“老师，我想请您帮我排除痛苦。我心里有很多的痛苦、伤心的事埋在我的心里，一直不敢说出来。可是我到现在是无法承受了。我没有同学、朋友的帮助。只有同学们对我的侮辱、讨厌。……我知道，我是一个农村出来的，在别人看来，我们农村女孩身上有太多的不足，说起话来没没有她们说得那么好，没有像她们住在城镇里的那样完美。因此，他们只看到了我们农村女孩的不足，拿我们的弱点来开玩笑。我知道我口才不好，说话有带翘（客家话），所以引起他们对我的嘲笑、侮辱。上个学期之所以我没有写出来给你看，我怕你因此去批评同学。我希望能有几个知心的同学一起学习，哪怕一个，我就知足了。小学六年里，同学讨厌我，男同学比较恨我，讨厌我。他们经常骂我，打我，都是没有原因的。可我没做错什么，又没有对不起人。现在，开学的第一周，我看到全班是男同学对我的嘲笑侮辱更多了。……那些成绩好的，有钱的女同学，她们对我爱理不理的。还有人叫我“班花”。这不是讽刺吗？我听了很难受。我经过男生的身边，他们就很快消失到一边去。就像躲瘟疫一样，接着就是哄堂大笑。排队做操时，那些男同学只要有人排我近点，立刻就有人喊“班花”你也敢离那么近啊……在我们小组里，那三个男同学很不自在。当小组讨论时，我就很难过。因为他们不想和我站在一起。我走近一些，他们就远一些。对于我的一切，他们都很讨厌……老师，我今天告诉你，是因为我在这个学校里，只有你是我的知心人了。我想能有和我做朋友的人，想有关心我的人。请你们发发慈悲，不要那样对我，我只求一个安静的学习空间。老师，我写出来告诉你，只是让您帮我排除心中的痛苦，不是让您严厉地批评同学。因为同学们都说有了烦恼讲给您听，烦恼就少点。现在我把内心的痛写出来，心情现在好些了。”
艳
2008年2月29日
我的批语：艳，别怕，有老师呢。
这是我班一位女生的写给我的信，信是由5页的语文作业组成的。看完后，脾气一向不好的我，气血直往脑门冲。全班的同学在集体挖苦、打击一个女同学。（艳是随母亲改嫁后，家庭状况并不好，继父对她也不是很好。）我在努力地使自己平静下来。因为我知道，冲动地去处理问题，其结果一定不是我想要的。我告诫自己：一定要冷静！第二天就是星期六了，学生要回家的。我一定得想办法！
从小组里的三个男同学开始
“胡某、许某、覃某，你们三个到办公室来一下。”尽管是平静的语气，确丝毫掩盖不了我那愤怒的表情，再加我那逼人的目光，那三小子面面相觑，乖乖地离开座位。全班出奇的安静。“教室请保持安静”，甩下这句话，我扭头就走。
我在办公桌前坐下，那三小子随后就站在我跟前。“你们很英俊、很潇洒吗？”我以这样的一句话开始。许某还想与我得意，他平时与我得意的，但一看到我满脸的怒容，赶紧缩回了脑袋，其他两个还傻乎乎的。第二句话：“你们长本事了啊，讽刺、打击、嘲笑、排斥一个女同学，就是你们现在最大的能耐。”我瞪了他们一眼，他们低着头。到这时大概知道点事情的眉目了。“你们叫她‘班花’还不算，还像躲这瘟疫一样躲着她。连不小心碰到你们的课本，你们就大喊‘晦气’，是这样的吗？”“是”，开始小声回答。“你们知道这样做最大的后果是什么？我告诉你们。有两个后果：1.她坚强地在这个班级生存着。2.她只有选择离开。离开这个学校，离开我们的班级。如果她走了，你们就开心了是吗”一片寂静。“如果她是心灵脆弱的人，她会自杀。你们信不信。如果真是那样的话，谁是最大的责任人？是你们，知道吗？”这下可把他们吓住了，脸唰的变白了。“现在我倒想问一下你们”，我停了一下，“你们有姐姐、妹妹吗？