【Jocelyn1月28日习得小结:】
1.知识划重点(R): 六顶思考帽
2.我的理解(I): 6顶思考帽其实就是要我们进行换位的平行思考，这样可以避免因为理性或者感性等个别原因而造成的不良后果。每个人都有6顶不同颜色的帽子，它们是代表“信息”的白帽，代表“价值”的黄帽；代表“感觉”的红帽；代表“创造”的绿帽，代表“困难”的黑帽；代表“管理思维过程”的蓝帽。
3.我的相关经验或经历(A1): 第一次听说这个帽子理论，好像已经都是对抗性思维，没有这样平行轮过，后期需要加强。
3.我将如何应用(A2): 六顶思考帽的戴法顺序：白帽先行；黄在黑前，黑后有绿。也就是先弄清楚what，再去看一看why，为什么要这么做？这么做有什么价值？最后是how，如何去做，有了困难之后能否有创造性的去做一下。
【Jocelyn1月29日习得小结:】
1.知识划重点(R): 批判性思维
2.我的理解(I): 熟练地公正地评价证据的质量，检测错误，虚假，篡改，伪装和偏见的能力。
3.我的相关经验或经历(A1): 很多时候，我会像专栏中提到的人一样被标题直接吸引，而忽略了最基本的前提，有点听风就是雨的感觉，可谓是没有批判性思维。
3.我将如何应用(A2):
第一，发现和质疑基础假设；第二，检查事实的准确性和逻辑一致性；第三，关注特殊背景和具体情况；第四，寻找其他可能性。
