诚实是做人的灵魂。
曾国藩做人之道：诚信乃立身之本，是人赖以生存的灵魂。
诚实的人能够保持真实，不欺骗他人，不欺骗自己。
这种真实会给人一种做事可靠，值得信赖的好印象。
【手捧空花盆的孩子】
从前有个国王，年纪大了，眼睛也花了，耳朵也有点背了，走起路来跌跌撞撞的。国王没有儿子继承王位。他想，我快要死了，我死了以后谁来当国王呢？
有一天，国王告诉全国的老百姓，他要选一个好孩子将来接王位。怎么个挑法呢？他给全国所有的孩子发了一粒花籽，看谁能拿这粒花籽种出最美的花来，就让谁来当国王。
有个孩子叫宋金，他领到一粒花籽回家把它种在花盆里，天天浇水。可是，日子一天天过去了，花盆里什么也没长出来。他换了一个花盆，又换了一些土。可是，两个月过去了，花盆里还是空空的，宋金多失望啊！
转眼到了国王约定的日子。这一天，全国各地的孩子一齐来到王宫里。他们每个人都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，有紫的，都很美丽。国王出来看花了。他在孩子们面前走过去。孩子们手里捧的花多美呀，可是国王一直皱着眉头，一句话也不说。国王忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆。人家都种出美丽的花来，可他呢，什么也没种出来。他就是宋金。国王走到宋金面前，问他：“孩子，你怎么捧着一个空花盆呀？”宋金流下了眼泪，说：“我把花籽种在花盆里，用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。”别的孩子听了，都笑了起来。国王听完宋金说的话，也高兴地笑起来。他说：“找到了，找到了！我要找一个诚实的孩子当国王，你就是诚实的孩子，我让你做将来的国王。”
原来，国王发给大家的花籽是在开水里煮过的，怎么会发芽、开花呢？别的孩子是换好的花籽种出来的，宋金可没这样做，所以是诚实的孩子。
孩子为什么有那么多的谎言？
关注隐藏在孩子谎言背后的真实想法，不同年龄段的孩子，说谎有着不同的特点：
幼儿和小学低年级的孩子
因为想象而撒谎，把现实和想象混为一谈，其实，他们沉浸在自己的美好世界里。
【孩子编的瞎话】
我的孩子今年四岁，我发现他特别爱编瞎话，那天我听到他跟小伙伴说：你知道吗，我们家有三个电视机 ，一个是爸爸的，一个是妈妈的，还有一个是我的。每天晚上我都可以一直看动画片到睡觉。可事实是，我们每天晚上都只允许他看半个小时的动画片。
当孩子在编故事时，不要着急指责孩子乱编瞎话，而是要用心去听，或者孩子正在试图用这样的方式告诉你一些重要的东西。
当你知道了孩子心里的想法，不管你同意与否，你都需要跟孩子好好谈谈这件事情。如果你真的认为延长孩子看电视的时间对孩子来说并不好，你也要把自己的考虑向孩子和盘托出，让孩子知道你为什么会有这样的决定。
最重要的是让孩子感受到你对他的那份爱。
要想让孩子养成诚实的品质，我们就要做好心理准备
小学高年级的孩子
为了得到某种好处或逃避某种惩罚而撒谎
对待孩子的撒谎行为，事先的预防比事后的惩罚更重要。比如孩子会在做作业这件事情上撒谎，那你就要用心观察—平等交流—找到原因—共同解决。比如罗列好孩子的作业—完成打勾—事先预估时间，过程记录时间（从细节上帮助孩子，表扬孩子）
如果我们希望的是孩子有所进步，有所改变，那就应该找个机会把自己对孩子的真实期待告诉他。同样的，如果孩子犯了错误，我们应该就事论事，更重要的是，孩子的品格习惯要优先考虑。
初高中的孩子
为了维护自己的面子而撒谎
当你发现是孩子犯的错误，你也不要沉浸在侦探破案的快感里，而要关注孩子的行为表现和心理。要想孩子不撒谎，就要让他知道在你的面前，撒谎是没有必要的。
当你发现孩子背着你“偷偷”做一些事情，家长更应该先反省，再和孩子平等地沟通，在合理的范围内给他自由。比如孩子偷钱了，他可能只是想要一些可以由自己支配的零花钱，那我们刚好又有机会指导他怎么花钱，孩子就能够有所进步，而不是轻易对孩子下定论，冠以“偷”的不良行为。
