一个上一年级的男孩，超级喜欢画画，见到什么都想把他画下来。上课的时候，经常举手回答问题，老师天天夸他。是家长和老师省心的孩子。也是各个家长常说的“别人家的孩子”。他是如何做到的呢？
原来是在他快上幼儿园的时候，他很爷爷奶奶住一起，爸爸妈妈出去打工。在老家农村的奶奶平时的事也不多。奶孙俩天天无所事事。
奶奶想着这样下去不是办法，得找点什么事干才好。孩子的妈妈虽然不在身边经常会买一些书寄回家。而且大部分都是画画的书籍。就这样奶奶带着孩子一起画画。
奶奶画着画着在画好的图片上涂上颜色，添上文字。
“快跑啊”
“我来帮你”
“好香呀”
孙子就更喜欢了，他也会经常说：“奶奶帮我也添上字吧”。这一画画到了幼儿园毕业。奶孙俩都喜欢上了画画。
现在都上一年级了，对于上一年级的孩子来说真的是那种：“万物皆可画”。画画让他养成了细心和观察的能力。所以他上课经常举手回答问题。
这就是我婆家大舅家的孙子。
回想一下他孙子达到“万物皆可画呢”。是因为小时候奶奶的高质量陪伴跟他一起画。而不是给他一支笔一张纸让他自己画。坚持了两三年，当孩子有一定基础了，大人就可以放手，让他自己发挥。
这让我想到了我的孩子目前3岁了。超级喜欢看绘本听故事。每天晚上睡觉前都会读几本给他听。他还不认识字，但只要拿到一个绘本他就能说出书名。《乐乐的黑眼圈》《零食大王文文》《牛奶炸药包》《小兔子的友谊》等。
而且这些绘本我们不止看一遍，至少3遍以上，不厌其烦的看。
这也是因为我对孩子做到了刻意练习和陪伴。孩子一岁多的时候我就买了很多绘本。经常放在床头。刚开始的时候孩子会用这些书当做玩具玩。偶尔读几本。
慢慢的发现孩子还是很喜欢的。我们坐在床上，靠着枕头，肩并肩。他听我读。
有一次因为村里小朋友来家里玩，那时天热给他们开空调在房间的床上玩。放了好多玩具。结果那几天孩子一直玩玩具。我就陷入了沉思。以前爱读书，怎么现在不读了。
原来是我把玩具搬到了床上。我就慢慢的把玩具移走，甚至移到卧室外面。卧室放的大部分是书籍，我的孩子的。还有各种学习的电子书唐诗三百首会发音的那种，学习英语的发声书。
就这样我的床头放的都是孩子的书籍，放在一个收纳书籍的盒子里，孩子旁边，方便孩子拿。每次上学睡觉一眼看到就是书籍。
古典老师曾说：“当你用心做一件事情的时候，这件事会带你了解所有的事”。不管对大人还是孩子来说都有用。
现在电子设备多种多样，玩具也是五花八门。好多父母都有这样的一个体会。孩子哭哭啼啼要回来的玩具结果玩不到一天，就躺在那里睡大觉。玩具是一次性的，手机视频呢会让孩子上瘾对孩子说不能完全没有好处，但要过度使用那肯定是没有好处的。
孩子需要的是高质量陪伴，而不是高质量的玩具。从现在开始培养孩子的好习惯。重要的是坚持。
