写作导引:关于作业，你到底怎么看怎么想怎么做？吐纳真言，愿闻其详。
时照阳：
提起作业，那学生们可是一下子戳到了血泪史啊，作业，让我喜，又让我忧啊！
作业真是个神奇的东西，“做其不尽，取其不竭”，难怪英语中家庭作业这个单词“homework”是不可数名词啊。
每每到周五，那心中，好似打翻了五味瓶，一会高兴，又一会担忧。一想到，太棒了！明天和后天终于可以不用上课，在家睡个懒觉了，那心中，别提有多高兴了，可是，自打周五下午的自习，各种各样的卷子、周练单，压的人是喘不过气来，这么一个完美的周末计划，又被这么些作业又打乱了。可是，要是不布置作业的话，周末会很无聊吧，而且，可能多半时间，我会选择与手机为伴，与电脑为友，这样，不仅仅摧残了视力，又荒废了时间啊！
作业又好又坏，这真是让我喜又让我忧啊！
徐闻霄：
提起作业，我就会感觉又悲又喜。因为作业这个东西，既给我带来了很多快乐，又给我带来了很多烦恼。
它给我带来的悲就是，每当我看到不管是周内还是周末都很多的作业时，我的心里都会产生一种说不出的难受和悲伤，但是即使我有再多的难受和悲伤，我也逃不出作业无情的魔掌，因为完成作业，好好学习毕竟是我作为学生本职的任务。
虽然我经常是因为作业多而不想写它，但是我想：“如果有一天我没有作业，而且老师也没布置，我该有多无聊呀。”而且如果是我，我就会利用这时间，玩手机、打电脑。那虽然也是既有趣又充实的事情，但是我认为与其玩手机，还不如好好学习、完成作业充实又有趣呢！因为有时候他既会陶冶你的情操，也可以涵养你的品格，更可以丰富你的知识。
作业真是既有苦又有乐！ 就像是个五味瓶。
张孜怡:
提到作业这个东西，真是又喜又悲啊!
拿到作业前是喜的，总觉得自己很快就可以写完，甚至还希望作业布置的多些，想着那样或许对自己的学习有帮助。可非然也，拿到作业后，悲剧就开始了。面对数学题，感觉自己就像外星人；面对语文题，感觉自己就像外国人；面对英语题，感觉自己又是中国人了；经历千辛万苦写完作业后，感觉都不是人了!唉，作业真是太多了，做学生真是苦啊!
但作业并不完全是苦的，它是乐在其中的，只有你去享受完成它的过程，享受解出难题的乐趣，这样才会使完成作业变得不那么困难，这样才能让你体会到作业之乐!
硬着头皮去迎战那些困难，去迎战作业，这才是你人生的王道!3
王晓阳：
作业，在英语中是不可数名词，可能苏轼的写的“取之无禁，用之不竭”就是为作业写的。它既让我欢喜，又让我担忧。
目前来看，它是另我担忧的。周一到周四，八门课中至少有五颗，每科至少两个作业。而周五，更加的多，八样俱全。分开放在桌之上，足以铺满一张桌子。尽管我知道这是为了我好，但这也太多了。
但是长远的看，它是另我欢喜的。因为它既可以帮助我更快的成长，时不时还能得到老师父母的表扬，等我长大了以后，还能让我在社会上立足，使我的生活更加幸福。
作业让我又喜又忧，真是让我哭笑不得
杨若艺：
我非常讨厌作业。
它呢，浪费我的时间，杀死我的脑细胞。写不好还要挨各种批评。
很多非常简单的题，一看就能知道答案。非要写过程，这个就极其烧脑了。我觉得没有必要，可考试要考。很无奈了。
我也不喜欢写作业，坐到椅子上直接忽略它，该看手机看手机，该吃零食吃零食。每次到了最后期限，我才拿出我真正的写作业速度，写完时，时间刚好卡在十一点。我不待见它，它也不待见我。
至于补课班作业，不拖到最后一天晚上，我才不写。去了补作业这种事，我干过的还真不少。
真的烦人。我见了它跟见了仇敌一样，每次提起作业一脸的不耐烦。
谁发明的考试，谁发明的作业？我天天都在问。
我要回到小学，我要回到幼儿园。我天天都在想。
你在做梦吗？杨若艺你醒醒。事实总是这样告诉我。我还是在题海里挣扎，我还成为了众多秃子里的一员。
但不得不承认，作业有时会带来快乐。
我讨厌的是经常看到的题，但我喜欢解没有见过的题型。我讨厌没有事例只能编故事的作文，我喜欢在自己有话说的作文里畅所欲言，而不是想上一天也憋不出一段的假话。
当我解出一道很难的数学题时，非常快乐。有从阿拉伯数字里解脱出来的轻松，有对自己的认可，还证明了我对知识的掌握。每次我的作文被老师和家人表扬的时候，总能感到幸福，觉得自己离偶像们又近了一步。
我不会局限在学校的作业里，我会在自己有一些脑洞、想法时，打开备忘录，随时都可以记录下来，等空闲时间再写短篇小说。挺难看的，但我一直在努力。备忘录里有很多还没有写完的东西。我的偶像们全是写书的，我想成为向她们一样的人。
我有时太闲也会给自己找题做，问在宝一中的死党要难题，然后把做出来的答案发给她订对。做对了我会得到自信，做错了，我会收获在学校学不到的知识。
……
作业能带来快乐，但对我来说，更多的还是痛苦。
我天天喊着我恨作业，但上一个网名还是“看到我请让我去写作业”。
既然作业必写不可，那我也只能抱着对于我来说很积极的态度了。
目前的目标是，十点半之前写完作业。
我爱作业，作业爱我。
刘俊豪：
提起作业，真是让我欢喜让我忧！哎作业大哥，您能不能让我少操点心？
作业，我讨厌你！
