在胡因梦的书和微博里寻找并修复，至今印象深刻的一句话：活在世界，但是不属于它！从她眼神中从目光交流中，可以感受到她内心的沉静和淡定，后查看她翻译的克里希那穆提相关书影响深刻，关于内在的革命，自我觉知到洞察真相。赵鲲老师在寄给我的第二本书《素瓷静递》里，也惊喜发现老师对克里希那穆提精粹的分析：自由、平静的快乐和爱的感觉，以及随处勃发的生命力！有了孩子后常看张文质和尹建莉的书，在张文质的《奶蜜盐》书中重点去了解原生家庭对一个孩子的成长的影响，以及作为父母亲个人能否发觉原生家庭对自我产生的影响，然后去对自我进行去改变，并更好影响孩子。害怕的是那些大人本身有问题，没有发现原生家庭对他自己的影响，那么大了又把这种方式理念传递了给孩子，就是以爱之名确实造成了一些伤害。。如果大人去反观自己会发现从你个人的成长路上去剖析，那样做的原因是什么，导致的后果是什么，如果不那样做更好的策略是什么去如何做好自我。
今天听了北京中科院的林春老师的课，认识这样一位平和而又比较睿智的老师。林春老师主要讲了沟通方面的理论以及亲子沟通的技巧：能够将理论深入浅出，去一层一层地去展开来。交流中，我也重点提到的老师讲到的一个关键词：家庭养育，其实包含的内容很多后，家庭营养、父母的成长。成长的一些需要等等。多次提到孩子最主要的是身心健康：身体健康和心理健康。要分清有些边界不可超越，很多时候啰嗦和注视反而让孩子失去了自己。
沟通的媒介中有符号语言和身体语言，身体语言的一些重要性，让我们有了新的认识。
如果大人焦虑，就是自己心中没有底！当人的视野够高，就会允许不同的美，而不是用社会标准来定义美。如林春老师说：见识比学识重要！
最为关注的，也是老师们比较感兴趣就是家庭养育与亲子沟通技巧。其实说到的这几点平等、鼓励、调动相关资源，作为老师都比较了解。调动相关资源特别提到有同伴。想到比方说好的同伴，出去旅游的时候带一下孩子，自己去沟通去促进去更好的成长。老师也提到了在他孩子小的时候，工作然后邀请就是相同龄孩子一起玩。。给孩子在家里一个儿童乐园，伙伴们一起玩孩子就有一种自尊的一种重要性，这样的一个培养孩子一个自信。比如我坚信的爱和自由才能带给孩子更好的自律和发展！
也让我们再一次复习。马斯洛需要层次理论。
如李欣频说：诚实做自己的自信与勇气，就是人生贏家 。做父母到底是如何做好真的是人生的一个大的功课，虽然之前有很多受伤，在自己无能为力的时候还进行了自我的伤害。很多妈妈也许都是拿生命在爱自己的孩子，终于明白刘老师曾说的：我们不光在为自己活，也在为别人活！曾经的公主在生活的路上走到了自己的queen，哪怕内在是一座悲情城市，穿过人世以文字以音乐疗愈生命，哪怕是一棵草，也要倔强向上生长！既然上天给了你这样的一个大的课题，没有办法从头那么就要勇敢的去做、去解剖自我、还原真实、不回避不逃避更要去做自我：同时修持反叛和优雅。做好孩子的好朋友，成长路上的引路人、孩子勇敢坚强的后盾。
