0-2岁的小婴儿，懵懵懂懂，天真可爱，对这个陌生的世界充满好奇，每天都在忙不停的探索周围的事物。这个看似无知的时期，其实正是人生中大脑发育速度最快的阶段。刚出生时，婴儿脑重相当于成人脑重的30%，到两岁即达到了70%。
脑发育就是神经元发育并形成精细交流系统的过程。大脑中的信息传导，是通过神经元突触来完成的。用一句通俗易懂的话来讲，就是“要致富，先修路”。当突触不断增多，对信息加工、存储、提取的能力就会增强，脑的思考能力、认知能力就会快速提升。
在大脑的快速发育时期，对大脑的刺激至关重要。比如我们经常给宝宝听美妙的音乐，宝宝随着节奏手舞足蹈，这个刺激就会不断强化与音乐有关的突触，形成有效的通路，让宝宝的大脑对音乐的感知功能增强。
大脑突触还有一种特殊的功能，就是通过去掉多余神经元或者突触来增强特定神经元的功能。随着生活经验的增加，缺乏刺激、无用的神经元就会被修剪掉，最终将有40%突触被消减。
科学家通过小白鼠的实验，对以上结论进行了验证。将基因相同的小白鼠，部分放入环境单一、无同伴互动的笼子，而另外一部分放入有很多玩具、有同伴的笼子，仅48小时内，测量2批小白鼠的脑重，就已经发生了非常明显的变化。丰富环境内的小白鼠，脑重远大于另一批小白鼠。
孤儿院的孩子也可以观察到类似的现象。由于环境限制、缺少陪伴，越晚被收养的孩子，即使后来受到比较好的照顾，相对于同龄人，仍然会出现认知能力、情绪及社会性发展较差的情况。
那么怎样才能充分抓住关键期，为宝宝培养聪明的大脑呢？
首先，为宝宝的成长提供丰富的环境，种类多样的玩具、书籍等，将宝宝活动的区域布置的安全舒适，让孩子可以自由自在的探索，不会被随意干扰；
其次，注意早期教育的内容，有些父母喜欢教孩子学习字母和数字等知识性内容，但这些是宝宝们还没有做好准备接受的刺激。为了学习知识、增加技能、目的性很强的训练，不切实际的期望，都容易削弱兴趣，破坏大脑潜能。而通过日常经验积累的感知，包括看和接触物体的机会，听到大人或者伙伴的谈论，四处移动探索环境，通过有趣的日常活动，通过游戏、亲子阅读等，才能在潜移默化中促进发展；
最后，必不可少的就是父母的陪伴，在互动的过程中，社交能力、语言能力、情绪感知等，都会让孩子得到最好的锻炼和发展。
