记得去年有一次去城里参加青年教师的学习，我有幸临场观看了这家学校的课间操。
从现场情况看，肯定不是作秀，也不是刻意表演，因为好多学生做操不得劲，没有因为边上那么多陌生老师就很认真地舒展胳膊踢踢腿的。但是身为农村教师，我还是感觉城里学校好美呀！
我们学校虽然有个正儿八经的体育老师，但是因为主课老师严重不足，领导给他安排了数学课。体育课学生也没得上了。更别说这种课间操了，学生有没有学过，怎么做的起来呢？就连基本的走路跑步排队集合散开都不会。
冬天的时候，学校中午还会安排一个课间操时间。可是内行都懂得，就是课间活动时间了。因为体育老师都上数学课不管体育活动了，所以也就没人安排大课间活动了。学生尽管在这一段时间里尽情的玩吧！
上面也查过想要落实这一问题，学校那就临时教了几个动作，学生摆摆样子拍了视频刻了录像。交差了事。
城里学校就不一样了吧，领导想要检查做操，随时都可以过去，家长也能从楼上远远看过去的。
而我最在意的并不是这个。
只见他们做操之后，学生集合，领导讲话，操场边楼房一侧的大屏幕电视打开了，安全委员播放了几个安全视频，针对视频内容给学生讲了一下身边的安全注意事项。
噌的一下，我就感觉到了，城乡学校差距的天上地下。
村里学校何尝没有大屏幕呢？每个教室都有的，可是利用率几乎为零。老教师不会用，年轻教师没有特殊要求也不怎么使用。
据我所知，这所学校已经不检查手写教案了好几年了，老师上交的都是电子课件、电子教案、微课等。
虽然讲课时过度依赖使用电子设备不好，可是谁又能说不使用多媒体就能讲好课呢。
比方说，小学语文二年级第一课《小蝌蚪找妈妈》，因为地处北方半干旱地区，即便是我教的农村孩子，他们也没有几个见过蝌蚪的，你不用多媒体设备，你怎么给孩子介绍蝌蚪的成长过程呢？所以这时我就想打开教室里的设备，给学生讲一讲。但是，因为常年不用也不维修，它已经打不开了。没办法，我用自己手机查找播放了教学内容。哎，这就是现状。
村里学校操场上，断然是不会有大屏幕的，费用太高，领导不会这么身临其境讲安全的。
安全课都是有个专门的安全教育平台给上的，数学或语文老师只负责监督完成作业就好了。
这是一个令我思考的课间操！
