2020，注定是不平凡的一年。新型冠状病毒随着春节向我们袭来，并在武汉等地疯狂肆虐。为了预防病毒，现在大家都很少出门，即使出门也会戴口罩，回家时也会全方位的消毒。但是，谁会想到我们平时最常做的事情——吃饭，也存在着危险。在目前确诊的病例里，有许多病例都是因为和家人聚餐而感染的，病毒传播的途径就是我们吃饭时唾液的传播。那要怎样预防这件事呢？分餐制，一个让我们感到陌生的词语，实践起来就是吃饭时餐具分开，每人单独一份食物吃多少就要多少，夹多少就吃多少。这样不仅可以避免经口传播疾病，还可以节约粮食，减少浪费。但是现在却有很多人不知道分餐制，更没办法实践起来，所以我们以学校为单位，开始进行“和平街小学疫情期间分餐制习惯养成教育”的问卷调查。以下就是问卷调查的结果以及分析，相信你看完以后就会对分餐制有了初步的了解，并且愿意实行分餐制。

问题一:疫情期间，你的家庭在使用哪种方式进餐？（单选题）

A.合餐制

B.分餐制

　这是一道对答题人身份调查的题，由图表可以看出，参与问卷调查的学生人数较多，看来学生对“分餐制”这个问题的关注度较高，家长们关注度比较低。而实行分餐制，在现实生活中家长才是是主力军。生活中实碗筷的保管、单独清洁、分菜等，会增加家长们的家务量。同学们可以来做一些力所能及的家务，来减轻家长们的负担，同时还可以做小监督员，起到“小手拉大手”实现“分餐制”。

问题二:疫情使我们对分餐制有了更深的认识，你认为以下哪些环境下的用餐是分餐制？（多选题）

A.西餐 

B.学生配餐 

C.自助餐

中国人习惯共同进食的“合餐”，相互夹菜以示礼仪，但随着生活水平的提升和健康问题的凸现，人们开始考虑“移风易俗”。但如何分餐，看法不尽相同。你知道分餐制吗？你的家里是否执行分餐制呢？同学们大部分家里都是分餐制，可是还有一小部分同学家里是合餐制，同学们尽量执行分餐制，这样能够有效预防病毒哦。

问题三:通过对疫情的了解，我们知道了唾液是病毒传染的主要渠道，那么疫情期间进餐时如果有人给你夹菜，你会介意吗？（单选题）

A.介意，别人给我夹的菜上面有别人的唾沫。

B.不介意，这能够增进我们之间的感情。

通过这次调查大多数人都介意别人给自己夹菜，这说明大家通过调查都知道了唾液传播的重要性。有的人不介意，可能是怕破坏了彼此之间友好关系。但是我要告诉大家，不能因为彼此的关系而危害了自己的身体健康。给对方夹菜虽然是一种礼仪，但是通过这次疫情我们必需改掉这个习惯。给别人夹菜代表不了什么，所以不用在意彼此之间的友好关系被破坏。

问题四:我市建华区马某一家聚集感染案例:其从外地返乡后已有症状，无视防控规定，多次与亲朋聚餐。密切接触37，其中5人确诊感染。如今，马某一家6口人都在定点医院收治。你认为导致病毒迅速传播的途径是什么？（单选题）

A.家人见面

B.共同聚餐

这道题的本意就是让我们重视分餐，减少聚餐。在聚餐时，会通过唾液的传播而传染疾病。平时我们根本不会在意聚餐这件事，可如今，在疫情面前，我们难道仍然要去聚餐吗？马某一家就是一个典型案例，一次聚餐毁了一个家，现在马某一家都躺在医院，这难道是我们想要看到的结果吗？所以我们要积极响应分餐制，健健康康地度过这次疫情。

问题五:  在疫情期间还有许多像马某一样的聚集性病例，他们的进餐方式是合餐制，下列说法那些是合餐制中容易发生的不文明现象？（多选题）A.挑食，只吃自己喜欢吃的 

B.给别人夹菜 

C.用筷子上下翻动菜 

D.对着菜打喷嚏 

E.使用公勺舀汤 

F.吃饭时不停吃饭、打闹

合餐制很容易发生不文明习惯，容易造成病毒经口传播，才导致这么多悲剧。而分餐制就能够很有效的避免发生不文明习惯，减少病毒经口传播。所以我们要尽量使用分餐制的进餐方式，让病毒远离我们。

