每位父母都会觉得自己的孩子是最美的。
我也如是。
我所说的不是相貌，相貌是上天给的，爱惜她就好，也仅仅是美的内涵之一而已。
亲爱的孩子，妈妈想告诉你，你成长的每个瞬间都特美，就像蝴蝶翅膀上的那一抹蓝色，我眨了下眼睛，用心念按下开门，只想把这份美记录下来。
昨天傍晚，我们去小吃街吃了晚餐，安妮吃的很满足。回家的路上，安妮显得特别开心。开始碎碎念，表达自己的想法：“妈妈拿钱，买鸡蛋馍”，稍停顿了下，继续说，“然后，回家。”
听到”然后“这个词，我的心头颤抖了一下——第一次听到女儿说这么高级点的转折连词，而且，运用的很恰当，将2-3件事情叙述出来，联成一句完整的句子。如果没记错，我们小时候刚学写作时的一句话作文大概就是这个样子。
彼时的我，除了激动、惊喜，还得趁热打铁是不？我问安妮，那回家之后呢？然后做什么呢？安妮继续用新单词”然后“接龙，“回家，然后，摇摇……然后，便便。”
这一切真的太有趣了。处于语言敏感期的安妮，你不知道什么时候就会从她口出蹦出什么新鲜的单词，出其不意的语言组合。还记得不过5个月前的时候，奶奶教她说”香蕉“，她认真的看着奶奶的口型，一遍一遍练习说“香”，”蕉”，中间还得停顿下容把舌头归归位。回头看这5个月的时间，安妮在语言发展方面简直是大爆发。当然这种大爆发也并非意外。
我记得每天晚上的睡前阅读时光。她会选择自己喜欢的绘本故事书，拿给爸爸妈妈，让爸爸妈妈读给她听。她安静聆听时的状态，帮妈妈翻书时的动作，读完一本还要读一本时的急切……不伦哪种，都是最美的样子。
也记得当她习练一个发音，一个单词的时候，有的是认真专注的样子，有的是憨态可掬的表情，有的是一鸣惊人的表现……不论哪种，都是最美的样子。
今天，去亲子园上课。
游戏”种西瓜“时间，老师请小朋友们轮流到前面给西瓜刨坑、播种、洒水。几乎所有的小朋友都是独自到讲台前完成的。可是轮到安妮，她总是拉着我的手要求我陪她一起去。她比其他的小朋友显得害羞、慢热。我多么希望安妮能够更有勇气些，能够独立些呢，内心不着急是假的。可是我又在提醒自己：不要去比较，不要去比较，耐心点，慢慢来。
一次、两次……安妮在我的陪伴下去完成游戏的任务。当别的小朋友做游戏任务的时候，我悄悄地跟安妮商量：其实你可以独自完成任务的，妈妈希望能在下面为你鼓掌。有一次，安妮差点都已经自己走到讲台了，可是又折回来找妈妈。好吧，只能再一次携手同行。
终于，在最后一次，安妮第四次机会上讲台时，离开我的怀抱独自走到讲台处。她笃定的背影，在我眼中真美！我长舒一口气，这短短几步，也是成长中珍贵的几步。完成了游戏任务，安妮激动地挥动着双手朝我奔来，我张开双臂给她一个大大的拥抱。我听到其他的家长在为安妮鼓掌赞美，好温暖。
孩子何尝不像一颗种子呢。每颗孩子都是不同的种子，带着与生俱来的生命特质，自然有着不同的花期。不是只有开花结果的时候才算美丽，种子在泥土中的静默、破土、发芽……成长的每一步，每一秒都是美丽的，珍贵的。我愿做好土壤的本分，静待花开。
记于安妮2岁零2个月。
