越来越发现，读闲书没有什么不好，在闲的状态下自由获取的样子，才更有生活本来的面目。每天一想到还有那么多好书都在等着我，我就会加快速度去做手头的工作，然后，坐下来，捧着书，写着笔记，一段时间过后，看看翻过去的书页，再翻翻摘抄过的笔记，心里特别殷实。
不想读书的人，永远能为自己的不读书找到各种顽固的理由，想读书的人，也永远都能为读书找到各种顽固的理由。整个十一月，读的书远远超过8本，读书笔记也是越写越厚，只是太多的琐碎庸常，没能坐下来及时梳理。
为了兑现2017年的计划，今天把十一月的书单补列如下：
01《教育与幸福生活》王君著 福建教育出版社
因为对“青春语文”课堂的研读，我捧起了这本书，这是王君老师写的第二本书，记录的是她在重庆外国语学校带初2006级IB班班主任时，与学生的丰富而美丽的生活。这三年班级生活的记述，是无任何功利的，是不靠毅力而仅靠兴趣和热情来坚持的。率性的写作，自由的表达，最后呈现出来的，是一堆生活的细节，虽然表达有点粗疏，但文字却是极其素朴和真诚的，这是一个特定的班级、特定的一群孩子和特定的一个老师对教育最原汁原味的呈现。
三年的教育实践，如果要你用一个词语来形容，你会选哪一个？也许我们每一个做语文教师兼班主任的，绝大多数恐怕不会想到一个词，那就是王君老师毫不迟疑选择的幸福一词！
她说，教育的幸福，首先体现在教育细节的幸福。这些细节可能是教师和学生之间的眼神、微笑、泪水、叮咛、抚慰等，它们也许不一定能够直接带来班级的流动红旗，带来很高的升学率，带来显赫的荣誉，但无数幸福的细节便构成了生活全部的美丽和教育生命的所有魅力。这里的每一个故事都彰显着王君老师朴素而简单的幸福生活的愿望，上课，备课，谈心，读书，反思，写作……她把自己的生命从容不迫地融进了课堂，更融进了学生的生命，学生的生命因此而获得生长的力量，王君老师的生命也因此永远青春蓬勃。
02《听孙双金老师讲语文》孙双金著 华东师范大学出版社
人生的智慧和教育的智慧就是在诸多矛盾中找到一条解决矛盾的最佳路径。孙老师无疑是厉害的，因为他在语文教学的矛盾中找到了一条属于自己的最佳路径，用智慧和爱把课堂语文教学演绎得出神入化，炉火纯青。一路凭着赛课把自己也把语文教学引入了艺术的殿堂。
这本书分为两大部分，一是课内语文：立根原在课文中；二是课外语文：采得百花酿成蜜，共计十一个课例，每一个课例后面都有对教学感悟。虽然是小学课例，但读下来也学到很多。有时，阅读就是这样，读别人的，你就情不自禁想自己的。颇觉羞愧，教了这么多年语文，却拿不出几个出手的课例，从现在开始，得多钻研课文，多写写教学设计和实录，并试着去思考品悟，以此来锻炼提高自己的教学能力。
03《种种有情 种种可爱》张晓风著 湖南文艺出版社
这是一本全彩页插画的最美典藏。读这本书，仿佛世间的种种美好，都走进心里，让你忍不住心生欢喜。原来，生命的厚礼，只赏赐给那些生活中肯于尝试的人。这里的每一篇文章皆是广阔如人生，淡有淡味，浓有浓情。
全书分为四个部分，分别是：冷暖是人间、人生最重要的事、生命刚刚好的温度、这一生为美而存在。台湾有三个重要的文学大奖，中山文艺奖、台湾文艺奖、吴三连文学奖，前两项是官方的，后一项是民间的，张晓风均在二十多年前早已得到，但晓风老师最看重的是“幼狮文艺”所颁的散文首奖。
读她的文字，深感写作是一种自由，生活是一种厚爱，像她说的：“我多愿自己也是一份千研万磨的香醇，并且被慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个个美丽的清晨。”
醉在晓风老师的文字里，你会忍不住和她一起吟唱：树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要一个怎样更好的世界？
04《从文自传》沈从文著 江苏人民出版社
这是沈从文先生唯一的一本自传作品，写了他20岁前那段岁月。有对故乡的记忆，有对亲人的怀念，还有个人的种种经历。无论是幼时上学的经历，还是少年的军中时光，都透着少年心性的好奇和顽劣；而对于当时军阀割据，血流成河的记忆，却是轻描淡写的，读来，让你觉得，对于一切经历的审视与体会他只关乎真实、美丑，与道德无关。所以，在这本书里，少了他后来作品中的那种美丽的哀愁，但却充满了生命最原始的炽烈和真诚。
湘西，那片神秘的大地，养育的是奔放的生命，我们看到的是一个更加真实、更加立体的沈从文，回望岁月中那些关乎灵魂的自我对话，正是他后来创造的“湘西世界”中的一切梦想和美丽的源头。
所以，沈先生虽然到城市五六十年，但却始终还是个乡下人，苦苦怀念的依然是家乡那条沅水和水边的人们，在情感上，他和他们密不可分。
