今天的课程主要以练习思维导图和小组活动为主！
但就是这看似简单的安排却让我受益匪浅！在合作思维导图时，我看到大家的积极热情！看到了大家努力奋斗，在规定的时间内拿出了一副美美的导图！
今晚的小组团队活动真的有震撼到我的内心！其实从第二次开始，我们的小组就已经一次次的去进行战术的改进，较好的三次都是临门一脚出现失误，没有获得“成功”！开始时我不理解，为何不行！在认真聆听代表发言时，特别是最后一位男士发言，从他的质朴的去发言中，我看到了他们小组的想要胜利的强烈欲望和想要成功的决心！这正是整个过程中我们小组部分成员缺乏的！所以我们没有“胜利”！
听着那首《领悟》想到了我的孩子，他很喜欢竞争，总是想得到第一，从大小比赛到所谓的第一个进电梯；害怕迟到…等等！而我就像小组里的求胜欲望不强的人一样，有时在一些小比赛时会拖他后腿，会说“赢了就行了，不要赢那么多，让别人也有点面子…”；会说“你怎么这么幼稚，这种事情你也要抢……”之类的负能量的话。其实他并没有错，他喜欢竞争，喜欢胜利是他的性格特征，我应该理解，应该尊重和支持！哪怕在一些需要改正竞争上我也应该先肯定他：他是一个认真，积极向上的人！
和同学一起在回家的车上，我突然想起老师让我们最后读的那句话！突然想到了游戏过程中，只要配合了这个活动的组员，那么他就没有错。为何呢？因为有求胜欲望强烈的人，也就有求胜欲不高的人！就如孩子，有人就是要去考上大学，而有的人就不愿意去挤这独木桥，更喜欢提早进入自己喜欢的事情中：上职业技术学院学习自己喜欢的事情：设计、厨师等。毕竟成为米其林三星大厨不一定需要从大学开始，年资和经验也很重要吧！当然这一点在国外的教育体系中会比较容易执行，如德国。而在我们国内目前的公立教育体系和社会的观念中，只有不得已而为之或内心强大的人才能避免！而我们父母就是要帮助我们的孩子成为心智健康的人！
因此反思下来，心里真的不再隐隐的批判谁有热诚的行动力、谁没有求胜的强烈欲望！因为这就是现实，要接受他们，这一切没有对错之分！
感谢林老师和她的团队，也感谢一切都是最好相遇的组员！也感谢我的顾问肖馨美女对我的启发和支持！