天正放射出瑰丽的霞光，但我可没心情欣赏。在星期二的下午，我一放学就往家里冲，为的是完成那一堆如高山的作业呀！回到家，我直接一屁股坐在写字桌前，开始完成语文作业——一篇500字的作文。巧妇难为无米之炊呀！没有题材的滋味真是不好收。经过六十分钟如一的冥思苦想下，我才勉强挤出一篇作文来。收好作文本，我不敢怠慢的去处数学本，”速度一定，路程和时间成正比例……”我提笔刷刷地写，不知不觉草稿纸上已爬满千千万万条蚯蚓……我揉揉发酸的眼睛，看来十点我是逃不过左右的魔爪了，明天又得变身”功夫熊猫“了。哎，作业君，整人也不带你这样的！
作业，我喜欢你！
“太阳当红照，花儿对我笑……”隔天一大早，我火急火燎地赶到学校，准备一天的学习。上课了，数学老师如沐春风般欣喜地走进教室，手里抱着一大摞作业本。数学老师吧我的作业投影到大屏幕上去，在一道应用题旁边有个大大的勾。我这才恍然大悟，哦！这题我昨天晚上解答的时候竟意外发现了此题有三种做法，我便一一顺手写了下来。
天天有作业，天天有喜忧！我不停地在作业的海洋中遨游，有汗水，也有收获。哎，作业真时让我欢喜让我忧！
杨佳萌：
作业君，它一直很喜欢我，天天缠着我，赶都赶不走，躲也躲不掉。但是我却不喜欢它，因为它占用了我玩耍、看电视、看课外书等等许多的时间。
你看就连英语单词“homework”也是不可数名词。有时候我就想：我什么时候能和作业说再见呢？
有一次我好奇的问妈妈：“你们小时候有作业吗？”妈妈随口就说：“没有，我们小时候没有作业，一放学就提着竹篮子去拔猪草，要帮您姥姥干农活。有时候上学时间也去帮老师家干活”，听到这话，我发自内心的很羡慕她，回了一句：“你们那时候真好！”妈妈听明白了我的意思，她立刻就给我讲了一大堆她们上学时候的辛苦事——没吃没喝，没有电灯，没有自来水等等。还说他们要勤工俭学，自己给自己挣学费，希望我珍惜今天的幸福生活。最后直接给我来了一句：现在多做作业，以后就可以少做作业，甚至不做作业；现在不做作业将来就要加倍做作业！这些道理我都懂，但是我对作业君就是爱不起来！所以我就希望未来作业能够少一点就可以了。
老妈也说了，先苦后甜嘛！所以说我就忍忍呗。再说了，陪我辛苦的是千千万万个中国青少年，只想告诉各位老师们：手下留情，作业少一些哦！各位伙伴们：咱们一起坚持！
虽然我很向往周末，但是一想到一大堆作业还等着我，头就有点大了。好了，先写到这儿吧，我去和其他作业做斗争了！
杜沐阳：
作业，也是这浮世万千中最令人捉摸不透的事物了。
能提高你成绩的是它，能让你内心翻云覆雨的是它，就连让你痛心疾首的还是它。
我讨厌它。
总能在半夜时分见到那个坐在书桌前，一手撑头，一手或奋笔疾书，或闲来转笔。见到不会做的题时，苦思冥想，在纸上圈圈画画，做错了一笔抹杀错误的思维，做对了与作业本相视一笑，“嘿嘿，您可真棒，再厉害不还是难不倒我？”想出一道自我感觉极难的题时，拍案而起，自我欣赏，做出以示胜利的转笔手势。做完了作业往往深夜，望向往来稀稀零零的车辆，轻叹一声。
我喜欢它。
“啊，作文分数有了提高！”想来也不过是往常作文练习的繁，归根结底，作业还是有很多益处的。毕竟“好记性不如烂笔头”嘛，多多写来，面对难题也不过只是阻塞一秒罢了。
讨厌也罢，喜欢也罢，还是阻拦不了它的猛烈攻势。所以啊，还是认真对待每一次作业吧。年龄如此，本分亦如此，也便没有理由去逃避了。
陈媛媛:
提起作业，真是让我欢喜让我忧，时时刻刻都得操心。
我曾经幻想，如果自己在写语文作业时是李白；写数学时是祖冲之；写英语时是特朗普；写生物时是法布尔……那该有多好啊！我就再也不用担心遇到难题就变成白痴了。当然，这些只是幻想，肯定不会实现。
作业更多的是带给我们喜悦与解出难题的乐趣。当你靠自己的努力，做出一道很多人都不会难题时，心中的喜悦溢于言表。这时，我们便又获得了作业之乐。
作业作业，生活中，学习中不可缺少的一部分。它有喜也有忧。
姚星晨:
说起作业，让我喜让我忧，繁多的作业是学生的眼中钉，肉中刺。真可谓一大患也，作业如山，一山更比一山高；作业似海，无边无际；作业如星，星星点点成星空；作业似草，野火烧不尽，春风吹又生。天下万物，为作业之多也。
作业就像是祖冲之未解完的圆周率，就像英文中的不可数名词--homework。作业是自私的，牺牲时间去与它点灯熬游在知识的海洋，让我背着它闯天南海北。如若换一处看法，也未必百害而无一利，作业使我面临难题时镇定自若，使我过五关斩六将。在者说，作业更是无私的，它让我可以解决不少生活实际问题，学以致用乃作业之功也。
讨厌也罢，喜欢也好，都是改变不了的，但作业改变了我们，让我们未来的道路更宽广。
祝佳琪：
作业这个名词，对于我们学生党来说，是最熟悉不过的了。
每次，一到星期五，那可是有喜有悲啊，我期望这周五，期望那无忧无虑的假期，我可以好好的放松一下自己疲惫的身躯，去干一些我自己喜欢做的事情……
我也害怕着周五，每到周五这一天结束，这作业就好似八国联军一般，占有我的时间，霸占我的“领土”，每次我想推开作业的时候，又想起那作业下给我的“挑战书”，仿佛在对我说：“你过来啊!”
