时间过的飞快，转眼间四天的课程已经完成了，虽然和同学一起拍照留下来了一些纪念，但我依然感到了不舍，就像王勃的《送杜少府之任蜀川》所说的一样，城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦官人。我和你们在一起学习虽然很开心，但我知道我们终有离别的时候，也许是因为人只有失去了才会懂的珍惜，我现在的心里有种说不出的苦涩，虽然嘴上说着一定会再相见，但谁也不知道下一次见是什么时候，在什么地方，即使如此，我依然坚信我们还会再次相见，像朋友一样打着招呼，像朋友一样亲切问候。
好了，又说了很多很伤心的话，接下来我来谈谈这四天我的收获：
1定桩法:我还记得这是袁老师描绘的比较生动的方法之一，袁老师生动的把傅园慧这个活泼的例子和电脑桌联系起来，现在还使我产生了深刻的印象，描绘的可谓是呼之欲出，传神阿堵，这样也可以解决我不会记路的问题。
2故事法：这是我的比较大的收获之一，它可以把一些枯燥古板、守残抱阙的词语，神奇的转换为栩栩如生、惟妙惟肖的图像以及画面，再把这些图像给串在一起，形成一个随物赋形、生动活泼的故事。这样的话，大脑比较好接受，也更容易把这些词语给记下来。
3锁链法：这个方法就有的可以说的了，在它中间，还包含着其他方法，有：媒婆牵线法、双剑合璧法、各显神通法、主动法这几种方法，这个方法在不管学习方面或者生活方面都可以展现出他的用处，但我认为这个方法也有一个小缺点，就是它的逻辑性可能没有故事法的强烈（也许可能是我没学会 ）。
4冥想：这个是袁老师教会我的一个生活技能之一，我觉得这个技能挺重要的，它可以让我自己从一个心烦意乱，或者说不太开心和舒服的情绪中走出去，也可以把自己不平静、急躁的感觉中给脱离到一种心静平和的感觉中去（描绘不出来，可能用词不准确 ），这样的话可以大大的提升自己的生活质量以及改变现在不好的生活方式。
5思维导图：我认为这是我来着最最最最重要的一项收获，也是我一开始来到这个精品班的目的之一，它在文科的方面运用甚广，可以在背书以及应用方面给我不小的帮助，可以让我从背不会书的困难深渊中给解脱出来，接下来我将会对它进行更深入的应用，以此来解决我学习和生活上的困难（补充一点，还可以用它来做笔记）。
6记电话号码：我认为这个也是这几天的难点之一（脑动太小，想象力不丰富
），我记得按照老师的要求，我们需要把一串数字分成两个两个的，再用他们的数字编码来转化成一件件物品，然后再用锁链法（故事法）来串成一个故事，然后再背下来，虽然我最后挑战失败了，但是我也收获了一种记忆的方式，也算是很好的收获了。
7心灵鸡汤：这个可是袁氏牌的鸡汤，效果杠杠的 ，当然，我也很谢谢袁老师给我灌的这个鸡汤，他的话就像一块烙铁，深深的印在了我的心里，他让我明白了梦想不是用来嘴上说说的，是用来实现的，他也用他的亲身经历来告诉我逐梦的艰辛，以及被别人不理解的痛苦，在他说出这个故事之后，我更加明确了自己的目标，也明白自己应该更加刻苦努力的读书，也许只有这样，才能够问心无愧的对自己说：“我做到了！”
其实我的收获还不止这些，我还学会了很多东西，认识了很多优秀的人，王葳、禾廷、邵振、辛鸿博、朱丽娜、单誉霆、这些人的名字给我留下深刻的影响，也谢谢各位老师们以及同学们对我深深的帮助和照顾，真的很谢谢你们。。。
