感悟和收获三——新教育
陶行知教育名篇
新教育，是陶先生在1919年7月22日在浙江第一师范学校毕业生讲习会上的演讲。这篇演讲稿包括以下几个内容：新教育的需要、新教育的释义、新教育的目的、新教育的方法四方面。
第三章新教育
新教育的需要
新国家需要有好的领袖去引导平民，使他们富强起来，和他们和衷共济。不知道哪里领袖好不好，就需要新的国民教育，拿来引领他们，造就他们，使他们知道怎么才能做成一个共和的国民，适合现在的教育。
新教育的释义
教育是继续经验的改造，我们受周围的影响，常常有变化，或许变好，或许变坏。教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走，就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。
新教育的目的
对于天然界，要使学生有利用他的能力。对于群界，要讲求共和主义，使人人都能自由守着自己的本分去做各种事业。一方面利用天然界，一方面谋共同幸福。新教育的目的，就是要养成自主、自立、自动的共和国。
新教育的方法
考究方法需要注意：符合目的、依据经验、共同生活、积极设施、注重启发、鼓励自治、全部发育、唤起兴味、责成效率。
新学校：不要使学生在校内是一个人，校外又是一个人，学校是小的社会，社会是大的学校。
新学生：每个人都是自己的学生，每一天的一举一动，都要引他当最高尚、最完备、最能永久、最有精神的地位，那才是好学生。
新教员：新教员不重在教，重在引导学生怎么去学。对于教育，要有信仰心、要有责任心、做新教员的要有共和精神、要有开辟精神、要有试验精神。
新课程：从社会和个性两方面讲。社会方面，看这个课程是否合乎世界潮流，是否合乎共和精神。从个性一面来讲，谁的事教谁，学会取舍。
新教材：教科书只做参考，光靠教科书会害死人。
新教育的考试：按着目的去考成，方才不会枉费了精神和财力。教育要普及，先要认定目的。