面对着这一堆作业，我可真的是发愁了。
但，在我完成它的时候，又感觉到了莫名的成就感，这感觉就像是我战胜了“怪兽”一样，虽然作业的英文单词 homework 是不可数名词，我也生动形象的理解为 ‘作业是做不完的’，可是写作业当真没有意思益处吗？这作业啊，就是对当天所学知识的一个梳理巩固，日复一日年复一年的练习所学知识，将知识融会贯通，那我可就真的走遍天下都不难了……
在我的学生时代，作业这个名词，就是可以让我哭笑不得的功课了。
徐晨阳：
一提到作业，我们便会很敏感，因为作业陪伴了我们多少春夏秋冬，多少日夜。
也不知道老师是从哪里找来的题，天天都有，最重要的是从来不重样。
放学回家，看着书桌上那高山似的作业，真是头大呀！真想对天大喊一句：“到底是谁发明了作业呀！”急匆匆地吃完饭，冲到书桌前开始奋笔疾书。
做文言文时总感觉自己是外国人，看都看不懂；做数学时看着一串串阿拉伯数字，总让我头痛不已；做英语时，瞬间感到母语的美好。
但每当我攻克了一道数学难题时，感觉自己战胜了全世界；每当我读懂一篇文言文时，感觉自己已经可以和文人墨客交朋友了。这也许就是人们常说的苦中作乐吧。
作业呀作业，你真是让我又爱又恨啊！
孙静怡:
housework，真是个神奇的不可数名词啊。
"都让人说几遍了，作业作业天天收不齐!不是这个没写，就是那个忘交!″这句话，估计是老师们的口头禅了吧。不仅老师为作业发愁，我们学生，也是愁绪万千。
每天起床第一句，我的作业都写完了吧!中午回家，有时还不忘捎一张数学单子。下午放学，望着拥在讲台上的写作业的学术助理，陷入沉思一今晚的作业又是多少？这是我们学生的常态。
但是，作业真的如此可恨吗？我冥思苦想，发现作业，倒也没有那么可恶。
作业，是为了巩固我们所学的知识，对着作业，就像是在完成小测验。当我们解出一道道二元一次方程，理解一句句《愚公移山》的意思，拼写对一个个超长的英语单词，这时候，你还会觉得作业枯燥无味吗？难道一种自豪骄傲之感无溢上心头?难道并没有让你更想继续努力?看到这些，我竟哑口无言。
当然，还有一些老师把作业的苦看在眼里，也想为我们减轻负担，想让我们既能轻松完成作-业又能巩固所学的知识。作业布置的少之又少，可是还有同学完成不了，这还是作业多的问题吗？看来，作业还有培养我们责任心的功能呢！
作业是把双刃剑，让我欢喜让我忧……
庞梓腾：
俗话说得好“活到老学到老”，人的一生都在学习，那么作业肯定是必不可少得了，但是，我是打心眼里讨厌作业。
为什么英语中“schoolwork”是不可数名词，就因为它“取之不尽，用之不竭”，尤其是现在上了初中，科目一多，作业量也相应的提了上去，基本上每个晚上都11点了还可以看到一个左手拖着下巴，右手拿着笔在本子上涂涂写写，没错都11点了，身为初中生的我还在为一道题冥思苦想或是正在抄抄写写，但当那一道可以被称为“五星级难题”的题被我做出来时，那么迎之而来的是无尽的欢喜与激动，甚至会跑到镜子前对自己竖个大拇指，大声喊出“you are good student”。其实别看我平时很乖，作业基本上都认真完成了，但其中应付与胡写不在少数，对于作业这个神奇的物种，我真的不知道该怎么讲，不谢当然是不可能的，认真写有时候真的很烦，大家都不曾幻想过：要是世界上没有作业该多好。那么肯定会有人站出来对你说：“别做梦了，不可能的！”是啊，还是收回幻想，唯一能做的就是努力学习，让未来少点作业，多点成功！
王琛瑶：
每天都生活在作业魔爪下的我，不止一次想过'让我再回到娘胎里重造一次吧'，哈！但这也只能是句玩笑话。
我的 各科 老师就像是魔术师一样，每天随手一变就是一摞单子，还像是不尽兴一般，又如医生一样从书里反反复复多次找出各科的疑难杂症，最后终于宣布，就这么多，好好写吧。老师啊，您可知道有多少双‘血海深仇’式的眼神 ，此时正盯着您 ！
对于我来说，作业就像变色龙一样，让数学题变得难以解答，使人冥思苦想不得要解，感觉脑神经早就拧成了麻；让英语变得更加难以表达，读起来的时候，舌头都打成了结，不得不让我明白英汉语之间的差异；让政治搞乱我的思绪，大量的条条框框背的我头昏脑胀，两眼冒星……孔子，您为什么要创建儒学，它让多少学子迷失其中；又是谁想到了函数，谁引进了英语，谁实行了考试?要是我们知道，一定联合起来，穿越过去，阻止他们。
作业，你为何“学海无涯”?