问题六:分餐好处多多，你知道哪个不是分餐的好处吗？（多选题）

A.定量取餐，减少浪费。

B.预防经口传播疾病。

C.能直接治疗新冠性病毒。

D.保证营养均衡。

分餐的好处有很多，它可以减少浪费、预防经口传播疾病、保证营养均衡，防止偏食。分餐有利于防止疾病传播，但它并不能直接性的治疗新冠肺炎。不过它可以预防经口传播的新冠肺炎，所以分餐还是很有好处的。

问题七:你认为分餐制对防止病毒的传播有作用吗？（单选题）

A.有 

B.没有

分餐制能够有效防止病毒经口传播，而新型冠状病毒的主要传播途径是飞沫传播和接触性传播，所以分餐制是能够有效防止病毒在人与人之间传播的。

问题八:你认为一家人吃饭时有必要实施分餐制吗？（单选题）

A. 有必要。为了避免交叉感染，我们应该分餐分食。

B. 没有必要。因为我们是一家人，没有必要分餐分食。

有很多疾病都是由于唾液多传染的，所以如果实行分餐的话，那么就可以防止这些疾病传染。我国家庭多为合餐，一盘菜你夹一筷子，我夹筷子，卫生自然无法保证。家人合餐，虽然可以促进亲情，但如果家人之间有人携带传染病，那么合餐就会促使病情快速传播到每一个人。所以为了家人的健康，是有实行分餐制的必要的。

问题九:2月25日国务院对中小学防控疫情发文，建议开学后学校应该一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具或者由学校提供分餐盘，对此你的想法是什么？

A. 我支持这个想法，因为分餐干净卫生又安全，还可以有效控制疾病的传播。

B.我不支持这个想法，和同学们一起共餐可以增进同学情谊，彼此分享菜肴更能让我们的关系亲密。

随着3月份的来临，全国大部分省市、自治区、直辖市“复工，复产，复学”，我们必须做好相应的防护措施，做为教育部门的学校更是重点防护对象。如何解决复学之后师生的安全问题已经提上日程。2月25日，国务院对中小学防控疫情发文指出，建议开学后学校应该“一人一具一用一消毒”，建议学生自带餐具或者由学校提供分餐盘。据调查分餐制由来已久，好处多多。在广大学生群体中实行分餐制，既干净卫生又安全，也能有效防止疾病的传播，又是落实对学生文明礼仪教育的一次深化，一举三得。特别是在此次新冠肺炎疫情期间，阻断病毒通过唾液传播是当前最有效的预防办法。在学校这个人口密集的地方，分餐制势在必行。

问题十:通过这次调查问卷，相信您对分餐制也有一些了解了，那么您以后想要使用什么用餐方式呢？

A.继续使用合餐制 

B.在家里使用分餐制，在外面也使用分餐制 

C.和家人使用合餐制，在外面使用分餐

这道题是针对参与问卷调人员在基本了解“分餐制”基础上，对于是否实行选择分餐制进行的调查。结果表明，选择无论在家还是在外面都实行分餐制的占参与问卷人数的80%，看来有很多人答了题知道了分餐的重要性。但是仍然有1.38%继续选择合餐制。中国传统的合餐制习惯根深蒂固，合餐制易于传播疾病的弊端尚未引起足够重视。这次新型冠状肺炎在我国传播得如此之快之广，容易使细菌和病毒通过筷筷相传的合餐制饮食方式无疑起到了推波助澜的作用。痛定思痛，现在已到了我们全民族刻不容缓地推广分餐制的时候了。

分餐的优点很多，比如:可以避免经口传播疾病，避免浪费食物……即使它的优点很多，但是大家如果不去实践，也是感受不到的。我们已经习惯了合餐制，很难改变自己的习惯，但是在疫情期间，我们却不得不这样做，这不仅是为了我们自己的生命安全，也是在为奔波一线的工作者们减轻负担，更是在为国家出一份力量，虽然这很薄弱，但是依然要有人去做。所以我倡议:积极实行分餐制，为自己的健康保驾护航！为我们的祖国母亲出一份力！