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从石城岛乘渔船去鸟岛观鸟，船停的不好，游人须踏过几个散乱的礁石才能登上船，经过努力和周折，大人小孩都上了船。可是，我身边的一个七八岁的小女孩却哭起来，她妈妈问她怎么了，她说我不开心，她妈问为啥？她说这样上船就是不开心！她妈妈似乎没什么办，也不理她了，她当然继续哭。
于是，我对她说：“这么难上的船，你都上来了，你多勇敢哪！你的小伙伴谁爬过这么难的船呀？你看你多了不起呀！”这小女孩儿眼睛眨眨地看着我，不哭了。上岛后她开心追鸟，拍照，或拣贝壳，玩的很开心。
启示1：换一个角度看问题，可能心情就不一样。
启示2：对孩子的教育需要因势利导，家长不该无能为力。
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去石城岛，一个大人和一个小男孩跟我住一个房间，这个孩子进了房间就开始玩游戏，直到吃饭了他才放下手机。吃饭回来就接着玩。晚上房间信号不好，他干脆坐在走廊的地上玩。我对于这种沉湎于网络游戏的孩子真没什么好印象。
第二天上鸟岛，不少孩子都捡了贝壳，远远地我看见这孩子手里也提了一大袋，我本以为也是贝壳，到近前一看，他的大袋里装的却是废纸、塑料袋与包装盒等垃圾，我问：“怎么装了一袋这些东西？”他说：“我们老师说，如果人们都乱扔垃圾，大海就会变成垃圾场。我不想让大海变成垃圾场。”说实在的，这孩子的行为实在让我感动。
启示1：判断一个人如何，不能只从一个方面看。
启示2：老师的每一句话就可能对孩子有很大影响。