随着时间的推移，我觉得作业又是一棵古老的树，它具有上下五千年的历史，却依旧光鲜亮丽。每本作业宛如树上的每片叶子。春去秋来，转而复始，每天的我从早到晚与作业斗智斗勇，多少次想着，不是你死，就是我亡的经典语句，十多年来，依旧还是死对头。
现在，我与作业不打不相识，成了冤家，正所谓‘不是冤家不聚头’。闲来无事，竟也会到处找着作业做。因为，我不要在虚无缥缈的空玄境界中飘行，我要面对现实大步向前走，只求作业与我为友,同行。
蒲永健：
说起作业，那让作为学生的一个天敌，但是作业让我高兴，又让我忧伤啊！
每次到周五，那心里，一股激情四射在我的心里按耐不住，一会高兴，又一会担忧。
这一想，明天和后天可以不用上课，在家好好的睡个懒觉了，别提有多高兴了。
但是，从周五下午的大自习开始，琳琅满目各种各样的卷子、周练单，装进我的书包里，“娘，我滴个神”，又被这么些作业又打乱了。
好不容易放假能想出个玩的计划，但然我这天天爱我的作业给我打乱。
作业又好又坏，这真是让我喜又让我忧啊！
余嘉怡：
又到了放学的时间了，同学们灼热的目光盯着学术助理们，看着空空的黑板上多了好多字看的人眼花缭乱。大家七嘴八舌的抱怨到要熬夜了早晨都起不了床。
作业这个东西让多少人痛不欲生，手上都长出了老茧。当你取得好成绩时会感慨到我晚上的功夫没白下，当没有取得优异的成绩就会恼羞成怒，想到这些烦人的东西有什么用啊。害的人上课没精神，写作业有什么意义呢？
每到周五，就像暴风雨来前的最后一次狂欢。沉甸甸的书包压的人走不动路，永远上课多好啊或者压根就不要有学校。我不想回家，到家就要写作业，周末补课班的任务还没完成，作业还有一大堆，作业单发一下啊太多了我不想抄了。教室里充斥着抱怨声。一张两张三张七八张卷子让人脑袋瞬间休克呼吸不顺畅。
可是如果没有这些功课的话，我会选择躺在床上睡一天的懒觉，或者与手机度过吧。青春也就这样荒废掉了。
作业一边让我痛恨一边又让我喜欢。这可能就是传说中的痛并快乐着吧。
吕涵琳：
星期五，一个上午令人充满期待，下午便心灰意冷的一天。面对如暴雨袭来的作业，我不禁身体一颤。
提起作业，多少学生“仓惶逃跑”，不敢面对。一张张的卷子，一课课的绩优，在星期天准备开动时，我都会在心里默默激励自己“下周五一定完成所有作业！”可还只是周五上午时，我心里的退堂鼓早已响彻云霄。
论作业多到什么程度？乃至于我做梦都在做数学题，当我朦朦胧胧睁眼时，我嘴里还念叨着解题过程。
但欣喜的是，当你费尽心思解出一道数学题，写出一篇满意的文章，做出一份认真的习题，你会感到无比的骄傲与自豪，感觉像是成就了一番大事业。但若你投机取巧，不仔细做作业，带来的不是欣喜，而是一种罪恶的背负感，到那时，就会对当初自己充满悔恨。
作业——五味杂陈。只有细品才能体会其细腻而悠久的甜……
天艺:
每到周五，就像暴风雨来前的最后一次狂欢。沉甸甸的书包压的人走不动路，永远上课多好啊或者压根就不要有学校。我不想回家，到家就要写作业，周末补课班的任务还没完成，作业还有一大堆，作业单发一下啊太多了我不想抄了。教室里充斥着抱怨声。一张两张三张七八张卷子让人脑袋瞬间休克呼吸不顺畅。
每天起床第一句，作业作业我爱你，每天少写一道题，都要说声对不起。作业，是为了巩固我们所学的知识，对着作业，就像是在完成小测验。
所以说作业是把双刃剑，让我欢喜让我忧
张钰琳：
作业，这个词真是无处不在，既有欢喜又有忧。
每周回家都想将五日的疲劳好好放松一下，可是却有堆积如山的作业在周末向我招手，无奈只能选择作业，抛弃我“朋友”--周末。
每周末都能听到妈妈叫我写作业的叫喊声，无奈只能和作业大军抗战到底。尽管如此，但每当作业得到夸奖时不禁还是快乐的。
越来越难的知识拥到我面前，让我措手不及，一张张知识清单在我面前张牙舞爪，显示这自己的威风，英语短语虽然犹如蚂蚁，让人眼花缭乱。虽然过程艰辛，但结果却是美好的。
作业，有时如一位朋友，有时却让人感到烦恼。
张家桐：
大家都熟悉的一句成语，那就是苦尽甘来。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
