时间过得很快，一下子就到了课程的结尾。在绘分享英文启蒙规划师的课程里获益良多，无论是在理论上还是在实际课程中，都得到很多的帮助。
训练营学习分为理论学习和实践操作两个部分：
我先来回顾理论知识这块
一共七个主题
学习了孩子英文启蒙的规划路线、游戏化教学、自然拼读、高频词、歌谣、绘本故事及阅读指导。
第一部分概论——孩子的英语启蒙非你不可
这个课程里老师从幼儿语言学习特性出发，详解神图，细谈孩子英文启蒙规划。
一.先来看幼儿语言学习特点
幼儿越早学习语言越好；幼儿对声音有很好的辨识能力；受母语干扰少；口腔较有弹性，，有助于发音及腔调的建立。；喜欢有节奏的音节、歌曲律动；记忆力好，喜欢模仿、重复，好奇力强；敢于尝试，不怕犯错。
原来幼儿有这么多的特点，宝宝刚出生时，他们就做好了学习任何一种语言的准备。再随着年龄增长，孩子语言学习的能力会更加减弱，7岁之后再想习得一门新语言，是一件非常难的事情。当然任何时候学习语言都不算晚。针对幼儿的特性，学习英语越早越好。
第二部分：让孩子爱上英文学习的百宝箱
这个课程让我通过了解孩子的心智及能力，幼儿们的专注力容易分散，我们就通过游戏的方法让孩子们在玩游戏的过程里学习英语，这样的学习方式让孩子感到快乐，身心发展，孩子们也记得更加牢固，学习更加快速。
第三部分英文学习的基石——自然拼读
在这个课程里老师提到我们到底如何教，才能让学习有成效，并且孩子不会感到无聊？在这之前，课程里老师用预筑工法来比喻。如果今天把阅读当成是盖一座房子，那么我们如何帮助孩子预先需要的能力，以致于孩子遇到阅读现场时感到轻松？这也正是自拼的目的。
简单来说自拼是英语母语国家的儿童从学英语开始就普遍使用的一种方法。
透过让孩子辨认字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写。通过这个原则可以掌握70%左右的词汇。
Phonics的学习必须是循序渐进的：从最基础的认识26个字母入门，建立字母和声音的联结；建立拼读概念；积累更多发音规则，最后达到“见词会读，听音会写“的成熟阶段，为独立阅读打下坚实的基础。
第四部分：高频词（英语阅读的加速器）
Sight words是儿童阅读初阶段常用字，无法用自拼规则念出来的。共有220个，分成5个阶段。是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表,在孩子早期阅读的书本中就占了60%~75%。高频词学习的关键就是要放在阅读理解和句型文法中去学习。只有放在真实的语境下，学会如何运用，才叫真正学会。
还有歌谣、绘本故事与阅读这三部分，通过老师的科学指导，让我在英语启蒙的路上越走越清晰，规划师训练营里有很多的学霸宝宝，看到他们的表现那么好，对我实在是激励，当然我也不去要求自己的宝宝跟他们做比较，我现在首要做的就是按照绘分享英文启蒙规划师课程老师所教的方法步骤，陪同孩子慢慢去学习积累，打好基础，不能操之过急。
在训练营期间每天打卡，在哄娃睡觉后才开始写作业、复盘。经常是写完了再改，反复多次才安心投稿，晚上常熬夜到2点多，再遇上娃睡眠质量不好，就是一个通宵。口腔溃疡长了好，好了又长。就是在这么高强度的训练下，一步一步跟随步伐，还好没放弃，让我收获了很多，不再焦虑迷茫，懂得如何让孩子得到高效的英文启蒙。
这一个多月给我的感受太多，很喜欢绘分享训练营里的气氛，真的看着她们聊天都能学到很多东西，大爱绘分享。总之，要习得语言，就要抓住语言关键期，越早启蒙越好，并且要融入生活细节，成为日常行为，家庭是英语启蒙最好的场所。按照课程老师所说的教学原则，20%时间教授，通过80%时间游戏活动，这样的学习好玩有趣又有用，让娃爱上英语才是最重要的。
