文\杨聪（本号真名）
大概半个月前，那天要校对一张试卷，课前，语文课代表林晓雪跑来说：“老师，我们班新来了一位插班生，叫林寒轩。她没有试卷，你还有吗？给她一张。”
我马上从抽屉里找了一张让她带给林寒轩。
课后，我走到林寒轩身边，当时她坐在第一排，我轻声问：“你叫什么名字？”
她一头齐耳短发，看上去斯斯文文的，小嘴巴微微一笑，答道：“我叫XX琪，后面那个字是王字旁一个其他的其。”（注：整理这个教育叙事前曾同她交流过，让她为自己取个化名，她取了“林寒轩”。）
我顺手翻看了一下她的语文书，扉页上正是那三个字，字迹也蛮清秀。
“从哪里转学来的？”
“灵溪三中。”
后来有节课后，坐她身边的叶蔚蔚叫住我说：“老师，你过来一下，她有问题问你呢！”
我向她们走去，叶蔚蔚连忙把一张纸递给我，兴奋地说：“老师老师，你看呀，林寒轩的诗！你快看看，她会写诗耶！”
林寒轩不好意思地伸过手来，想阻止叶蔚蔚，但叶蔚蔚敏捷地把纸张塞到了我手上。
我说：“给老师看一下，没关系的。”
林寒轩没说什么，坐了下来，微笑着低下头。
纸张上的那首诗歌短短的，大概十行左右，写的是某种感情，情绪有些忧愁的样子，语句显得直白，不过，也有些味道。
我轻声读了一遍，看着林寒轩说：“你把自己的心思写进去了，不错呀！……还有吗？老师还想看呢！”
“老师，你看，这里还有呢！”叶蔚蔚趁林寒轩不注意，从她抽屉里快速地抽出一本小小的日记本子，跑出座位再次塞到我手中。
我翻了翻，果然有三四首类似的诗歌，我又饶有兴致地一首首读下来，然后对林寒轩说：“写诗，是挺好的兴趣呀！喜欢的事可以继续做，愿意让我欣赏的话，就拿给我噢！”
她腼腆地笑着，表情里似乎又在嗔怪叶蔚蔚，实际上却是一种因诗被我欣赏而展露的开心……
第二节课后，我正要离开教室，叶蔚蔚又举起手来，一边指指身旁的林寒轩，一边急急地喊道：“老师，老师，等一下走，我们有事找你……”
“什么事呢？”我走到她们跟前问。
叶蔚蔚指指林寒轩的桌面，林寒轩手上正翻开一本本子平摊开来，上面写着一排字，有十几个。林寒轩抬头看了看我，抿着嘴，又是默默地微笑，却一直不说话，还是叶蔚蔚开口了：“老师，寒轩是想问你，这些都是什么字？”
我俯身细看，发现个个都是繁体字，原来她想考考我是不是看得懂。我不紧不慢地一一读出来：“書（书）、興（兴）、國（国）、東（东）、過（过）、詩（诗）、實（实）、樂（乐）、師（师）……”
她俩顿时被我的表现吸引住了。
“啊，老师你都会呀！”叶蔚蔚一副惊喜的神情，看得出来她之前大概没认识几个，肯定是林寒轩教她的。
林寒轩的眼睛里闪着亮光。
我说：“这些都是繁体字，寒轩，你也喜欢它是吗？”
林寒轩依然那个神情，默默微笑，也没说什么，只是轻声地“嗯”着……
“哈哈，你是考老师，对吧？告诉你吧，老师是学过一点书法的，书法里有好多繁体字呢！对这，老师还是知道一些的。你喜欢它，那老师跟你可是知音了。”
她们都笑了……
第二天下午放学时，林寒轩突然跑进办公室，找我说：“老师，你的手机号和QQ号是多少呀？”
“告诉你QQ号吧，手机号就免了。”我把QQ号写在了纸条上递给她。
“老师，你手机号也告诉我吧！什么关系呀！”
“有QQ号我们就可以聊了，手机号你拿去干吗啊？”
“给你发短信嘛！”她微笑着，直言不讳，“这样联系你就更方便了！”