每天都是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得我们喘不过气来，每天早晨六点半，便和那“心爱”的被窝说拜拜，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，每一个神经细胞都奋尽全力，晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你斗智斗勇到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
但在实际生活中，我深深地体会到，当运用学过的知识，解开一道道难题，运用所学知识，解决实际问题时，都会开心的不亦乐乎。
这就是学习，让我喜欢让我忧，让我们一起和它斗智斗勇吧！
赵一卓：
说起作业，真的是让作为学生族的我打一个寒颤。
如果是小学，那我可能提起作业还会觉得那简直是个小case，不就是分分钟解决的事情嘛，还用得着天天愁眉苦脸的写？
可现在，我不这么认为了。
每天都要写至少五门以上的作业，难度还会比小学升许多倍，尤其是数学和物理，还需要坐在书桌上研究一会才能解出一道题。每天都是十一点多才睡，第二天早上顶着黑眼圈还要被同学调侃。
但是如果你应付着写作业，考试就没那么容易应付的。如果这次考的成绩还不错，就对前一段时间认真写作业的自己和那些写不完的作业感激涕零。
作业，真是让我欢喜让我忧的东西！
周钰航：
盼望着，盼望着周末终于来了，可是各科作业仍没有放过我，也许它们觉得周一到周五与我争斗的不过瘾，硬要与我结伴同行一起回家过周末。
跟我回家的作业很多，基本上各科都有。它们结伴挤占我的课余时间，总把它们的快乐建立在我的痛苦之上。我也总是竭尽全力地收拾它们，如果不把它们收拾妥帖了，那后果会很严重。轻则妈妈骂，老师训，重则老师、妈妈联合起来请更多的作业入侵我的玩耍时间。
周六下午爸爸说让我放松下，就带我去看了场电影，所以没什么时间处理作业。这下好了，星期六的晚上、周日整整一天我的时间都交给了作业。好不容易写完了数学，语文作业又迫不及待地跳了出来，精疲力竭地写完了语文作业，英语作业又不怀好意地冲过来，在一看后面还跟着政治、地理、历史、生物、物理，真是让我头晕脑胀。
终于忙得差不多了，一看还得迎接作文的挑战。真让人沮丧啊！不过，我又转念一想：不经历风雨，怎么见彩虹？谁怕谁啊，让作业的风暴来得更猛烈些吧！我相信经历了许多作业风暴的洗礼，我会变得更优秀，更坚强！
王思宇：
作业！作业！作业！提起作业就让人不觉打起寒颤。
周末，属于我们玩的时间，只能用来写作业，不能干任何事。
周五下午，人心惶惶。自习课上，政治卷子，历史卷子，数学卷子……成群结队的跑到我们桌子上，是开心，还是嘲笑我们的沮丧？答案无从知晓。
不过，当你真的用心沉浸在学习之中，解出一道道难题时，你就会非常开心，觉得曾经的努力都是有价值的，一身轻松。
学习就是这样，苦乐相间。要么先苦后乐，要么先乐后苦。不过，有句话到是至理名言，不经历风雨，怎能见彩虹？还是好好学习吧。
我沉溺于学习中，痛并快乐着。
妙佳轩：
每到星期五，那可是有喜有悲啊，我期望这周末，期望那无忧无虑的假期，终于可以好好的放松一下自己疲惫的身躯，去干一些我自己喜欢做的事情……
但我也害怕着周末，因为每到周末作业就好多，每次我想推开作业的时候，又想起那作业下给我的“挑战书”，仿佛在对我说：“你过来啊!”面对着这一堆堆作业，我可真的是发愁了。
但是在我完成它的时候，又感觉到了莫名的轻松与胜利，虽然英文单词 homework 是不可数名词，我也生动形象的理解为 ‘作业是做不完的’，可是写作业当真没有意思没有益处吗？这作业啊，就是对当天所学知识的一个梳理巩固，日复一日年复一年的练习所学知识，将知识融会贯通，那我可就真的走遍天下都不难了……
在我的学生时代，作业这个词，真的是让我欢喜让我忧啊！
王冠淇：
作为一名学生，写作业是天天要面对的事。可不同的同学对写作业有不同的态度和看法。
当我作业完成的出色的时候，它会让我欢喜：说明我对老师讲课的知识领会得很好，这是我自己劳动的果实，我很高兴，沉重的书包也因此变得轻了许多倍，我开心极了。
而当我当天的知识没有学会时，作业又让我变得忧愁极了：满脑子都想着作业如何应对，眼前是一行行加减乘除；满脑子是排比，拟人的用法；身旁是枯燥的英语单词。唉，烦死了！
现在让我说对作业的感受，虽然有时感到很疲劳，但它对提高学习成绩还是功不可没的，我会用更加认真的态度去写作业。我现在天天期待明天，期待掌握新的知识，期待让我欢喜让我忧的作业。
