独立日假期第一天，大Q和我陪Q爸到4S店做汽车保养。
到休息区坐下，大Q看到有两个稍大的女孩在玩桌上足球，就问我，妈妈我能去和她们一起玩吗？我说当然。
她径直走过去，Can I play with you? Sure!于是她和其中那个妹妹一队，三个人一起玩了起来。
这一切简单又自然。我想起大约3年前，我们在一家自助餐厅吃饭，大Q让我去帮她问服务员装一些冰淇淋。因为当时的她在我看来有些害羞不够大方，我一心想着锻炼她，于是我让她自己去。我不停的告诉她别害怕，别害羞，告诉她走到冰柜前告诉服务员自己喜欢的口味就可以了，甚至直接告诉她我不会帮忙的，如果她没法自己去开口，就吃不到冰淇淋。事实上我也这么做了。大Q去冰柜前转了一圈又回来，她眼神充满期盼，却始终没有勇气开口，最终那一次她没有吃到冰淇淋。
回到今天，她已经不再是那个不敢开口的小女孩。其实这两年大Q的社交能力已经不止一次的超出我的预料。她从到美国学校的第一天起就交到了新朋友，哪怕当时她几乎不会英文。她能和不同年纪不同性格的孩子玩在一起，包括许多陌生的场合，她也可以认识新朋友。但今天的场景忽然让我思考大Q的改变是如何发生的。
我想不起来我在她身上做了什么，也许没有任何所谓的教育。发生改变的是我自己。我尽量不用自己的标准去要求她。代替以前常说的"不要害羞"，我会告诉她害羞很正常，我有时也会害羞。代替逼她自己去面对新环境，我会告诉她，你需要帮助的时候妈妈随时都在。放下我们心中的标准，放下期望，给孩子宽松的环境，她才可以感觉到内心的需求，并且去想办法达成。当事情成为父母口中的要求，她感觉到的是我这样做是被肯定还是被否定。这是I should 和 I want 的区别。
在社交问题上，经常有父母苦恼，我的孩子内向，我的孩子害羞，我的孩子不会主动和其他人玩，我该怎么教TA?
似乎落落大方，口若悬河，热情洋溢成了许多父母心中理想的孩子。然而我们对照自己，做父母的你是否从小就是一个善于交际的人呢？孩子的九大性情中，有一项是对于新事物新环境的接受程度，有的孩子快有的孩子慢，这是天生就决定的，我们无须和他人比较。
同时，我们还需要做的是，做给孩子看。有一次我带大Q到一个室内游乐场玩，周围有不少美国妈妈带着孩子在玩。我鼓励大Q，你会说几句英文了啊，你去交个朋友吧！你就问问对方你叫什么名字……这时她回了我一句，妈妈你交个朋友给我看。我愣住了。但仔细想想，如果和孩子对比，当时自己的英文肯定比她好，年长她二十几岁，社交经验也比她丰富，我是不是就能如我们期待孩子的那样，和周围的美国妈妈们轻松交上朋友呢？把我们对孩子说的每一句话对自己说一遍，我们内心是什么感受？
我们都曾害羞过，允许孩子害羞吧！读懂你的孩子，接纳TA，和TA一起面对TA看到的世界，就是给TA前进的勇气。
