作文我总是40分以下，如果是一些带议论类材料作文我都可以拿40分以上。上次的材料作文我就拿了43分，语文就考了101分啦！”

我：“看来你分析得还比较深入，是这个原因不愿把试卷给爸爸看吗？但是如果你给爸爸看，说不定爸爸能从不同视角发现问题呢？也能帮助到你呀！”

儿：“嗯，是的，我自己会分析试卷，不想给他看，他老是说我书看少了，每天要写一百字，蛮烦人。”

我：“那为什么命题叙事记叙作文每次得分都比较低呢？”

儿：“妈妈，其实跟我小学基础有点关系，我小学作文语言也不太优美，细节描写也不行，而且不太善于描写人的内心活动这些感性的内容。”

妈：“那为什么会出现这种情况呢？”

儿：“我不喜欢看这类感性文章，我喜欢看有论点论据类的文章。”

妈：“可是考试是不会因为你喜欢而不喜欢呀，如果是中考，你跟妈妈解释因为是记叙文所以语文没有考好吗？妈妈可以原谅你，因为不影响妈妈升学，我想到时候或许是你自己会对自己之前的不重视感到遗憾，就来不及啦。”

儿：“胡老师说了，这几年中考都是考的材料作文。”

妈：“看到没有，这说明你对记叙文还是不够重视，只要你重视起来，有意去收集这方面素材，还是可以锻炼好的，比喻你们暑假不是有那么多读思本要写吗，你可以刻意练习几篇记叙文写作呀！”

儿：“嗯，我最近几天是把朱成玉的书看了一半，妈妈，他写得真好，特别是细节描写写得我看着都有点想哭，我把那几篇写得好的折起来了，准备仿写一篇读思本。”

妈：“那你可以试图按老师今天讲的方法，无论看文章、看电视剧都可以用结构思考方法去分析，比如今天看了柴静的视频，也是有结构的设计才会那么引人入胜。比喻你每天追美剧，为什么美剧那么吸引你，你可以自己问自己几个WHY？”

儿：“妈妈，美剧最吸引我的地方就是他的剧情，环环相扣，出其不意，不像有些国产片，一看就知道谁是坏人，谁是好人，有些故事情节我都能猜出来，而且我特别喜欢听美式英语发音。”（咋感觉完全偏离话题啦！）

妈：“哦，那写作文也一样呀，你选的观点或视角要比较新颖，或者提炼的角度比较高，再配上好的结构设计，加上精彩的细节描写，不就可以拿高分吗？其实好的作文打分跟好的电影和电视剧评分是一样，故事情节编写得好，就好比你文章的架构结构设计，演员演得好就好比你语言组织能力和细节描写能力。所以平时看文章、看书、看电视剧和观察事物，要通过现象看本质，通过显性问题看隐性深层次的问题，思考更深入清晰，写作文和口头表达就更生动准确。”

儿：“老妈，你咋又绕到学习上来啦！”

妈：“哈哈，你不觉得这些其实都是相通的吗？暑假有大把大把的时间，你可以针对性选几本书看看。”

儿：“嗯，我想先把爸爸给我买的青少年版《史记》看完，然后把王立群百家讲坛的《史记》视频看完，以后写议论文要论据来证明，可以选历史人物作为素材。”

妈：“可以，初中现代文阅读也喜欢选朱的文章，高中文言文阅读题喜欢选《史记》里的文章。”

……….

学会思考问题的方法真的很有必要

=�6�M��