目前，高考已陆续放榜并进入填报志愿的阶段。湖南耒阳留守女孩钟芳蓉考出676分的高分，获湖南省文科第四名。她表示，受现任敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的影响以及未来规划的考虑，已选择北京大学考古专业，希望未来读研深造、做考古研究。
能以高分考入梦想中的大学和专业本可喜可贺，然而网上却出现反对的声音：考古太冷门不好就业、考古专业不是大富大贵的行业、穷苦人家的孩子还是要多考虑现实因素等。
无独有偶，江苏文科第一名考生白湘菱经慎重考虑后决定接受香港大学抛出的“橄榄枝”，攻读金融类相关专业。这一消息在网上同样引起热议，许多网友质疑其选择的“不合理性”。
梦想开花，钟芳蓉、白湘菱等成为追梦路上的领跑者。众所周知，高考填报志愿是个人行为，实属个人自由，即便是父母，都应只提供建议，将选择权留给考生本人。对考生来说，高考不仅是一场考试，更极大可能地影响人生的方向，这也是第一次他们要对自己人生负责的重大时刻。
许多网友喜欢以“过来人”自居，对考生报志愿指指点点，然而你的人生不是他人的人生，梦想和现实也并非矛盾。与其对别人的选择品头论足，不如支持与祝福，相信他们的选择，尽己所能为这些追梦人铺路。
值得关注的是，我们讨论考生填报志愿的同时，更应探讨孩子如何从小培养学习兴趣、找到热爱的方向。人们常说，热爱可抵岁月漫长。但现实是许多考生只为考取高分，从未想过学什么专业，过怎样的生活，“随便选专业”、随大流选所谓热门专业的考生更不计其数。
那么，如何引导学生找到喜欢的领域？
首先，应尊重孩子对世界的好奇心。成年人的世界或许只有利益二字，少年的世界却可能五彩纷呈。爱好不分高低贵贱，父母应尽力满足孩子对未知的探索，为其创造条件并进行正确地引导。学生如果选择了自己向往的专业，想象力和创造力都会得到激励，这对学术和整个社会的进步都是幸事。
第二，学校和父母都应具备一双“慧眼”，发现孩子的独特优点，对他们的生活习惯仔细观察，如果是其感兴趣的事情，一般都会多次重复去做。此外，尝试和他们处于平等的关系上沟通，多聊聊平时喜欢什么，不喜欢做什么，鼓励他们对热爱的事物坚持下去。
第三，在支持孩子发展兴趣爱好时不必盲目跟风。钟芳蓉的父亲得知女儿想报考考古专业时给予了女儿最大的鼓励，并表示她做自己喜欢的事会更开心。这便是有自己的独立判断能力，也是对孩子的信任。
第四，父母的独立思考能力会影响孩子的成长，有些时候，他们需要的是独自前行的勇气，而这份勇气来自身边人的充分理解。
热爱是人生中宝贵的财富，唯有热爱，方能坚持。我们该尊重和敬佩每一份理想，因为这个社会上最不应被用作标签的形容词便是“冷门”和“小众”。
