周末上完两天的家庭教育指导师课，今天如往常一样回到公司上班，上午在办公室不知不觉的居然睡着了，整个人呈现出放松的状态。两天的时间，不长也不短，貌似一切都没有变，一切又在悄悄地发生着改变。

      回到家里，我和孩子逛街买衣服，走在他的身后，看着他俊朗的背影，心里滋生出莫名的欢喜来；和老公聊天，我默默无语，更有耐心的听他把话说完，看到他昂扬自信的神态而喜悦，再没有往常的厌烦，打岔和毫无意义的争执。

      赛娜老师的课程就像是变了一个魔术，她在润物细无声的改变着我家的能量场，因为她有神奇的魔术棒，变换出神奇的魔术句。

      她的课程深深地吸引着在场的每一位妈妈们，让我们忘记了午餐，忘记了下课，忘记了回家，这也许就是达到了美国积极心理学家米哈里.契克森米哈赖所说的心流状态吧，全神贯注，投入忘我的状态，在这种状态下，你感觉不到时间的存在，有一种充满能量并且非常满足的感受，这个状态会让你感动快乐，就是幸福。

      与其说是一堂家庭教育课，不如说是一场爱的课堂。十几平方的教室里，空气中都溢满了浓浓的爱的味道。大家彼此给予爱，传播爱，唤醒爱。

      记得是上周五沙龙结束，在电梯口，秒秒问我：“嗨，杨柳，下周的家庭教育指导师课程参加不？”，我下意识地看了下手机，问道：“就是群里接龙的课程吗？那就报名吧。”随即，便在群里接了龙。最近半年的时间，我近乎一个懒散的状态，会每天刷着手机，但很少发言，也很少参加活动，也不知道自己在忙些什么，反正也没有闲着。突然一个心血来潮，参加了徐跃的青春期沟通沙龙，也报名了这个课程。看似一个不经意的机缘巧合，我深知，有一股强烈的能量在呼唤着我，在我的潜意识里，是我自己选择了参加这个课程，我需要TA。

        第一天上午课程正式开始前，温柔优雅的赛娜老师问我们每个人学习的初心，为何而来？大家激情澎湃，有的孩子还小，是为了学习做一个合格的妈妈，有的是为了更好的服务于自己亲子户外活动，有的是陪伴孩子过程中，与伴侣与家人发生观念碰撞，孩子在各个阶段出现了各种各样的状况，妈妈困惑无助，寻求解决之道，也有为了自我成长，绽放自己，将家庭教育作为一番事业来从事。

        我也在思索着我的初衷，我有两个初心。

        第一，是为了自我成长，学习和自己孩子的相处沟通。我的孩子到了青春期，由一个乖巧懂事的小男孩长成高过我一头的桀骜不羁的少年，生活学习中出现了各种各样的状况，实在招架不住。几年来，我陆陆续续线上线下也参加过一些家庭教育课，阅读很多家庭教育书籍，方法学了很多，道理也懂得很多，但在自己身上却用不起来，不是很灵验，我很困惑迷茫。 课堂上，在场妈妈们的孩子都比我的小，有的还在学龄前，我不禁钦佩她们的选择，真是一些智慧的妈妈，这个时候选择来学习，会比我少走很多弯路。

      第二，孔子说“四十不惑，五十而知天命”，我正处于四十到五十的中间，如何带着觉知在每个当下链接自己，照顾好自己，活出自己，找到自己的天命，让自己的人生过得更有意义？这是45岁的我想要考虑的事情。家庭教育给一个个家庭造福几代的事业，也是传播爱的事情。

      “爱出者爱返，福往者福来”，用爱对待别人，别人也会回之以爱，把福报送给别人，也会收获福报。播种下爱的种子，静待花开。

        赛娜老师开始课程时就给了大家一个灵魂的拷问，继而开始了两天的课程。她说，用三个词描述在家庭教育中，我们要给孩子传递什么？接着，白板上出现了，“自信，自由，平安，感恩，信任，富足，独立，热爱生活，尊重礼貌……”，那么，在现实生活中，我们在给孩子传递着什么？言传身教着什么呢？有没有停下来看一下自己？大家面面相觑，思考着，我平时在做些什么？我想要一个独立的孩子，可是在家庭生活中，我们在扮演什么角色？孩子学习成为他唯一的任务，除了学习，我们没有让他参与任何家务，洗碗，收拾房间，拖地，洗内衣……因为担心会浪费时间，担心孩子洗不干净，收拾不干净，自己还要重新做一遍，麻烦，所以都是我们亲力亲为事无巨细的为他做好，生活中，没有这样的练习，孩子怎么会独立？等到长大的那时候，我们却常常抱怨孩子不独立，巨婴。试问，我们给他锻炼的机会了吗?我们给他练习的机会了吗？我们给他面对的机会了吗？我们在教会他什么？——是依赖，我们用言行告诉他，你不需要做，父母都会帮你弄好。我们希望孩子自由，却常常抱怨孩子不听话。如果孩子听话了，他还能自由的表达他的感受和需求吗？他还能做选择吗？我们的言行做的是限制，孩子学到的是顺从。