05《鲁迅传》陈漱渝著 漓江出版社
鲁迅离开我们已经81年了，81年，多么悠长的岁月。但岁月的流水并没有冲淡我们对鲁迅先生的记忆。每一次学习鲁迅先生的文章，先生精神的背影都愈发清晰和高大。
作者陈漱渝是著名鲁迅研究家，集数十年研究积累，在考察过往鲁迅研究作品优劣得失的基础上写就的，不孤立地看待鲁迅其人其事，从其生活的时代、环境和身边的亲友入手来重新认识鲁迅，很全面，不夸张，不神化，完完全全把鲁迅当作是一个普通人来写就的，既彰显了他不屈不挠，对敌人“横眉冷对”的一面，也关照到了他属于自己的喜好、爱情和家庭生活的一面，真实而多角度、多层次地再现了鲁迅的内心世界。
读这样的鲁迅，你会情不自禁想表达对先生的赞美之情，他的思想，他的作品无不来源于他深厚的生活底蕴，他的独特的艺术风格，可以堪称“作家中的作家”，如同荷马之于希腊，歌德之于德国，泰戈尔之于印度。
“民族的脊梁”。先生当之无愧！
06《人与永恒》周国平著 浙江人民出版社
这本书是作者随手写下的一些随感结集，据说，写的时候，没想着来发表，却不料，发表后恰恰是最受读者欢迎的。的确，随手记的内心思绪，心态非常自由，记录的也是内心最最真实的东西，虽然话少，但触动人心。
在世间万物中，人是最大的谜。在人类心目中，永恒是最大的谜。两极之间又幻化出无穷的人生之谜，展现了人生意义需要探求的广阔领域，生与死，爱与孤独，都是人与永恒想沟通的形式或体验。
书中有太多的金句值得一读再读，如：
维持和繁衍生命是人的动物性，寻求生命的意义则是人的神性。
人所具有的我都具有——包括弱点。
人是讲究实际的植物，他忙着给自己浇水，施肥，结果实，但常常忘记了开花。
“生命”是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可是我们并不是时时对生命有所体验的。大多数时候，我们倒是像无生命的机械一样活着。
07《我们都不是完美的人》丁立梅著 金城出版社
“完美都不是完美的人。正因为如此，完美才要在这个世界上，寻找美好，一点一滴，润泽完美的人生。最终，想遇到一个更好的自己。”
丁老师的文字就是这样，直击心灵，让你顿时抖擞起精神，好好来爱你的眼前，爱你的所有。这本书是和学生一起共读的，读的细致，读的用心，读的心情通透淋漓，整理了大量美句，做了美丽的小报。
是的，日子就是这么庸常，关键是你要有爱，要不厌倦，要知道，我们来到这个世上就来爱这些琐碎的庸常的。这世上，十全十美的人是不存在的，谁都有犯错误的时候。谁都有不足。谁有软弱和不堪。谁都不能包罗万象。谁都不是全能。我们要做的，就是爱自己的不完美，认真地活着，认真地爱着，认真地过着属于我们的每一天。不强求也不辜负，努力使自己变得好一点，再好一点。
书中的那些信，那些话，就是说给你的，说给我的，亲人般的家常、温暖。真是爱极了丁老师的语言。
08《精神的三间小屋》毕淑敏著 漓江出版社
毕淑敏老师是北师大的文学硕士，比这个更让人觉得了不起的，是毕老师的心理学博士头衔，从事医学工作20余年，拯救过很多垂危的生命，帮助过无数来访者走出生命的低谷，被誉为“文学界的白衣天使。”
这样的“白衣天使”已发表作品300多万字，以精细、平实的文风和春风化雨般的济世情怀著称，曾获中国女性文学奖、当代文学奖、百花奖、北京文学奖等三十多余次的奖项。
“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕只多一个百分点呢，希望就永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。”
这些行云流水般的优雅文字，这些富含哲理的经典散文，撞击着人生和人性的最深处，将生活中点点滴滴的感悟孕育成温馨的爱，用故事讲述生命的美好和希望的重要，提醒着我们要热爱生命，珍惜生活，提醒我们要为自己的精神修建三间小屋，炼一颗强大的心，以盛得下喜怒，输得出力量。
最近读到一句话：“当你决定做一件事时，必须在72小时之内完成，否则，你很可能就不会做了。”
这句话说得太称我心了，已经数不清有多少篇半截的文章被我丢弃了，那些文章，或写了开头，或写了一半，然后因别的事情放下了，放下了就拾不起来了，过72小时再看，已经没有了当初写此文的心情了。
这个书单，从某种意义上将，就是受这句话的影响，如果今天不添加完毕，这个月的书单恐怕又要被丢弃了。
张文质说，写作有一个重要的价值，就是让我们感受到人生的许多快乐。
是的，现在，每天能坐下来写一些文字，对于我来讲就是莫大的快乐。如果这一天，既没读书，又没写文字，那这一天，真的就是白过了。