凤思彤:
不知是那位高人发明的作业，让我欢喜让我忧。
提起写作业，每个同学都有一把血泪史。每科老师都会变法儿补置作业，尤其是数学，一会儿涵数，一会儿二元一次方程，不知杀死我多少脑细胞。还有物理让我坐书桌前研究好半天。政治的条条框框背的我头晕脑胀。最让我头痛的历史背了又忘记，忘了又背。不过我最喜欢的是英语，每天晚上的翼课网是我最放松的时间，也让我的口语进步了很多。
作业学生时期我是摆脱不了你了。就让我们一起共同𢦓长，共同进步吧！
齐颖：
提起作业，真是让我欢喜让我忧！哎作业大哥，您能不能让我少操点心？
天正放射出瑰丽的霞光，但我可没心情欣赏。在星期二的下午，我一放学就往家里冲，为的是完成那一堆如高山的作业呀！回到家，我直接一屁股坐在写字桌前，开始完成语文作业一篇作文。巧妇难为无米之炊呀！没有题材的滋味真是不好收。经过六十分钟如一的冥思苦想下，我才勉强挤出一篇作文来。收好作文本，我不敢怠慢的去处数学本，”速度一定，路程和时间成正比例……”我提笔刷刷地写，不知不觉草稿纸上已爬满千千万万条蚯蚓……我揉揉发酸的眼睛，看来十点我是逃不过左右的魔爪了，明天又得变身”功夫熊猫“了。哎，作业君，整人也不带你这样的！
李想：
作业 作业 作业，你能不能不要跟着我，走到哪它们都困扰着我的生活。
homework 好一个不可数名词，太真实了，它永远都写不完啊！
作业虐我千百遍，我待作业如初恋，心里时常惦记着作业的我，却正常不能把它写完。每天晚上都要为他熬夜，每天上午都要为他早起。
兄弟，你能不能少一点？我为你操的心已经够多了。每当放学回家，他就在桌子上为我招手，作业在想：“主人，你是不是忘了我呀？都这么久过去了，你怎么还不来动动我？”播放器听见了，他在召唤我撂下书包，就奔去写作业。
这就是作业 一个让我又喜又忧的东西。
王楷博:
相信与我同龄的朋友们啊，谁不是每天一大早天还没亮的时候背个沉重的“炸药包”去学校上学的呢？
说起作业，那真是令人烦恼的一件事情，烦他的
多，烦他经常要让人费劲脑汁……有时翻起资料来，如小山一般；有时拿起题本来，终于知道了题海是什么意思；想着想着，突然“咚”的一声，原来是额头与桌子发出撞击的声音，哦，那是打盹了。
可是，有时候我们也能在其中寻找出乐趣，比如解出一道题我们自己也能获得一份成就。化压力为动力，只有努力再努力。
话又说回来，做作业是为了再消化消化一天学习的新知识，我们都应该去认真的面对。
周欣怡：
说起什么让我欢喜又让我忧愁，那就属作业了，为什么呢？
因为每一次作业的多少都会为我们传达一个消息。比如每当布置作业的时候，就说明要放学了；每当作业增加时，就说明要到周末了；每当作业几乎被卷子代替的时候，就说明要期末考试了；每当作业单发下来之时，就说明了放寒暑假了。虽然每一次放假，但是却代表作业的数量将会翻上几翻，但我们也要正确的对待它们，因为放假时做作业会让我们温故而知新。
作业有时或许让我们忧愁，到只要你正确对待它们，就不会如此了。
王奕坤：
又是一个下午，天还是和往常一样，微微有些暗，而我们也和往常一样在教室奋笔疾书的写作业。
直到一个声音“学术助理上黑板写作业”，顿时天色骤变，教室也像炸开开了锅。我怀着犹如千斤的步子挪向讲台，一字一字的将作业写在黑板上。每周的星期五都被称为“黑色星期五”，因为老师们会格外“爱”我们，并且送我们一个作业大礼包！这份礼物可谓是让我们又爱又恨，爱是可以巩固这一周所学习的知识，从而提升成绩；恨的是，一个周本就要去补课，写补课作业而且还要完成周末作业大礼包，休息的时间就更少之又少。
但这又如何？我们尽管心中有无数不满，也要完成作业，因为，我们是学生，主要任务就是学习和写作业，我们要学会体会学习的乐趣！
作业，你真是个神奇的东西，让我欢喜让我忧！
刘子萌：
有人说学习是不断突破自我，汲取新知识的欢喜；有人说，学习是默默寒窗苦读，枯燥乏味的忧愁。更多的人则认为，学习是一条通向彩虹的风雨之路。路上坎坷泥泞，荆棘遍布。不过，一提到作业，我们就头疼，就在上一周期中考试前，我们班作业本来就挺多的，再加上快要期中考试了，我们班就又开始加作业，每天晚上学术助理在黑板上写作业的时候，我们直呼写作业也太多了吧，抄到本子上的时候，我们班就开始集体抱怨，晚上回到家后，不管三七二十一，就立马吃完饭写作业了，就这也写到了12点。但是第二天早上，语文老师在读优秀作业时听到我的名字后我特别开心，原来功夫没有白费啊！
