通过看我身边的案例（当然，仅限于我所能接触到的范围）。
我会选择在我可承受的范围内，尽可能好地让孩子享受适合的教育。
一、生活不是只有孩子
马克思指出，“人的本质是一切社会关系的总和”。要把拥有的资源分配好，要兼顾父母妻儿还有自己。如果把所有的鸡蛋全部放在一个篮子里，可能会出现很不如意的情况，可能什么都兼顾不好。
二、要求别人前，先看看自己
要求孩子必须考上清华北大、双一流、985、211……请问您当年考到了哪里？要求孩子必须考到年级前10、20、50……请问您当年考到了前几名？要求孩子不要打游戏、谈恋爱、贪玩……请问您当年是不是“一心只读圣贤书”？自己做不到的，何必强加给别人。
三、教育不仅仅是学校教育，家庭教育更为重要
有句老话，龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞。太阳底下无新事。每个人的成长并不是完全靠学校教育，家庭教育是一个不容忽视的因素。去查一查每年各省状元的家庭成分，去看一看精英阶层下一代的成材比例，再去究一究历史上绝大部分人物的背后……您可能就会发现一个规律：您是谁？您在哪？您在干什么？在很大程度上决定着您的下一代可能会成为谁？可能会在哪？可能会干什么？
