“书籍是全世界的营养品。”打开知识之门，推开智慧之窗。与经典同行，为人生奠基。我决定开展班级读书活动，激发学生读书的兴趣。力争使每个孩子多读书，读好书，会读书，用读书改变我们的生活，用读书开拓我们的视野。通过开展读书活动营造书香班级，认真开展各种形式的读书活动，走进名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。
读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了老师的共识。为此我作为语文老师兼班主任，为打造书香班级做出了新的思考和探索。
一、班级开展读书活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冾情操，获取真知，树立理想，努力营造书香班级和书香家庭的氛围，为此并提出了七项具体举措。1、通过读书，建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。2、通过读书，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过读书，学生养成博览群书的好习惯。4、通过读书，促进学生知识更新、思维活跃综合实践能力的提高。5、通过读书，引导学生与经典好书交真正的朋友。6、通过活动带到家庭成员一起读书，共建书香家庭。7、营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，打造书香班级奠定基础。
二、班级开展读书活动记录
1.扩建图书角，制定个人图书计划
我校一向重视阅读，每个班级都有一个书柜，每个书柜上都摆满图书。本学期开学后我对班级读书角进行了整理，发现还能继续留在书架上的书比较少了。首先发动班级学生每人捐两本自己看过的好书，再用班费买了一些书成立了一个班级小书库，由专人负责管理借阅，促进孩子们阅读。为此召开了“我为人人，人人为我”班会，提出班级阅读口号“走进教室就看书”,这是一种互利。接着指导每位孩子的读书计划，安排课余时间、午读时间及晚修作业完成后的时间，还有周六、周日的休息时间可，每天读书不得少于30分钟。
2.师生共同阅读，班级飘满书香
学校一向重视阅读，校园内有多处设有开放的读书角，让学生走出教室伸手就能摸到书，无时无刻地沉浸在书的海洋之中，呼吸到令人心醉的书香。本学期还为每个班级订购了班级共读书目，作为班主任我要如何让这几本书发挥“最大影响力”。每周五有一节阅读课，这节课必须拿来阅读。可是就算这样，每周只有一节课，估计一个学期下来最多也就能读一两本书。我们隔壁班级会在每天早晨20分钟进行班级共读，这个很好啊，我马上借鉴过来。每天早晨让孩子们提前20分钟开始班级共读，我们一起读，孩子们读一自然段我读一自然段。我读的那一自然段，如果有动作描写，我必定加上夸张的表情和动作来读孩子们看着听着都想自己站起来表演一下，等到他们读的时候个别孩子就开始模仿老师了，很好的激发了孩子们的阅读兴趣。
3.读一本书，爱一本书
组建好读书角开始借阅后，读书管理员反映有个别同学还回来的书有破损现象。为此我首先给孩子们讲了名人爱书的故事，比如鲁迅读书前定要洗手等，接着请班上捐书多的同学讲讲他为什么捐书，对借书的同学有什么要求然后让大家讨论怎样做一个真正爱书的人。
4开展亲子阅读活动。
我积极倡导家庭阅读，并争取家长配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。这个学期的家长会我就以如何开展亲子阅读为主题，邀请了班上几位阅读习惯很好的孩子的家长做分享，阅读是一种习惯，习惯一旦养成了，剩下的就是顺其自然，家长们只需要在日常的生活中稍加规范和引导就可以了。会议最后我也分享了这个星期以来我读书给我孩子听的一些感悟。通过本次家长会大大提高了家长们对阅读的重视，已经有阅读习惯的家长会把自己孩子很感兴趣的书分享给大家参考给孩子们选书，平时工作忙的家长也说她要每天抽出点时间跟孩子一起读书。班级开展阅读活动的成果
开展班级共读一个星期了，遇到问题共同思考，共同解决，共同成长。一个学期下来一定会有一些成效。