        如果，把目光放长远了，我想要孩子将来是一个什么样的孩子？那么，眼前的鸡毛蒜皮，鸡飞狗跳的小事情，就会变成孩子珍贵的有趣的体验。所谓，“人无远虑，必有近忧”。

        要知道我们给孩子传递什么，就需要不断地了解孩子，了解自己，觉察自己。当我们因孩子情绪暴躁，控制不住时，给自己按一个暂停键，想想那句魔术句。我也瞬间明白了，为什么我学了那么多方法，阅读了那么多书籍却不管用。 因为这个世界上，没有两片完全相同的树叶，没有两个完全相同的家庭，相同的爸爸妈妈，爷爷奶奶和孩子，怎么可能会有一个方法来解决所有家庭的问题？只有知己知彼，才能百战百胜。

      赛娜老师让我们朗读”你第一次做孩子，我也是第一次做父母，我正在学习做个合格的父母，我愿意为你，也为我自己，努力成为一个成长型的父母”。  读完后，我眼眶湿润了，被这段话语深深的感动。我感受到了一位母亲平凡而伟大的爱，作为妈妈，我已经尽力了，我一直在努力想要做到最好。我给了孩子生命，我希望孩子健健康康，幸福快乐的度过这一生，我把我能给的所有的爱都给了孩子，我却忘记了关心和爱我自己。一个匮乏的妈妈，怎么能给出真正的爱？我要接纳我自己的不完美，做一个合格的妈妈，做一个60分的父母，100分的自己，做一个成长型的妈妈。因为，作为妈妈，我今年才15岁。

      两天的课程，赛娜老师再三重复强调，家庭教育理念是：价值——理念——方法。我们作为家庭教育的传播者一定是传递家庭教育的价值，让家长们认识到家庭教育的重要性，唤醒家长的意识，理念和方法也就水到渠成了。我想到了几个月前学过的催眠课程，只有来访者意识许可，建立信任关系，才可能被催眠。同样都是需要意识许可，只有认同了家庭教育的价值，才可能真正来学习改变自己，这是一个由外往内走向内在的过程，是一个深层的链接。

        课堂上，大家都踊跃发言，现实生活中的案例一个接一个抛出来，大家现场演练，理论和实践相结合，活跃了现场的气氛。赛娜老师用小鱼儿鞋子的案例，让我们真真切切体会到了一致性沟通的魅力。面对家人责备，讨好，理智型的表现，赛娜老师并没有干预。小鱼儿在这个过程中也锻炼了化解情绪能力。生活中，处处是觉察，处处是学习。这个案例也给了我很大的启发，赛娜老师是家庭教育的专家，面对小鱼儿的事情时，她并没有对家人的不当教育进行说教，当第二天小鱼儿再次找到妈妈时，赛娜老师成功化解了鱼儿的情绪。学习了家庭教育，改变自己开始，并不是拿着家庭教育的工具改变家人。言传身教，先要做好自己。

        赛娜老师为了让我们能够真实体验到我们在传递什么，给大家做了一个游戏练习，模拟生活中我们对孩子指责愤怒的场景，体验孩子的感受，要求两人一组，面对面，不允许出声，只需要肢体语言和表情。我和苏苏分配在了一组，我们对面相视，四目相对，过了两三分钟，当苏苏用冷漠的眼神看着我时，我的肩膀和上半身瞬间像凉水浇了过来，发寒发抖。害怕恐惧的情绪席卷着我，我又惹妈妈生气了，是我做错了。我想讨好妈妈，只要妈妈开心，我可以放弃做自己。

        体验到这里的时候，我恍然大悟，想到了两年半前的那份卡牌分析报告，那次赛娜和邵总和我聊天的场景历历在目，那天我的泪水夺眶而出。当我每一次对孩子歇斯底里大吼时，换来的是孩子的讨好。每一个孩子都是无条件爱着父母的。以至于很长一段时间，我孩子每天早上都会问我：妈妈，你今天开不开心？他每天会观察我的表情，然后猜测我的情绪，然后想办法哄我开心。我在教会孩子什么？我想要孩子学到什么？这真的是我想要传递的吗？为什么走着走着，就忘记了当初为何而出发？

        练习唤起了我对往事的回忆，也唤醒了装睡的我。现在算来，孩子已经有两年多没有问我这个问题了，我都快忘记了。感谢自己走进了工坊，感谢自己学习自我成长。

        一切都是机缘巧合，我无意中报的课程，居然是马到功成的第一期课程，我也幸运的成为了第一期的学员。恰巧第一期的课程，赶上了杨巧的生日，一群人开心的分享着蛋糕给杨巧过了一个特别的生日。

      今天，胜男在群里说：“周末都没有听够，很想去复训。” 我想说，很想去复训+1。