2019年11月2日    星期六    晴

        今年我教一年级（五）

                  打架风波

      前天下午（本周四）第二节下课时，我正在办公室里办公，同级在外站安全岗的梁老师推开办公室的门向我喊道:“张老师，快出去看看吧，你们班有两个学生在校园里打架！”“谁敢这么大胆？”我心里嘀咕着，赶快起身准备去看一下。

谁知这两位参与打架的学生竟然被我班的其他学生送来了。嘿，孩子们制止他俩的行为后，还把他们送到老师这里，人小鬼机灵。

打架的两位学生原来是班上的庆君昊和张志豪，出乎我的意料。他俩可不算调皮的孩子:庆君昊特别会听讲，我在课堂上经常表扬他呢！虽然在自习课上有时会小说小摸一会儿，但不属于调皮捣蛋学生的范畴。而张志豪是一个斯斯文文的小男生，上课虽然不够专心（有时需要我的提醒。），但是我从未发现过他的过激行为，根本和打架事情拉不上钩。

两个小男生之间到底发生了一件什么事呢？于是我用严厉的目光盯着他们俩，开始了老师的另一个角色“法官”审问工作。

“怎么回事儿？平时老师怎么告诫你们下课活动的？”

“老师，我没有惹张志豪，他一直追着我骂我，用手打我，使我摔倒在地上。”庆君昊哭诉着，右手端着左手臂，左边的半个身子都是脏的，应该是摔倒了。

“一定要如实告诉老师，庆君昊说的是真的吗？”我打量着张志豪，问道。

“是……”张志豪理亏地低着头说。

“那老师就感到奇怪了，庆君昊和你没有矛盾，你却骂他、打他，欺负人家，你为什么要这样做呢？”听到我的质问，张志豪低着头默不作声。

“当时你的厉害劲儿跑哪儿去了？把你打人、骂人的本事使出来，让老师领教一下！”

张志豪依旧不吱声。

“做了对不起别人的事情，就要勇于承认自己犯的错误，诚恳地向人家道歉，才是好孩子，才是真正的男子汉！”我对张志豪动之以情，晓之以理。

“老师，我做错了！”也许是我的话被张志豪听进了心里去，他的态度开始发生了变化。

“那你接下来应该对庆君昊怎么做呢？”我赶忙问道。

“庆君昊，对不起，我不应该打你、骂你。”这次张志豪终于开口了了，他转身对庆君昊说道。

“鞠下躬，你真诚地向君昊道个歉吧！”我继续跟进。

“对不起，我错了，请你原谅我吧！”张志豪一边说，一边弯身向庆君昊鞠了三下躬。

“没关系。”通情达理的庆君昊回复道。

“张志豪，以后应该怎么做呢？”我问道。

“老师，我保证再也不骂同学、和同学打架了。”张志豪懂事地说。

“好，老师希望你能说到做到。如果下次再犯，我将把你交到学校政教处处置。你看庆君昊半个身子的衣服都脏了，赶快把人家衣服上的灰尘掸去吧。”我谆谆告诫。

我帮着张志豪把庆君昊的衣服掸去灰尘，然后他们离开了办公室。

放学后，我送完学生路队回到办公室不久，电话铃响了。我拿起电话接听:张老师，我是庆君昊的爸爸，放学我准备送孩子去武术班，孩子的左手臂疼得动不了，问原因他说是被班上的一个叫张志豪的男生打倒在地。现在我带着孩子马上到校。我赶快回复:这件事是在第二节课间发生的事情，我把两个孩子叫到办公室，问清了事情的经过，教育张志豪给孩子道歉了。当时没有发现孩子手臂疼啊，好，等你来学校咱们再说吧。

一会儿功夫，庆君昊的爸爸带着庆君昊来到了我的办公室。只见庆君昊左手臂看上去不能动弹，家长说想现在就带着孩子到医院检查下看有没有骨折。事情不容耽搁，我赶快打电话联系了张志豪的妈妈，把情况向她反映了一下，她听后表示马上来学校。不到十分钟，志豪妈妈赶来了，通过我她和君昊的家长做了简单的良好沟通之后，表示愿意担当责任，由她即刻陪同君昊家长一起到医院给君昊检查。

晚上，君昊的爸爸打来电话说孩子是骨裂，想走孩子报的50元校园意外险途径，这样利用保险把医疗费解决了就行，不想让志豪家长花钱破费，考虑到人家也不容易。瞧，君昊的家长多善良啊，孩子的手臂都受伤了，还为对方打算。

这起学生打架事件的结局还算圆满，双方家长都很通情达理，张志豪妈妈愿意为庆君昊花钱看病，担当起自己孩子的责任；而庆君昊家长却不愿让张志豪家长破费，愿意走保险的途径。为双方家长的行为点赞。

透过这场打架风波，我也看到了自己在教育工作需要改进的地方:1、对学生们了解得太肤浅，知之甚少。以后要通过聊天、说说我的心里话、写信、家访等各种形式和孩子们多沟通多交流，了解到孩子们的内心，这样才能防患于未然。2、下课时要腿勤，不要经常待在办公室，要多去班中走一走，及时了解学生的动向，发现苗头，及时教导遏止。3、发挥小组长的监督作用，协助老师管理班级。4、在班中树立先进和典型，及时鼓励和表扬，引导孩子们认识到什么是真善美，从而比学赶超。