我暗想，也好，既然她这么主动地向我要，我就给她吧。再说，我也期待她能因此向我提供一些有关她的情况，说不定还能为我的《教育随记》积累出一些故事来呢。我默笑着看了她一会儿，又在那张纸条上添加了手机号，她眉开眼笑地捧着纸条跑回了教室。
才过了四五分钟，摆在桌头的手提电脑上的QQ就传来了系统消息，点开一看，正是林寒轩加我为好友的验证信息。原来她一回教室就用手机上网，忙着加我了。
这时，她又快速地跑进办公室，看着我的QQ说：“老师，我加你了，你也加我了吧？”
我正在操作，点点头。在给她的QQ备注时，我图方便，随着键盘自动地把她真名里的一个字打成了“期”，她急忙嚷道：“老师老师，不是这个‘期’，是‘王’字旁的那个‘琪’呀！”说着还用手指比划着。
看她那副认真的样子，我故意不改，微笑道：“就这样写，读起来声音是一样的，我心里清楚这个名字就是你，不是蛮有意思嘛！”
她只好笑着默认了……
我发现她是个外向的女生，而且大胆、大方。此后，我们在网上时常会碰到，她总会主动向我打招呼，要么问我在干嘛呢，要么说些其他无关紧要的事，要么就“在呀”两个字或者发个表情……
有一天，我正在小学部上课，课间突然收到一条短信，只有手机号，没有显示名字，我想应该是陌生人的。短信看了两遍，也不明白是干嘛，有些莫名其妙：“拔苗助长是荒诞，掩耳盗铃是蛮干，草船借箭是妙算，破釜沉舟是决战，风花雪月是浪漫，舍生取义是奉献，你若继续往下看，你就是个大笨蛋！我是（……）”
本不想理会，可又觉得似乎是哪个学生发来的，便回复：“写得不错，读来朗朗上口。只是‘大笨蛋’三个字与前文格格不入，顿显无聊。”
刚按了发送键，猛然间想到，这很可能就是林寒轩，立刻又快速回了条：“寒轩？”
对方回复的短信随即到来：“啊，无聊？是麽？那我陪你聊，我作文写好叻，什么时候给你哦？”
我一看，基本上是她了，顷刻间她又回过来一条：“是的！”
我答复道：“作文呀，下次和大家一起上交吧！”
又有一次在QQ上，她直截了当就问：“老师，被人追好不好呀？”
“他为什么追你？”
“他喜欢我呀！”
“你喜欢被追吗？”
“不喜欢！”
“那被追就不好了，反而很烦的吧？”
“嗯！”
那个双休日，我去县城灵溪找朋友许文斌聚聚，闲聊间突然想起林寒轩来。她刚来我班级的那些天，我曾问她原来在哪读，她说在灵溪三中。我又问她知不知道灵溪三中有个叫“绿太阳”的文学社，她想了想，直点头说知道知道，文学社还印了社刊叫《绿太阳》呢，然后高兴地问我：“你要看不，老师？我拿一本给你！”
听她这么一说，我笑了，不禁感慨真是凑巧，便说：“那个杂志每期我都有呢，因为我认识你们学校文学社的指导老师，他叫许文斌，你知道吗？”
她侧头想了想，说不知道。
“这么说你还不是《绿太阳》文学社的社员吧？”
“嗯，不是。”
那次闲谈虽然只是寥寥数语，却一下子拉近了我同她的距离，如同雾气笼罩的街景因阳光的照射正从朦胧中逐渐显现。我就把这事告诉了许文斌，没料到他很惊讶地分析道：“你说她是你们灵江那儿的本地人，这说明她去年到我们三中读是交了捐资费一万多的，现在又跑回灵江，那一万多就白交了，肯定是她出了什么问题，不然是不可能回灵江，白白花了这么多的钱！”
“会不会是当初住在灵溪亲戚家，现在想回家和爸妈一起住……”我猜测道，“或者是不适应在这里读？”
