我:儿子，这两天作业很多，妈妈理解你很辛苦。
儿子:多的我都不想写。
我:妈妈看到你很努力的在做好自己的事情。
儿子:嗯！
我:那么时间顺序可不可以调整一下呢？
儿子:什么时间？
我:初三了，你们班孩子还有多少人玩游戏？
儿子:多了，哪个✘✘✘还有✘✘✘，✘✘✘……(这几个都是学习前几名的)一会时间，一会游戏，妈妈，你想表达什么呀？
当儿子问到这句话时，我自个情不自禁的笑起来。急忙说没什么，你忙，不打扰啦。赶紧抽身离开。
锦明老师说必须先练好基本功。我犯了急功近利，聚焦不当越级调频的错误。本来是想肯定儿子最近的努力，聊着聊着感觉源点就偏离了，我以为这几天关系有一些缓和，试一试和儿子谈谈游戏时间能否从一个小时缩短为半小时！能否写完作业有时间再玩游戏。可是被儿子敏感的察觉到了。儿子的反问突然让自己意识到我错了，自己的匮乏，自己还没有调整好，又何谈去影响孩子？还好儿子的态度还算平和，没有以往的不高兴。
感赏儿子的大度
感赏自己知错并及时停止
感赏自己又一次成长
感赏自己是个贤惠的妻子。今天的晚饭做的很棒，咖喱米饭色香味俱全，外加两个小菜清淡爽口，还有一汤。
感赏自己是个有爱心的妈妈
感赏小河是个称职的丈夫
感赏小河对儿子的爱心
感赏小河努力工作
感赏儿子讲卫生
感赏儿子有理想有目标
投射自己工作顺利。投射小河工作开心。投射儿子越来越棒。