没有。堂姐堂妹总有吧，表姐表妹总有吧。试想一下，当她们在学习上，工作中遭遇到像艳一样的待遇，她们痛不欲生，你们快乐吗？你们有妈妈就在广东打工的，如果遭遇同样的排斥、侮辱，你们不痛苦吗？”也不知怎么回事，我突然讲不下去了，也许是看见他们眼里分明噙着泪水吧，我的喉咙生硬了起来，话是讲不下去了。我就说：“你们自己看艳写的信吧。”就在他们看信的时候，我终于控制不住自己复杂的情感，眼泪不顾我的难为情，稀里哗啦流。当他们看完信时，早已泪流满面。我在难受流泪时是讲不了很多话的，就说：“再读两遍吧。”办公室里的同事以为出了什么大事，因为我们四人都哭了。几分钟过去了，我说：“你们回教室吧.”下课时，那小组的组长跑过来告诉我：“老师，他们向艳道歉了”
从405号宿舍开始
第三节晚自习，我召开了艳所在宿舍405号宿舍的全体女生会。我要求她们畅所欲言。我了解到的情况是这样的：艳太老实了，从小就被别人欺负惯了。由于从小就逆来顺受，就成为别人嘲弄的对象。还有就是个人先天因素，就是俗话说“大舌头”，发音不清楚。她特别不好的习惯就是打开书时老喜欢用手指沾点口水来翻书，使同学们看了不舒服。讲话有时老是飘口水，嘴角经常烂。（这一点我有办法帮助她，我特别到医院咨询了医生，只要平时少吃点太咸的食物，还有就是放氯药水就可以了。）她的优点：心地善良，特别勤快，劳动积极，热心助人。我这样对她们说：艳固然有她的缺点，可有些是先天爹娘给的呀，我们无法改变。可是后天的习惯，我们都是可以帮助她改过来的。学会接纳别人，不管优点还是缺点，这是具备良好修养的体现。我们赏识了别人，是别人赏识我们的前提。任何事情都是相互的呀。经过推心置腹的交谈，本宿舍的同学都表示今后要多关心、帮助她。帮助她改掉不良习惯。
召开本班全体男生会
3月2日晚，学生都返校上晚自习了。我决定立刻召开本班全体男生会。地点：学校小会议室。当大家都做下安静时，我面带笑容，就告诉他们选出一个班里十全十美英俊潇洒的男生出来。他们先是一愣，接着就是热闹了，还一边问是真是假呢。只有那三小子低着头，一声不吭。就在大家高声喧哗，说笑、讨论时，我一挥手，示意他们停下，要求他们举手发言，把本班心目中十全十美英俊潇洒的男生选出来。这时可是安静了，没人说话了。“怎样，选不出吗？”“老师，你不是为难我们嘛，明知道世上就没有十全十美的人，何况我们班。”“你们确定我们班没有，是吗？”我再一次发问，我的声音开始有了火药味了。也许开始发现我的表情与声音不对了吧，个个坐得直直的，面面相觑。“你们肯定不是十全十美的，这是毋庸置疑的事。可是你们凭什么讽刺、打击、挖苦，甚至侮辱一个弱小的女孩，而这个女孩就是同窗的同学呀。将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这算什么？如果就是因为你们的嘲笑，逼她做出不理智的选择——离开，离开这个另她痛苦的班级、学校，甚至这个世界。你们的良心不受到谴责吗？你们将永远背负这个良心债，你们背得起吗？那挥之不去的阴影，那就是一种折磨呀，你们信不信？当你们长大懂事后，这该是怎样的痛苦的回忆呢？……”当我很愤慨地讲了一些话之后，我就开始念艳给我的那封信，我在心里告诫自己：一定坚强地把信读完。可是，正当我声情并茂地读信时，下面几个男生开始抹眼泪了，我的感情就在一刹那也控制不住了——我无法继续念！是许某主动接过信，把它念完。当许念完信时，已有一半的男生流泪了。我稍稍稳定一下情绪，就叫他们讨论，看怎么办。