在学习生涯过程中，你肯定遇到过这样的情况，初高中因为应试教育的原因，你从来没想过要学哪一门自己课外感兴趣的课程。到了大学，你终于有时间可以去选择自己想要学习的课程，却发现学校根本就没有开设这样的课程。这时，你能想到的可能并不是去图书馆查阅资料，而是运用互联网学习，在线教育，此时就发挥了巨大的作用。
近年来在线教育领悟可谓是风起云涌，教育行业由以教师讲授为主导转向以软件教学为主导的颠覆创新可以划分为两个阶段：第一阶段，“以电脑为基础的学习”，与传统的教学不同的是，这种在线学习可以选择不同的进度，一些学生还可以选择不同的方式学习课件。第二个阶段，“以学生为中心的技术”，和所有的颠覆式创新一样，以学生为中心的技术会在未来让更多学生能够定制更加平价、便捷和简单的学习方式。
目前在线课程颠覆成功的一些重要领悟有五大市场。第一个就是大学先修课程——为高中生提供大学课程。应试教育在中国被批判了很多年，人们只批判教育制度，却不去想一个有效的办法来改变现状，绝大部分学生高中毕业却不知道如何选择一个专业，导致大学过后，专业不对口的成批成群。大学先修课程在国内的传统学校中几乎没有涉及，这一市场，是国内教育尚未开发的处女的。
第二规模较小的或者偏远艰苦地区的学校里，教师、学生或其他资源相对紧缺，也没有足够的资金去聘请教师，因此，这类学校可以是在线学习不错的试点。
社会越来越关注核心科目的考试成绩，传统教育只注重重点科目的培养，在线教育则提供了多种多样的教学科目，很多现代化的家长发现，与其让孩子扎堆学习，不如在线学习。
那些因各种原因无法去学校学习的孩子是在线学习的另一类理想消费者。
还有一块市场是那些因为某门考试科目不及格后需要补考的学生。
还有很多领域中，以学生为中心的在线教育都在其中大有可为。那些辍学的学生，私人辅导和学前教育，毕业后想要继续学习充电的社会人员，在线教育都为他们的学习提供了传统教育无法比拟的方便。
