中午，由文汇学校安排工作人员带领我们名师工作室全体成员参观了学校的教室，网络网络教室，艺术教室，图书馆，会议室，色彩空间，科学室等。使我们感受到学校的魅力和特色。这里的每个角落都是一道靓丽的风景。学生有礼貌，见面主动打招呼。这里的学生充满了阳光，快乐的成长着。下午1:00点又开始继续学习董洪亮博士的精采演讲《回到现象的教学研究》。董博士是江苏省基础质量中心办公室主任，又是研究员。他用批判的眼光看待现实教育存在的问题:奇异的教学管理四段式一刀切。可疑的数量化教学。用睿智的眼光指出解决问题的出路回到现象去研究。指出一什么是解决问题现象;二为什么要回到现象;三为谁而研究;四怎样研究:1要关注教学世界中的精神维度:用心做教育，带着体会感做教育。己所不欲，勿施于人做教育。2教育底线重于制高点:中美中小学教育的不同是美国关注底线。作为榜样应以底线足够了。批评雷夫的以校为家的行为。中国关注制高点，唱高调往往会模糊了边界。3回到常识:做到人之常情就是最好的教育。会后蔡校长流畅的语言做了总结发言，指过要低调做人，高调做事，做真研究，不本末倒置。总之，大家收获丰富，出来学习就是感觉不一样。只有站得高，才能看得准和远。谢谢!
王照阳名师工作室第三天简报(二)
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