通读全文概述的是现如今的社会阶层的固化、分化越来严重，越来越趋于稳固。阶层跃迁的壁垒或突破代价越来越大。后代每个人的起跑线也被上代固定的阶层拉的越来越远，上阶层的子女后代因为获得的资源（教育、眼界、新事物、发展的事态趋势）处于相对领先状态，从而导致起跑线上的起点就高于下阶层的同龄人，那在竞争未来的财富、地位、权利、威望的途径上有了相对较强的绝对资源优势。
但是并非说通往阶层跃迁的途径被切断了，而是需要以有效快速的方法来突破阶层之间的障碍，来提升到上阶层。基础的方法可以归结为三种人格使然。
学习型人格→行动型人格→合作型人格
不断的学习，掌握正确的学习能力，快速汲取知识建立自我竞争优势的认知系统框架。以内化的知识框架铺垫目标达成路径，反复尝试实践试错。在实现目标的过程中，建立合作互利互盈的合作圈，优质的合作圈的建立可以助于资源的流通性，促进或加速实现目标阶层的跨越。
这套方法论其实也是适用于整个人生的成长性上，不断学习是为了应对行动执行的过程中遇到的疑难杂症问题，通过知识认知体系架构的理论来支撑实践过程中的正确试错和推演，避免无知的行动带来的惨痛教训。在执行的过程中必然会遇到同欲望、同目标、同能力、同方向、同路的人，寻求同样追求目标努力或者更为优秀突出的同类圈层，创建合作关系，形成利益共同体的合作团队，促使目标更加有理的加速达成。
但是在过程中较为困难的是最为开始需要形成的内化知识认知体系架构，需要透彻分析个人定位，寻找到个人潜在竞争优势，结合实际工作、兴趣来筛选每个人合适最优的认知体系的大框架；工作实操能快速实践所学的知识内容进行内化，兴趣能让学习状态得以持续维持；同时这两点的的最终目的需要和自我定位之后规划的目标时刻保持一致，以保证最快速最高效的达到目的。
书评分：三星（满分五星）描述的内容较为繁琐无章。
