沃伦·巴菲特的合伙人查理·芒格说：
我这辈子遇到的聪明人没有不每天阅读的——没有，一个都没有。沃伦读书之多，我读书之多，可能会让你感到吃惊。
真正的读书，就应该让自己读书后能够提升一些能力。提升能力的书可分为：阅读类、写作类、沟通类、逻辑思考类、职场类、健康类、科普类、理财类，这8个类型的书，如果你读下来，你的能力也会有一个明显的提高。其中，最基础的能力就是阅读能力，因为只有学会了阅读的方法，你读的书才不会白读。以下我推荐提升阅读能力的4本书：
1、《高效能阅读》，作者：原尻淳一
连书都不想读的人，我推荐你先看原尻淳一写的《高效能阅读》，他阅读了日本100多本阅读方法的书籍，结合自己的体验，总结成89条读书技巧，可以帮助你改善读书体质，掌握速读技巧，将知识立体化，建立个人数据库。
改善读书体质，要摆脱“必须从头读到尾”的观念，法国当代作家达尼埃尔·佩纳克介绍了“读者权利十条”，其中就有可以“跳读、不读完、随意选读”的权利。降低读书门槛，先对读书产生好奇：
第一，听作者声音。比如，著名的TED演讲。
第二，与作家网络互动，成为“第一读者”。
第三，搜索作者的趣闻轶事，对作者产生兴趣。
速读技巧有3步：
第一：目录读书。阅读目录，找出关键词，这是“关键词发掘”。
第二：跳读。不是关键部分跳读，必须读的地方做标记，快速阅读标题和黑体字部分，因为这些一般会包含关键词。
第三：细读。在做标记的前后部分仔细阅读，验证之前自己对关键词的假设，和作者想法的区别在哪里，这是“假设验证型读书”。
想在职场过得更好，要强化自身的“职业专业技能”，深入地在专一领域里面大量读书，形成“思考的主场”，这是“垂直型阅读”。接触完全不同领域的知识，是“水平型阅读”。
两者间的比例，可借鉴了谷歌公司的投资基准“ 70：20：10模式”：读的书里70%是自己专业领域，也就是垂直型阅读；20%是专业的周边领域，10%是未知领域，合计30%的书是水平型阅读。
构建成个人数据库，为自己所用，所谓“产出型读书”法：
第一，摘抄书里有用的内容到博客，写下原创心得。
第二，把所有相关信息汇集到云笔记，比如印象笔记，用标签和时间轴进行管理，成为私人的素材库。
第三，把文章上传到社交媒体，做成公开的数据库，能与别人讨论或交流意见，还能参加社群，获取更多信息。
2、《如何有效阅读一本书》，作者：奥野宣之
杨绛在《钱钟书手稿集》的序中写道，钱钟书喜欢读完书后写笔记，一本书读很多遍，并养成了习惯 。做读书笔记的方法我推荐：以独创信息整理术闻名日本的“笔记本作家”，奥野宣之写的《如何有效阅读一本书》，他介绍了自己笔记读书法，用一本笔记本记录读书全过程，叫“信息一元化”。
读书笔记包括：日期、书名、作者、摘抄、评论。筛选书中重要的内容，进行摘抄，后面再写上自己的评论，这是奥野宣之的“葱鲔火锅式”读书笔记。
摘抄原文后要马上写评论，这时对内容的印象很鲜明，不要等全部摘抄完才写评论，摘抄原文有两种：第一，让自己心动的内容。第二，颠覆了自己原有想法的内容。
若摘抄的原文太多，你可以：第一，筛选出关键句。第二，在评论栏自己补充说明。第三，摘抄小标题。
评论写上自己的主观感想就行，先不用担心写得好不好，从一句话开始也行，比如，好棒。因为简单才能坚持写读书笔记，坚持写读书笔记才能发挥作用。
3、《实用性阅读指南》，作者：大岩俊之
成功人士皆为读书家，但读书不一定能让你成功，你还须将书中的知识转化为自己的能力，从而行动起来，我推荐：日本一名指导教学的讲师，大岩俊之写的《实用性阅读指南》，他用大量的书和实例讲解自己创业时，从盲目读书，到如何做笔记、如何牢记书中的内容，以及如何将书中的内容付诸行动，最终成为一名独立讲师。
德国实验心理学家艾宾浩斯发现了“遗忘曲线”：1天后，你会忘记74%的信息。只有写下来才不会忘记，大岩俊之推荐“思维导图”法来做读书笔记。这是英国教育家托尼·博赞所提倡的方法。
白纸横放，用彩色笔，在纸正中央画图像，要有3种以上颜色，立体效果，从中间放射状伸出分枝，从粗到细，每条分枝的颜色要有变化，分枝上只写单词，也可多用图画、符号来代替文字。
思维导图的文字内容，分两种情况：
第一，根据阅读目的，压缩书的信息，分4个主分枝：书的基本信息，包括书名、作者、出版社、副书名等等。读书的目的，写3个。答案，对应阅读3个目的，写3个答案。总结，记录自己的评论。
