从得知拓普夏季考级赛时，我就充满打鸡血的状态。我深刻体会到思维导图的强大魅力，从我学习到思维导图到现在，我一直最常应用的就是在给孩子归纳知识上。特别是每单元的总复习，我都会以思维导图的形式给孩子总结归纳。并且得到孩子与家长的认可。我更下定决定要更深入研究思维导图，并将它并入到我的数学教学中，创造属于自己的思维导图数学课堂。
第一次的作业：自由创作—立夏。我花了两个小时的时间，设计中心图、找关键词，绘制完成。上教我的第一份作业。
导师建议：1、关键词！必须一线一词，挑选关键词，线长等于词长，布局就不会那么满了。2、线条与中心图相连。分支线条的走向不能往下。
第二天，通过老师的语音授课，以及导师针对性的建议。能看得到的进步，一步步先把比较大的问题先改掉。明显看到自己的整体有了提升，得到导师的表扬，心里美滋滋的。
导师建议：1、总体感觉进步很大，对于中心图的部分还是要多下点功夫，对于主干关键词的抓取还是不错的。2、细枝里面的内容，还是没有太多自己的思考，关键词并列从属关系不清晰。重点提升部分：关键词并列从属关系。
第三天：我的画画技术一直是我的软肋，为了让自己的思维导图能够更吸引人一些，在绘图之前一直找百度简笔画，学习一些日常简图。一张导图花耗时间严重超时。
导师建议：1、 关键词比较精炼了，整体都蛮好的。2、在技法上还是要多练习线条，在心法上多注意关键词的关系。
第四天：每天从设计图到最后完成作品，花的时间可能不止3个多小时，外加工作的特殊性，晚上十点多才到家，让我连续熬夜到凌晨两点才有办法完成作业。作息时间紊乱了，身体代谢也紊乱了，更重要的是我的绘图时间严重超时，这很影响考试。思考一下在绘制时，能够不用铅笔勾勒，直接绘制来缩短时间。
导师指导：出图产量真高，速度真快！粽子很可爱，很能够引起注意。要提升的地方：1、禁用黄色，看不清，，会影响效果。2、逻辑归类。虽然看不清第一主干后面的内容，但是明显并列的信息太多，要归类，提升思维。3、关键词的关系，并列还是从属关系很重要。
第五天：早上早起，去了德克士绘图。引来几个小朋友围观。我好像看到我的数学课堂里，孩子们热情高涨的样子。
导师指导： 线条布局OK了。下一步:1.中心图思考如何更立体？2.二级分支的逻辑关系还可以如何加工，并列的太多，而且还可以加工[强][强][强]
第六天：看着一天天进步的自己，充满着力量。对于中心图的绘制如何立体也各种问懂得画画的朋友和上网查阅，但是提升的速度还是只有一点点！好担心。
导师建议： 很用功，确实为了比赛很花心思啊。要提升的:1.中心图的立体感，比如加个阴影 2.逻辑关系。关键词的关系，大脑中有自己的思考。大胆提取你要的。
第七天：临摹。选择的这张导图，我看到他的线条是有立体感的，刚好我缺少立体感。于是选择了它。
导师建议： 好霸气的一幅谷雨。接下来修炼一下中心图吧。中心图的大小适中。你可以研读一下中心图的评分规则，就知道提升的方向。
第八天：本身工作性质就是长时间盯着书本，最近更加大眼睛的负荷，眼睛起了结膜炎。立马买了重要眼贴和睁眼罩。内修的时候也要时刻保证自己的健康。早上起来看看远处，多做眺望。保护眼睛。
导师建议：第一和第二主干没问题，但是很明显你对左边部分的线条不是特别顺手，或者不太熟练。你要专门练一下左边线条哦。
八天的成长还是看得到的，感谢老师们给的每一条建议以及鼓励。每次看到一字字的评语，都要反复斟酌。心里暖暖的，老师们辛苦了。希望自己能够继续保持这种每天都能看到自己进步的状态。成长的感觉，真好。