“都不大可能！”许文斌直摇头。
“那改天我试着问问，看她是什么情况。”
昨天是星期二，下午放学后，我正路过班级，林寒轩一见我就急忙跑到我身边，边说边把作文交给我：“老师，作文写好了，我这次是写爱情，我写得很好的！真的，写得很好的！”
“是吗？我一定认真看，再作评价。”我笑着说，“不过，我可是很挑剔的哦……嘿嘿，你呀，哪有自己夸自己写得很好啊，怎么听起来像‘黄婆卖瓜自擂自夸’的！”
她眯着眼睛在默默地笑，跟着我顺着走廊朝前走去，我轻声说：“对了，老师有个疑惑想请你解答，你怎么会从灵溪三中转这儿来呢？”
她马上不好意思起来，说：“老师……你别问这个吧！”
“哦？只是……这个让老师很迷惑呀，有什么不好说的呢？”
她还是不想说，低头沉思着……不过，看她表情也不像是拒绝到底。我便说：“要是真的不好告诉我，那就不勉强。但我还是很愿意倾听，因为我想了解你，不管你是什么原因转学，我都能接受。愿不愿意说，以你的感觉做决定吧，老师不强求。”
“……老师，是我品行不好。”她突然抬头，淡漠地看着我，“我在灵溪三中一直旷课逃学的！”
我内心里还是有点惊讶，即便之前对她转学的原因早有心理准备。但此刻，我的表情依然如故，对她所说的话毫不在意。这让她顿时又轻松自在起来，仍然和起先一样同我聊着。
我问：“一直旷课逃学，为什么呢？”
“我不想读书，没兴趣呀，就逃学了。”她轻描淡写地答道。
我也同样轻描淡写地说：“哦，是三中的老师不要你了，拒绝接受你了，对不？”
她很干脆地点点头：“是的！”
“那你爸妈肯定很担心，很烦恼吧？”
她默默地笑着，没回答。
“老师想起来了，你爸妈上周请我们班级老师吃饭了。从这可以看出，他们很在乎你的，想让各科任课老师对你关心照顾些呢！”
“哦，有请你们吃饭呀！？”她抬头眼神亮亮地望着我，似乎透着惊讶，转瞬间又恢复了原状，“那你有去吗？”
我摇头说：“我没去，我不会喝酒，也不喜欢吃那些大鱼大肉。当然，要是你爸妈想来询问你的情况，我是很愿意同他们交流的。”
她好像觉得这很正常，便不再聊这个话题了。停了一会儿又急切地问起她的作文来：“老师，你可要快些批改我的作文呀！”
我点点头，刚好走到楼梯口，便朝她挥手道别回家去了。
11月3日晚上，我的手机放在三楼充电，当我去拿时，发现林寒轩发来了一条短信：“老师，迩（你）在干嘛内（呐）？”看时间已经过去半个多小时了，我连忙回复：“抱歉，刚才手机不在身边。”
片刻间她就回了过来：“额，没事，我在画手抄报参加比赛（我对画画一翘（窍）不通，但我也要试试）。”
我：“好呀，就当玩玩，充实生活。”
她：“玩，不行啊，要交给班长的！”
我：“哦，那尽力而为，祝完成任务。”
她：“晚上要熬夜了，唉，老师，你猜我几岁，嘿嘿，你肯定猜不出来！”
我：“十四至十六。”
她：“那你正确的答案是什么内（呐）？”
我：“难说，十五或十六？”
她：“十六哈，要不是成绩烂才不会留级，我同学都初三叻（嘞）！”
我：“年龄不是问题，只要自己愿意学习，都不会迟。”
她：“欸，老师说的好，但是我能学习好么？”
我：“当然可以，跟自己过去比，慢慢超越过去的自己。不苛求自己，但也不放弃自己。”
她：“唉！真的可以么，我学数学科学都一翘（窍）不通。”
