今年的培训与往年不同，这次的培训既没有专家的理论讲解，也没有外训教师的课堂演示，有着付校长宝贵的教学经验传授和教学方法上的指导，是同事们的经验分享，是大家心灵的碰撞，是很接地气的教学经验，可以说是干货满满，让我受益匪浅。听了同事们的发言，我感触颇多，现将感想总结如下:
一、确定今后教学中需要努力的方向。
1、抓好写字教学。我们班孩子的书写能力亟待提高，班级四十多个孩子，有一大部分学生的书写不规范，字体潦草，还有五六个孩子的书写脏乱差，有点惨不忍睹，如果参与网上阅卷，后果不堪设想。为了培养孩子良好的书写能力，在今后的教学中，我会把写字教学作为重点，每天让孩子练上十分钟的字，每次不贪多只要写规范，写整洁即可。我会以练习课文中的一类字为主，把每个生字都以动画演示的方法出示在大屏上，让学生非常直观地感知到汉字的书写顺序，认真观察汉字的间架结构，最终能够正确规范的地书写在米字格本上。为了督促孩子练好字，我会制定合理的奖惩制度，对孩子进行适当的鼓励和惩戒。
2、重视读书能力的培养，做好摘抄积累，为孩子的写作打下夯实的基础。
一提起读书，我就不由自主地想到增加孩子的阅读量，多让孩子看些有教育意义的书籍和一些经典名著，而忽略了孩子朗读能力的培养，以至于到现在孩子们在读书时还托腔严重，没有节奏感，更别说有感情地朗读了，在今后的教学中，我会做好示范，带领孩子朗读。在读书方面除了重视朗读的培养，还应该让孩子养成不动笔墨不读书的习惯，让学生学做批注，做好摘抄，积累好词好句，为写作积累素材，从而为习作打下夯实的基础。
3、加强写作训练，提高学生的写作能力。习作是最令人头大的一件事，无论是老师的教，还是学生的写，都是苦不堪言，在课堂上如果老师过多的讲解就会局限了孩子的思维，会出现千篇一律的文章，如果让学生大显身手，就会出现无话可写的现象，所以在习作教学中一定要把握好教得那个度，要想提高孩子的写作水平，单靠课本上的八篇习作是不行的，还要在平时增加小练笔，让孩子坚持写日记等。
二、培养孩子良好的学习习惯，做到恩威并施，做一个让学生敬而怕的老师。
在这次的培训中，多位老师提到要培养孩子良好的学习习惯，我很认同大家的看法，良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益，所以，培养孩子良好的学习习惯刻不容缓。
张老师、李老师、付老师老师分别提到“从爱出发，严字当头”，上课做孩子的老师，下课是孩子的朋友，恩威并施，我做到了从爱出发，用爱心感化孩子，严字当头做的不太到位，我对孩子的要求不够严格，当孩子违反纪律或犯错误时，我的原则性不太强，有时的惩戒也只是说说而已，并未实施，从而造成了孩子不怕我的象限。在今后的教学中我要努力做到恩威并施，做一个让学生敬而怕的老师。
三、努力学习教育教学理论知识，不断提高自己的业务水平。在这次的交流中，当我看到老师们侃侃而谈时，我意识到了自己知识面的狭窄，教学技能的欠缺，我急需努力学习教育教学理论知识，不断提高自己的业务水平，做一个学习型的老师。
总之，通过这次的培训让我学到了不同的教学、管理方法，清楚地知道了自己的不足之处和今后努力的方向，非常感谢学校领导给大家搭建了这样一个交流学习的平台