作业啊！你真的是让我又欢喜又优啊！
王奕坤：
又是一个下午，天还是和往常一样，微微有些暗，而我们也和往常一样在教室奋笔疾书的写作业。
直到一个声音“学术助理上黑板写作业”，顿时天色骤变，教室也像炸开开了锅。我怀着犹如千斤的步子挪向讲台，一字一字的将作业写在黑板上。每周的星期五都被称为“黑色星期五”，因为老师们会格外“爱”我们，并且送我们一个作业大礼包！这份礼物可谓是让我们又爱又恨，爱是可以巩固这一周所学习的知识，从而提升成绩；恨的是，一个周本就要去补课，写补课作业而且还要完成周末作业大礼包，休息的时间就更少之又少。
但这又如何？我们尽管心中有无数不满，也要完成作业，因为，我们是学生，主要任务就是学习和写作业，我们要学会体会学习的乐趣！
作业，你真是个神奇的东西，让我欢喜让我忧！
党佳怡:
“快去完成你的作业，完成你的作业……”这句话简直就像魔咒一般，让我无法摆脱。
美好的周末如期而至，但是，与之伴随的还有可怕的“作业”君。
还没有张开朦胧的睡眼，就听到了:“赶快起床，快去写你的作业，下午还要上补习班，哪来的那么多时间让你浪费……”又来了，老妈如唐僧念经一般的催促我去写作业。
看着书桌上的作业兄弟们，真是对你们充满爱与恨，笑与泪啊！真想对你们说一句:作业大哥辛苦了，谢谢你们那么地陪伴着我，不离不弃！
作业，你真是让我喜让我忧啊！
任思宇：。
终于盼到了周末，可是作业仍没有放过我，也许它们觉得周一到周五与我斗争得不过瘾，硬要与我结伴度过假期。
那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子。
最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连——有苦不能说啊！
写作业让人欢乐，也让人苦 恼。唉！写作业只是让人又喜又忧啊！
张戈柔:
看着黑板一块一块被各科作业占满，我的心口就越来越堵的慌。真讨厌，又是这么多作业。一项、两项、三项……唉，这个周末注定不能愉快的度过了。
家长和老师们把作业当做巩固学业的利器，学生们却把作业当作负担。
可当你发现自己的名字出现在优秀作业的名单中，发现自己辛辛苦苦完成的“劳动成果”得到了认可的时候，你会发现有种很强烈的成就感，骄傲感。
夜深了，橘黄色的灯光在一片黑寂中显得有些突兀，而我们还在和作业奋斗中……
作业啊，你还可真是，让人欢喜让人忧……
王秦：
眼瞅着就要周末了，想想还是很开心呢。
到了下午放学时，各科学术助理上黑板写作业时，瞬间从开心变成奄奄一息的状态。
看着黑板上密密麻麻的作业我不由感叹到：“啊，这么多作业，老师你恐怕是魔鬼派来的吧！”可这些对于学霸们来说只是把这一周学习过的知识巩固复习了一遍而已，对于我们来说这比登天还难。
但是只有不断提升和磨练自己才能成为更好的我们，所以我只好默默的整理书包，带着“它”回家了。
马昊轩：（二次修改）
每个星期五下午，都会有一种冲动—晚上熬夜把周末作业解决。但一回家，看着那作业单上密密麻麻的字，心凉了一大截，不由得退缩起来。
尤其是数学作业，很多异常简单的题，只瞅一眼便知道答案，可我们亲爱的数学老师强行要加上解题过程，实在是费脑子。
我曾想过很多次放弃，但还是坚持下来了。因为我知道，只有平时不懈的努力，才能换来辉煌的成绩。才有在同学面前趾高气昂走过的信心。
学习并不是一味枯燥的，在解决难题的过程中，也会给我们带来意想不到的惊喜，让我们心情愉悦。
当你看到数学的培优题，并绞尽脑汁，抱着不算出来不睡觉的决心去解决它，还有什么困难；当你解出一道同学们都拿不下的难题，难道心中的自豪感不会油然而生吗？如果现在的你，厌恶作业，厌恶学习，那么将来的你，绝对会追悔莫及。
作业，是检验学习效果最好的方法，是进步的重要途径，认真，再认真一些，是我对自己的要求。
高浩瑄：
作业也许是每个学生的噩梦了吧，我也是这样认为，而且摆脱不掉，就像网络上一个段子：我爱暑假，但暑假爱作业。
每次写作业，可谓是有喜有悲……
喜，当我做数学题时，绞尽脑汁终于解出来了这道答案，真是有一股莫名的喜悦涌上心头，当我看到自己的成绩有了许多进步，也有一股兴奋激励我成长。
