这是我参加勇气读书会打卡第一百四十六天
我阅读的书籍：《走向学习中心——未来学校构想》
出发日期：2021.1.1
期待的收获：立足现在，创造未来，让自己的教学能力更上一层楼。
一句标语：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
我们可以把这样的课程体系做如下设计：以生命教育课程为基础，以智识教育课程、道德教育课程、艺术教育课程作为主干，并以“特色教育课程”作为必要补充。
——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新
读书笔记：
146.《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新（77-110）
《第五章 从文凭至上到课程为王——学习内容定制化与个性化》
为生命而存在的课程
一、课程
围绕培养目标设计的
二、课程困境
1、人类知识无限性和学生学习时间有限性之间的矛盾
2、国家
把国家价值观、文化传统在课程中呈现
3、科学
把科学原理、规律、方法在课程中呈现
4、实用
把人类生活需要的知识和技能教给学生
三、课程体系设计
生命教育课程
知识教育课程
道德教育课程
艺术教育课程
特色教育课程
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