我叫他们一个个轮流着发言。他们基本都说对不起她，以后再也不伤害她了。其中有几个男生的发言我印象深刻。谢可经说：我们应该学会换位思考，多想一下如果发生在自己的身上，自己的感受会如何呢；罗巍说：我们这样对她，使她仅存的一点自尊都丧失了，她的痛苦可想而知；吴杰昌说：我们把快乐建立在别人痛苦之上，不应该是中学生做的事；陆安迪说：其实她就是相貌不好看，黑了一点，可是一个人要看她的内心美才是真的美。等等。突然罗康大声说到：你们这样讲有什么用，应该真诚地向她道歉。我乘机说：“凡是男子汉的，伤害过她的，通通给我站起来。”立刻就有五六个站了起来。接着我又重复了一遍，又有几个站了起来。我说你们看怎么办吧。他们都表示应该向她道歉。“那明天的班会课就看你们的行动了。散会！”
主题班会：我学会尊重别人了吗？
星期一下午的第三节课就是班会课。进到教室我就在黑板上写：我学会尊重别人了吗?我站在讲台前，静静地望着全班同学。到现在为止，全班都知道了事情的全部。我说：“我们今天就开个主题班会吧。关于“尊重”的话题，想必同学们会有很多话可说。今天我就是想听听你们对尊重的理解。现在各小组讨论。五分钟后每组派代表上台发言。”这回热闹了，大家就很积极的在讨论，还专门有人记录。很快时间就到了。各小组的代表纷纷上台发言：“尊重是一种美德，是一种修养。在生活中，可能因一件小事而失去对他人的尊重，也可能随口说出一句不起眼的话让他人伤心。一个人的自尊心一旦受到伤害，就会在心里留下难以抹去的阴影，甚至影响她的一生。我们在与他人交往过程中要平等相待，说话要三思而后行，有分寸，不排斥他人，不能把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。也许你嘲笑别人时是无心的，但却深深地伤害了别人，甚至会改变他人的一生，我们不能图一时的快乐而让别人痛苦一生……”
伴随着热烈的掌声，学生发言完毕。下个环节就是讲述自己的故事。第一个上台的是许某。他讲了在小学时关于自己的姓氏“许”与“鼠”谐音（鹿寨话），同学都叫他老鼠，最后被迫转学。梁某同学讲自己上讲台给同学们讲解数学题，由于夹壮音被他人嘲笑。等等。当同学们讲完自己的故事，我就说：“现在就让你们听听一位同学的心声吧。”我告诫自己：坚强地读完！可是读到一半，我还是控制不住了，眼泪再一次流了。我让一位女同学上台读那封信。很多人开始掉眼泪，哭了。此情此景，我也无法说太多的话，就让大家再谈感受。有人就提议，让伤害过艳的同学站起来，向她道歉。接着，全班大半的同学自动站到讲台前，排队，跟班长齐说：艳，对不起！艳哭得很厉害，有同学去拥抱了她。有人当场说：让我做你的朋友，你愿意吗?
当所有这一切平静下来的时候，我总结陈词：这是另我们很多年后都能记住的一节班会课。我相信这是你们成长过程中的又一个里程碑。你们都懂事了。不过，我还得说说。在整个事件过程中，你们有的人尽管没有直接伤害艳同学，可是你们做到我们的班风里“树正气”这一条了吗？很显然，没有！面对这样一股歪风邪气，有人勇敢站出来说一句话了吗?有人向我汇报了吗?还是没有！当艳受到伤害时，你们附和，做一个毫无用处的围观者！我说你们就是帮凶，这一点都不过分。看到自己的同学痛苦，你们笑得出来吗？你们一样的通通要受良心的谴责。同样，我要告诉艳同学几句话，逆来顺受不应该是你被伤害的理由啊！从今天开始，从这一刻开始，你要挺起胸膛做人，勇敢地对伤害你行为说“不”！
当晚，艳交给我一张纸条，上面只有五个字：韦老师，谢谢！