悲：我看到成山的作业一沓沓堆在我眼前，我就觉得欲哭无泪，不知找何人倾诉我心中的苦闷，便觉得十分无奈，得硬着头皮埋入题海。
作业呀，有喜有悲，这就要看你如何看待它了。
王睿哲：
作业，一个多么可怕的字眼，对于学生来说，他就是烦恼；而对于我来说，他简直就是噩梦！
老师说作业让人欢喜让人忧，但我觉得，他就只有忧了。
一天晚上作业写到十一点，作业多时钟表的滴答声似乎都是在催人写作业，作业写完了也没有时间享受空闲的时光了。
哎，作业啊作业，只有打败你才会拥有自由的空间啊，才能享受着空闲的时光，快乐的生活啊。
冯越琦：
“我和假期才是真爱，你作业出来到啥乱呢。”
每到假期，记作业的小本本上总是密密麻麻的，各种单子卷子满天飞，每看到这些作业就想都塞到垃圾桶里，但它又像我在学校的通行证没它我就寸步难行。
我讨厌作业，它整天缠着我不放，我又拿他没办法，只能把它完成。但有时我又会喜欢上它，有时我把一道难题解出来，我能因为解出那道难题而高兴一天到最后都不知道自己为啥这么高兴，这也许就是作业的魅力吧。
我与作业相爱相杀，作业真是个难题啊
刘佳彤：
从开学以来，我们这个班一直都很严，不管是课堂上，还是在作业上，我们的课比以前的多，作业也多，虽然作业多，但我们都必须完成，有好几回，总有那么几个同学忘交的，忘背的，忘写了，忘记的。他们的理由都一样：忘了！
就拿这几天的物理作业教的情况来说，老师几天前就说过我们了，星期五，又个别同学没有交作业，老师大发雷霆，让他们都站了出来，并告诫我们说“以后谁要是没有交作业，就不要来上我的课了”，老师的脸涨得通红，看来是真的生气了。
每天晚上,窗前坐下.冷风突袭,呼啸扑来.大街小巷,灯黑火瞎.只有一家.闪着光花.伴着光辉,笔尖刷刷.
作业啊作业!
李锦程:
一提起你， 我很矛盾！
讨厌你！
只要提到你，我脑瓜子就“嗡嗡”做响，像要“炸”了一般，苦不堪言，能不能别跟着我！
又到周末，在离校前的几分钟里，我就像个磁场，一张张，一伤伤的你追着、赶着来找我，看着堆积如山的你，我傻了，真想此时将你免费送人！到底是哪位大神发明的你，绝对是坑爹，古灰级玩家，顶礼膜拜吧！
喜欢你！
虽然讨厌你，不想搭理你，但回想起来，你有时也蛮讨人爱的！
“哇，老爸 ，我知道了，你刚讲的有问题，应该是这样的……”当一道难题被我“干”掉的时候，我心中的那个“爽”劲，真的是用语言无法比喻的，有种居高临下的感觉，原来你也就那样！说实话，你也没有那么可怕，我想真正可怕的应该是我对待你的态度吧！
你真是让我欢喜让我优一一作业 ！
晏子菡:
作业作业，除了作业还是作业。每晚，我们总要和它厮杀到底。
每天早晨，迈着沉重的步伐来到学校，上好发条的时间又开始了新的一天，一切彷如沉重的齿轮在加速运转。
每天早晨收作业时，总会庆幸自己带了作业或者写了作业，而有时突然没有带作业，被点名那个是一个“大好事”。
每天晚上，七点多吃晚饭，就要开始写作业，一科一科又一科，知道时针转过三个多圈，才将那不可数的作业完成。
但是有的时候老师布置的作业也是很少的，不到两个小时就可以做完，但是长时间的作业让我们开始偷懒，开始寻找写快的捷径，开始抄袭答案，开始敷衍了事，第二天老师批的很生气，甩着本子让我们重写……
太多太多相同的实例，都在我们身边发生，我们应该反思，为什么我们不能好好完成作业?为什么我们不能做到优秀作业呢？
才是我们最重要的问题。
赵唯雅：
每到星期六夜晚，我就要一个人，一只笔，一堆书，和它，创造一个奇迹。它就是——作业。
一提起它，原本的嘴角上扬就慢慢成了一条弧线。每天被作业拉扯着，甩都甩不掉。论作业中最让人头疼的，就是数学了。数学作业总是做的人头发掉一半，对于脑子灵光的，可能比较轻松；但对于我这种“不健全”的脑来说，简直是一种磨难。还记得上次，数学作业上有一道难题，自习课上我和我同桌讨论了一个自习，第二天老师下来，竟然是错的，我们都目瞪口呆。作业，有时带给我。的是无奈
但有时，我又特别喜欢写作业。“嗯，今天写的作业优秀的有张三、李四、赵唯雅”哈！每当听到老师表扬时，我又有一股对作业的喜欢和热情；每当取得令自己满意的成绩时，我又会感激作业，是它带给了我荣誉！
对于作业，也许它会百般折磨你，但是它有时，又会带给我们……
田老师点评:有话可说的作文，喜欢你们说的大实话，我们如果能上课专心，把问题解决了，知识接纳了，可以考虑不要作业，或者只留一点开拓思维的作业。亲们，考虑一下吧！