第二，根据全书内容，保留书的信息：按顺序总结书的章节、标题、小标题、黑体字。按顺序总结自己感觉重要的要点。
最关键一步，通过“自我指导”，把技能用在自己身上，行动起来。具体分5步：
1.设定行动目标
读完书后，设定一个具体的行动目标。要符合SMART法则：具体的，可预见的，可达到的，实际的，有期限的。
2.思考现实与目标的差距
把目标定为100%，现在自己处在什么位置，想一下为什么。比如，现在处在50%的位置。然后，在所在位置加10%，比如现在是50%，那到60%的位置，想一下你的状态会是怎样。
3.进一步具体化目标
为达到增加的10%，要哪些具体行动，写出5个以上的行动方案，也可用“5W1H”问自己：怎么做？和谁做？在哪里做？何时做完？
4.确定行动的优先顺序
从5个行动方案中，挑选一项你最想做的，分成更小的步骤。从小步骤中确定哪些可明天开始做，从中挑选一件去做。
5.立刻开始实际行动
把行动告诉给别人，或在社交媒体、笔记本上写下来，然后去行动，最后，把执行后的结果也告诉别人。
4、《沟通圣经》，作者：尼基·斯坦顿
《万万没想到：用理工科思维理解世界》的作者万维钢里提到，经济学家泰勒·科文的读书速度非常快。科文看一页书，别人才看一个标题。而且，从科文博客的文章看得出，他看书快的同时，还知道了每本书的关键点。
想读得又快又准，我推荐：英国畅销30多年，修订到第5版，杰出咨询顾问尼基·斯坦顿写的《沟通圣经》，书中第12、13章，详细解释了如何增进阅读速度和如何提高阅读效率。
读书有3个目的：消遣、信息、判断。读小说是为了消遣，获得阅读的乐趣，不用快速读。另一方面，收集工作或学习的信息，或者了解别人的想法，从而形成自己独特的想法，这些情况需要快速阅读，节省时间。
“注视”指的是读书时的眼睛停顿，眼睛要看清楚一个字后，再看下一个字。注视时，能够看到的字数，叫“辨识广度”。所以，注视次数越少，辨识广度越大，阅读速度越快。注视次数多的原因有两点：
第一，回视，指的是一个个单字的看，很难理解整体意思，要经常回头看。这种阅读速度比大脑思考的速度还要慢，大脑会开始开小差。
第二，默读。阅读时读出声，或在心里默读，阅读速度会很慢，低于每分钟200字。把食指放在嘴唇上检查一下，如果感觉到嘴唇在动，那就要尽快改正过来了。
改正：不看一个个的单字，而看一组组的词，同时，避免在心里默读，加快阅读速度，让自己没法一个个字的读。
其次，提高阅读的效率，有两个技巧：
第一，浏览。快速阅读，将内容进行分3类：必要的：要仔细阅读的内容。有用的：读完必要的内容后，有空再读。不重要的：可以不读的内容。
第二，略读。一个段落会有一个句子表达主旨，叫做“主题句”。一般情况主题句是段落的第一句，或者最后一句。把各主题句连接起来，就是文章的摘要了。
找出一些标记，包括：视觉标记：大小标题、粗体、斜体、下划线、编号。
语言标记：代表转折的文字，你要减速读，包括：然而、但是、尽管如此、虽然、而是、另一方面。代表可以继续加速读的文字，包括：而且、以及、也、此外、同样地。代表总结或结论的文字，注意这是重点，包括：因此、最后、所以、然后。
一种结合良好阅读习惯的方法“SQ3R阅读法”，包括5步：
第一，纵览。读目录、前言、摘要部分，了解内容的目的、结构、主旨。
第二，问题。对内容提出问题，问以下两个问题，自问自答：
1、内容的主题是什么？
2、作者用什么证据支持他的论点？
第三，阅读。首次阅读不做笔记，第二次阅读，可以对主旨句和重要内容划线，还是不做笔记。
第四，回忆。在这一步可以做笔记，请回忆一下刚读过的内容作者提出什么论点、段落的主旨是什么等等，如果想不起来，再读一次，知道自己要回忆什么内容，会更加专心的阅读。
第五，检查。将以上4步再认真检查一遍。
读书不在于数量，而在于质量。如果读完一本书，只记得1%，那读书效率太低了，读过等于没有读过一样，更谈何行动呢？而读书后，花30分钟做一下读书笔记，画一下思维导图，书中的内容就会记得牢固，就算多年没读，一看回笔记和导图，脑子一下就想起来了。而且，这些笔记、导图可以作为写作的素材，这就是能够持续写作的秘笈。阅读能力是基础，这个能力提升了，才能练好其他更重要的能力。
