《神奇的肥皂粉》这节课，教师用一张肥皂粉画导入新课，简单直接的激发了学生的探究热情和学习兴趣。下一步展示名师名作让学生们了解到肥皂粉画是如此神奇并传神，引导学生展开联想，丰富了课堂内容，激起了学生对新画法的探索欲和对美的追求欲望。整节课由启发兴趣导入，有扩展想象，有学生作品反馈，课堂流程清晰、完整。高质量的完成了本节课的教学目标。个人建议：可在课堂上将作画时水分的控制、色彩浓度的把握、肥皂粉的撒法进行简单的演示和讲解，让学生更直观的看到整个流程。课堂会更生动，效果更好！
听张习辉老师的《插花》，最大的感受是老师的教学热情，课前带领学生参观花店，让学生近距离感受鲜花及插花的魅力，所以，学生参观花店的视频导入是本课最大的亮点。后面的教学中对于本课的重点插花的构图形式，通过师生互动也讲述的很清楚，但略显死板。作业设计“田园味道”别出心裁，不用学生买昂贵的鲜花，只要收集些芦苇、树枝、野草等材料就能完成，可以看出老师的用心。个人建议：1、讲插花构图时,可以把每种构图形式都出现在生活中哪些场所加上，如严肃的会场、浪漫的婚礼还有在不同风格的家居里，这样学生对每种构图形式的插花展现的不同美感会体会更深。2、教师示范时最好用实物演示，如同一束花插在不同花器里构图的区别，或是同一花器里插不同的花造型、效果有什么不同，这样直观且有助于开拓学生的思路。