我：“我们找个时间面聊，可以说得更明白。”
她：“郁闷，不用这么麻烦吧！”
我：“发短信手指麻烦，当面聊方便详尽。当然，要你愿意。”
她：“我不麻烦就行，我打字是练出来的。”
我：“哈哈，是哦，你年少青春，只是老师手指不灵活呀，又近视，容易打错字。短信看多了，眼花，不好啊！”
她：“额，我喜欢打错别字，现在很流行的！”
我：“我喜欢面对面，更流星（流行）。”
她：“我不喜欢，很怪，怪怪的！”
我：“手指想睡了，再会哦，小姑娘。”
她：“那晚安，我要把我的任务现（先）完成才行！”
第二天早上，我刚到办公室，就看见林寒轩手上拿着手抄报，微笑着朝我走来。
“老师，你看看我的手抄报，是不是不好看呀？”她边说边把手抄报在我眼前展开来。我接过手抄报上下左右仔细地看了一通，说：“很不错呀，几个版块清晰，有变化，插图和花边也挺精致，而且你的字写得蛮工整清秀。就是内容稍微空了点……我感觉，标题的美术字写得挺好！”
“啊……嘻嘻……昨晚赶出来的，现在可以交差了。”她显得有些羞涩，说着连忙跑出办公室把手抄报交给了班长陈敏敏。
第一节课后，她又来问我：“老师，我作文怎么样，改了吗？”我指指抽屉里的那叠作文本说：“这次作文是第四次写，在你插班之前，大家已经写了三篇，老师也改了三次，你的作文要在第四次一起改的。可能要在两周内全部改完。所以，你要耐心等哦！”
她走后，我突然想提前改她的作文，马上找了出来，这篇题为《爱，很伤，很静》的作文是这样写的：
爱，很伤，很静
夜已深，寂莫（寞）的夜，抬头看一排排昏黄的路灯美的（得）让人落泪，而我一人背影落莫（寞）。我的世界，再冰冷的夜也有别样的美。
静的夜脱离了喧嚣的世界，心伤的痛发生在孤寂的夜。
黑暗里，我越发的真实，没了人前的虚伪，却要面对内心的煎敖（熬）。
寂静的夜半，听着听着歌我又哭了。别再苦苦的（地）笑，伪装到底还是无法收场。境（镜）中看我那笑靥如花的容颜都开始觉得虚伪，心拥有满载记忆的疲倦……谁来陪我？有谁疼我？
我一个人，欣赏悲哀，只剩下无奈。一直以为自己可以很坚强，原来是在逞强，还是一样的害怕着孤寂。
有些难以启此（齿）的柔弱，在孤单夜里会滑落，忽然有太多的话我只想对自己说。有时候偷偷掉眼泪，有时候只能自己难过，有时候偏执的（地）认定这是自己的错，有时候也想默默的（地）等待，有时候却嘲笑自己的执著。
有多少个不眠之夜我曾展现出我的脆弱。
我仔细看了两遍，心里有了某种触动，静静地想了一会儿，在文后写了以下评语：
你孤独是吗？
没有人真正理解你是吗？
文章写的是一种缠绵、忧伤、孤寂的情绪，虽然你并没有写出具体的事情，但你的文字生动、深刻地表达了你的内心世界——或许外表看上去很坚强乐观，实际上内心里却在盼望理解和安慰。如你之前所说，这是“写爱情”，是曾经的“失恋”，对吗？
说实话，给我的感觉，你是一位很会微笑的女生！每次看着你微笑的样子、机灵的神情，老师其实也挺喜欢去读懂你的内心想法。真的，我愿意做你的好听众，倾听你曾经的故事……不为什么，只是因为我对你的好感、好奇……
更因为你是林寒轩，我现在的学生！
等到第二次批改她作文时，我发现她在我评语旁写了这么一句话：
曾经的故事我不想再说，说了会让我更心痛，把曾经发生的事情埋在最心底。
2009年11月4月 星期三
