今天中午无意间看到同组的数学老师给学生出的题,题很经典
特地问了那个老师要了一份,趁着中午的时候,让我们班里的学生做试试
最后一题,是我课上刚刚讲过的题,有两种方法,我在课上重点强调了第一种做法
结果,中午给学生出的题,第一种做法不能用,只能用第二种做法,所以导致两个班100多名学生竟然只有两个学生做对
幸好不是期末考试
认真反思了一下,这真的算是我的问题,没有给学生讲清楚
一定要吸取教训!!
今天中午无意间看到同组的数学老师给学生出的题,题很经典
特地问了那个老师要了一份,趁着中午的时候,让我们班里的学生做试试
最后一题,是我课上刚刚讲过的题,有两种方法,我在课上重点强调了第一种做法
结果,中午给学生出的题,第一种做法不能用,只能用第二种做法,所以导致两个班100多名学生竟然只有两个学生做对
幸好不是期末考试
认真反思了一下,这真的算是我的问题,没有给学生讲清楚
一定要吸取教训!!