时间转瞬即逝，一个学期的学习时间马上就要过去，为了在最后的本学期最后一段时间，有效的对学习内容做系统全面的复习，特制订如下复习计划。
一、复习目标
1、引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。
2、使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法和其它知识，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系。
3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的能力。
二、复习内容
（一） 认识负数、
（二)多边形的面积计算、
（三)小数意义和性质、
（四)小数的加减法、小数乘法和除法
（五）用字母表示数，解决问题的策略
三、复习措施
1．在复习过程中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，通过对比，理顺关系。 2．在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。（1）计算方面:组合图形的分析和运算，既要提高学生的观察能力，又要培养学生的计算能力。有关小数的计算要利用课余时间进行过关练习。（2）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的方法，练讲结合，归纳总结。（3）其它的内容在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作出具体要求。
3．在复习过程中注意启发，加强培优补差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时利用课外时间进行辅导；对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
4．在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动他们学习的积极性。
5．在复习当中，对学生的情况要做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。
6、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。
7、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。并成立互帮小组，结对子，一帮一。
8、重视测试。通过单元测试和综合测试，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通
