(怀化学院教育科学学院向梅)
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以前一直没有机会到“长寿之乡”来了解长寿文化,这次的暑期“三下乡”社会实践年活动,我才得以有幸来到大桥江乡,与那里的孩子度过了对于我来说很有意义的十天。
这十天是我作为一名未来的人民教师第一次走上讲台,是我教师征途的起点,也是我真正走入社会的第一课,一堂生动的实践课。那里的孩子天真、活泼,他们用真诚与我们相处,用真诚感染着我们;那里的乡亲朴实无华,他们用善意与我们相处,用善意感动着我们。
刚到支教的地方,我们的行李也不少,因为住的地方有一段的楼梯要爬,就有当地的爷爷主动的要帮我们搬行李,看的出来他们对我们的欢迎,看得出当地人的热情。第二天我们就真正的与小朋友们见面了,刚开始他们只是站在旁边默默的看,不敢靠近,渐渐的与我们熟悉。到那儿的第一堂手工课就是我上的,第一次面对真正的学生,难免让我有点手足无措,但是孩子们们给了我很大的勇气,天气炎热,他们依然坚持坐在小小的、没有风扇的教室里面。这是他们对知识的渴望,对老师的尊重。我教他们一步一步的编织手链,基本的方法教给他们后,记得有一个小女孩,还没有上幼儿园,我从走廊经过,她拉了拉我的衣服,叫住我“老师,我这样编对吗?”我看了看,她那么小竟然比其他大孩子学的都要快,而且她也是第一个编成的。
每一天的下午我们会出去调研,走在路上偶尔会遇见当地的爷爷奶奶,他们都会对我们说“老师,你们辛苦了”,对于他们这一句话,我们做再多都是值得的。不管是到当地的哪一户人家去调研,都会拿出十二分的热情对待我们。这也许就是我们看不见的民风。
这里不光民风淳朴,风景也了得,特别是水云涧。
民间传说当年乾隆途径麻阳与水云涧还有一段奇闻轶事。话说乾隆及众随从一路走马观景,吟诗作对,其乐无穷。转瞬来到大桥江境内,一眼望见双合口亭阁,有诗为证:水阁风亭忘岁月,岩花涧草度春秋。胜地何须寻桃源,水云涧里云出柚。
沿着水云涧的的小溪往里走,大概三分钟的路程,你就可以看见一口千年古井,当地人把它称之为“长寿泉”,拿起井边的竹勺舀一勺井水小尝一口,它比我们平时买的矿泉水多了一丝清凉、一股甘甜。听当地人说,多在长寿泉边走一走可以使人精神焕发、延年益寿,多喝一点长寿泉的水不光能长寿,还能美容养颜呢!喝完长寿泉水,继续往里走,又是另一番样子,小水潺潺、绿树葱葱,树林里有一条林荫小道,一阵微风拂面而来,亲吻你的脸颊,再往里走一点就会看见一个小小的瀑布,这是“七道瀑布”中的第一道。周围的石头也是奇形怪状,躺在石头上面,小憩一会儿融入大山,那里没有城市的喧嚣,没有灯红酒绿,有的只是自然带给我们的闲然幽静,让人沉下心,放下心中的繁杂,静静地感悟自然地韵味。
越过第一道瀑布向里深入,去探寻第二道瀑布,小溪被两边俊俏挺拔的高山夹在中间,颇像现代化城市里摩天大楼之间的街巷。溪水在山在怀抱中,自上而下,曲折环绕,它也不顾石头的阻拦,奋力的向前冲,撞击石头击起小小浪花。走在石头铺成的小路,欣赏山涧的风景,眼前的每一处风景都在激起你的好奇心,让你不断地的想向里探索,因为每一处的的景色都是唯一、不可复制的 ;每一处都有属于那个地方的一段故事,一段传说;每一处都是大自然赐予人类最好的礼物。深夜,四周寂静的像沉入了海底,能听的见的,只有蛙叫、虫鸣、流水声。听久了城市的车鸣、广告声,再听一听大自然的的声音,这是一份惬意、一种享受。
山虽无言,并非无声,那潺潺而流的小溪,是它优美的倾诉;那簌簌作响的树叶,是它对流逝岁月的记录;那渣渣鸣叫的鸟雀,是它靓丽歌喉的展示。山和水的融合,是静和动搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在小溪旁漫步,多么美妙!
遇见就是一种缘分,大桥江乡,感谢你让我遇见你、走近你;水云涧,感谢你让我遇见你、贴近你。风决定要走,云怎么挽留,让我依依不舍的,不止你淳朴的民风,还有你美丽的景。分别总是在眼前,回忆是思念的愁,酷暑丝丝的凉风,亲吻着我额头,在那个美丽的小乡镇,我从未忘记你。大桥江,带不走的,只有你。