不管我们任教哪一门学科，首先都必须是一名语文老师。一名优秀的语文老师，其必要的三要素：
一是能妙笔生花，出笔成章。
二是能妙语连珠，娓娓道来。
三是能挥笔撒墨，笔走龙蛇。
写作是知识变现的最基本表现，写好才能说好，能说好才能静心书写。这三者之间的关系都是层层递进。写作对于我们每个人来说，都是一件受益匪浅的事情。
（一）写作让个体成为更好的自己
写作对个人的成长具有十分重要的意义。写作是真正的思考，是个体终身学习的有效方式。
1.真正的学习思考离不开写作
培根说：写作使人精确。人的真正的思考，是从写作开始的。写作是一种用文字和隐喻标记世界的方式，是一个引领学生批判地、深度地阅读和有效地、清晰地书写的过程，是一个让学生发现自己真正关心所在和写出自己所思所想的路径。
记得三年级的语文老师，坚持让我们写日记。虽然那时候的教育资源匮乏，但是语文老师引导我们写日记的这个习惯，一天也不落。正是庞老师的坚持，在我们幼小的心灵种下热爱文字，喜欢写作的文学种子。年少时写的日记，一般是叙事，没有出众的文采。但是随笔写日记变成后来的热爱写作文。因为写，时常会觉得自己文思枯竭，每当这样的情况出现，我会经常去读课外书。常读常新，常思常获。
“你不会真正的知道你在想什么问题，除非你把它写出来”。写作是一种清晰、简练、高效的记录方式、表达方式和传播方式。写作与每个人息息相关，应当成为所有人的一种习惯。
2.教师职业生涯的发展离不开写作
被誉为硅谷的天使、投资界的思想家的彼得·蒂尔说：“在硅谷让我感到非常有价值的一个方面，就是写作。如果说我们能够写好一篇文章，不管是做科学的，做技术的，做创新的，如果你能写好一篇好文章的话，其实你都不需要成为一个作家，或者说一个小说家，基本上比普通人好一点点的话，那你就是很好的亮点了，这在硅谷是很好的一块敲门砖。”写作能让工作变得更加丰盈。因为职业生活中的许多现象都是我们写作的素材。
比如我们日常的教育生活，从学生角度获取的写作素材就很多。如果我们善于思考总结，就可以从这些小事中归纳一些教育心得或者是属于自己的教育理念。因为要集大成者，我们就可以把日常生活的碎片，整理成文的过程，就是在锻炼我们的语言组织。文字成文，能引起读者的共鸣，能带动学生的成长，能给学生引领示范，就是写作的最大受益者。
3.幸福完整的生活离不开写作
“三不朽”的人生理想，也即“立德”“立功”和“立言”。也就是做人、做事、做文章，要做出品位，做出境界，为自己树立标杆，也为别人或后人树立表率。亦或是用文字记录自己人生成长的心路历程，这也是一笔无形的财富。每当读《曾国藩家书》和《傅雷家书》，质朴的文字里，传递着人世间最美的情感。用文字记录情感的过程，就是一种自我感受幸福的过程。
写作让个体从嚣杂的外部世界回到安静而丰富的精神世界，写作让个体面对自己的灵魂、拥抱自己的灵魂。工作的负能量，繁琐在文字的规整后，那个琐碎的背后是积极的赋能。
写作帮助一个人成为真正的完整的人。写作唤醒了人的精神自我，滋养人的精神发育。一个习惯写作的人，他的精神世界和一个不写作的人相比，是有本质区别的。善于写作的人，洞察力是超乎常人。文思泉涌的作者，其后的阅读量是惊人的。能信手拈来，能出口成章，能善于变化写作的方法的能者，日常的思考能力也是极其强大。因为写作需要灵感，需要素材，更需要静心沉淀。那个琐碎的日常，在作者笔下都是如诗如画如歌。
写作的人是文字的魔术师。无论是英文26个字母还是中文的几千个方块字，它们的组合变化抵得上任何奇妙的化学反应。通过各种搭配，这些文字可以创造出世界上最神奇的东西。
写作的人是伟大的观察家。他不仅需要一颗纯洁的心灵，更需要一双善于发现的眼睛。写作的人能够看到别人无法看到的世界，发现别人无法发现的风景。
写作的人是幸福的。因为文字是有感情有温暖有爱。一个善于用文字表达自己内心喜怒哀乐的作者，一定能过一种幸福睿智的人生。以文会友，是一种最快乐的交友方式。文字的共鸣桥梁是“懂得”。能遇见一个能读懂你字里行间情感的人，一定犹如伯乐遇见千里马，这样的人生喜悦是难以言表。
高中有幸遇见一个好的语文老师，这一遇见点亮我高中的学习生活。每天都很期待上语文课，更期待每个单元的作文课。因为杜老师的作文写作形式多样，一节课从不舍得让自己走神一秒钟。对于作文遣词造句，杜老师精益求精的态度，让我深受感动。对于布局谋篇，杜老师孜孜不倦的做法，让我受益匪浅。可以说在高中的语文学习写作中“了，呢，吗，呢，嗯，噢，哦”这一系列词很少出现在我的句子。每次杜老师第一遍给我修改作文，总会把我唤到她办公桌旁，让我把文章的这一系列词去掉在重新朗读一遍，再下笔修改。竟然发现如此修改后文章读起来更加清晰明了。不知道我是不是老师最得意的门生，但是我知道杜老师她是我最喜爱的语文老师。爱屋及乌，杜老师上的文言文，每个字都像复印一样飘进我的脑海。高中阶段最快乐的学习就是语文课堂。那种不费吹灰之力就能把语文学精的快乐，是学生时代最唯美的一幕。
课余杜老师也常会对我们女孩子半开玩笑半教诲的交流。印象中最深刻的几句话“豪门深深深似海，我们要务实不要想当然。才学出众一字千金，我们要踏实进取。君子无所争，其争也君子。”多年后，步入三尺讲台，走进社会生活，杜老师的教诲如醍醐灌顶。其话的真义只可意会 不可言传。
写作展现着个体的精神生活，创造着我们的美好生活，具有自我辩驳、自我教育、自我塑造的价值，赋予我们是日常平凡的生活以自我超越的深层次意义。写作用文字记录我们的思想和灵魂的绽放过程，思悟自我实现与自我超越的突破，过上意幸福质朴的美好生活。
