起步从《小汤》开始。经典中的经典，带给太多人童年的回忆。尤其是第一册，循序渐进的教学方法，乐曲先从拇指弹全音符开始，再到弹二分音符，四分音符,循序渐进。他的乐曲简单之余也比较好听，很多都是耳熟能详的曲子，家长在回家辅导孩子弹琴时，比较容易上手。

当然，小汤的缺点也很明显。强调右手比左手多很多，越靠后的教程，这个倾向越明显。同时，小汤每首歌练习的主要技巧不是十分明确。

从平均水平来看，到最后孩子考级，会发现纯粹靠小汤而成长起来的孩子会变成一个”瘸脚”的琴手，如十六分音符快速平均弹，附点节奏的掌握等都比用了更好教材的孩子要差点。老师要为孩子补救的东西很多，教起来相对费劲。

而且小汤也有点经典过头了…我学琴的时候，用的是它。这么多年过去了，绝大部分琴行用的教材还是它。

现在，我们改变了一下策略来迎合新时代学琴的形势。结合了辛笛应用钢琴教学法，采用《学儿歌弹钢琴》的一二册作为入门主要教材。

学生歌曲上手快，大大减小了初学钢琴阶段的枯燥。培养了学生学钢琴资的兴趣和学下去的动力。

当把《学钢琴弹儿歌》1.2册都学完以后，恭喜你，考钢琴2级就完全没有问题了。而你，或你的孩子，已经具备了一定的钢琴基本功和乐理知识。

一般7岁以上的孩子和成人，都可以直接从该教程第二册学起。7岁以下一般从第一册学起。

《学儿歌弹钢琴》的每一曲都起到练耳的作用。让弹琴变成一个更立体更完美的事。不仅需要掌握乐曲，还需要练习乐曲里较难的技巧，学会乐曲里标出的乐理，还要能用耳朵分辨声音大小，和声，音程等。也是为儿童生理、心理特征量身定做的有趣琴谱。

辛笛应用钢琴教学倡导快乐学习的理念，能够让学生快速、轻松地掌握弹奏、伴奏、轻松地掌握弹奏、伴奏、弹唱的技巧，增加学习自信心，引发学习动机，满足成就感。每一级都分为基础、技巧、乐理和即兴伴奏演奏四部分。

《辛笛即兴伴奏考级》中所选曲目旋律优美、生动，有许多人们熟悉和喜爱的各国民谣、流行及改编乐曲，适合音乐会及比赛使用，以提高表达音乐的能力，满足学习的成就感。

他和高等师范院校教材.（下称高师）相结合教学。它就像导游，带你聆听世界各地歌曲，让你大饱耳福。辛笛和高师，国内教程难得的经典。

高师这是一套经典的质量很高的本土教材，完完整整按照上面的乐曲弹，古典的，近现代的，国内外的，不同作曲家不同风格的，基本都能涉足。教材的缺点就是锻炼左手相对少，乐理知识相对薄弱，也需要上课的老师更有水平，一针见血地去点拨重点难点，课程上起来才更有价值。当四册弹完以后，钢琴八级完全没压力。

辛笛也是一套经典的质量很高的本土教材。曲目以国内的经典流行为主。一至六只可以完完整整按照是上面的乐曲套用公式来弹。七级以上可以根椐自己喜欢的音乐风格用混合性伴奏织体来弹奏。教材的优点就是年锻炼左手及右手的协调。需要对于乐理知识的理解才能弹下去。也需要上课的老师更有水平去讲解乐理和灵活应用乐理知识。课程上起来更有实用价值。

除了上述的教程以外，用拜厄来练基础，用哈农来练手指，拜厄、哈农、车尔尼等其他教程，可作为午后甜点，多吃能舒心健康。

一开始弹琴，兴趣是最好的老师，弹哈农等枯燥的手指练习会把兴趣给磨掉。当然，如果你有足够的恒心和毅力，可以参考一下一些有经验的老师，上哈农课的训练教学方法。

哈农不是从头到尾练习的，在哈农每页的最顶端，都有训练哪个手指的提示。所以，我们就需要把重点训练同一手指的哈农拿出来集中练习，这样可以让手指最大限度得到训练，也可以让枯燥的练习时间缩短。

同时，当练习完书上要求的节奏以后（前面的都是十六分音符等值密集连奏），我们可以试试给音符加上附点，或者切分音，让弹起来更有趣的同时，更稳健地掌握不同的节奏。

很多钢琴家在上台表演前，都是弹一整本哈农来练手指，就像唱歌时要练声一样。哈农让我们弹技巧性更高的曲目时，更容易上手和得心应手。

至于车尔尼系列，是外国老师不喜欢用的教材，说它们没有想象力，纯粹技术。但还是很受中国老师的推崇。

初学者的话299先练，再继续练习其他的。车尔尼有很多系列，如专门练习八度的，练习左手的，练习速度的。大家可以根据自己的水平和需求，老师的建议来选择。

普遍学生的左手都较弱，其实左手是否强悍也是区分你是专业钢琴手还是业余钢琴手的重要指标。所以教琴时都会在右手巩固的同时，多让学生练习左手。

现在的学生，基本都是先学《小汤》第一册，根据学生音感，喜好，手型，身体各部位姿势的不同，再在教程里挑选适合的曲子重点训练。加上车尔尼，高师部分曲子，让学生更全面发展。当然随着接触教材越来越多和研究的深入，会随时调整教材搭配

如果学生喜欢，还可加一些久石让，克莱德曼等好听的小曲，不过其实这些都要有一定能力才能弹好。这些曲子更注重情感表达。

有了更高的水平后，有的学生还将一些世界名曲改编成自己喜欢的风格来弹。即兴表演和创作需要更高的艺术水平。

可见，学习钢琴教材选择的重要性无论什么教程，合适才是最好的选择。这就需要老师根据每个学生不同的需求，为大家量身定做。无论什么教程，都需根据学琴者不同的需求而调整。

文/白云姑娘

注 本文结合了《曼曼》老师的几个教学观点而成文，供学习参考用！