在大千世界里我们都只是一个很普通的人，都是为了让自己生活的更好点，做着普通的工作。
那么为什么和我们干着同一工作的人却熠熠生辉呢？是他们智商高，提出了超能的意见？当然不是，他们只是在普通的岗位上比别人更用心，比别人思考的多，比别人付出的多。
今天听了沙城中学校长夏珺老师的演讲《如何自觉成长为一名胜任本职工作的好老师》，让我深深体会到在普通的岗位上坚持自我，努力拼搏，付出给予，不管你中间有什么苦难，都难以阻挡你前进的步伐。
夏老师用他的老照片从自己的初中毕业开始讲起，无心插柳的选择，历练的过程，为了更好的教书读名著，并带动学生多读名著，最后体会深切感恩所有一路同行的人。
夏老师在教学生读名著时有一句话让我印象深刻，他说:"你布置了放假回家要看的书，过几天问，有的同学看了开头，有的同学看了目录，而有的同学根本还没打动。"
在我们的学生当中这种学生很多，包括我读书时也会是这个样子。
那么要怎样引起同学的读书兴趣呢？我平常的方法是给同学用讲故事的方法，这个方法很容易引起学生的兴趣，但也只是引起兴趣，一般学生记住了老师讲得故事，以后的的不会去看了。
夏老师用了哪些方法呢？比如今年的暑假布置读的书是《水浒传》，夏老师会把书的内容用思维导图的方式来分解然后发给同学们，再要求同学们每读三回就在微信群里发出来打卡，同学们看见别的同学都看完了就会心急，会去问怎样提高，互相学习阅读方法。
我看见有一条留言是:我每天看几页，一天天增加，不知不觉就看完了一章。
其实这个方法适用于每一个人，利用碎片时间来阅读，在有限的时间内做有规律的事，学会管理自己。
真是好方法。夏老师让学生们学会思考，学会用自己的方法来学习，对学生以后的学习有很大的帮助。
对于中小学生生活狭窄，知识储备量不足，只有通过阅读来拓展学生思维，在分析书中内容的过程中，慢慢发现开头怎么那么吸引人往下看，哪些写得好，精彩的故事怎样写的，每一个人物的动作、眼神、语言都如此生动、传神。忍不住在精彩部分流连忘返，不知不觉间同学们也提高了写作能力。
阅读是每一位老师经常强调的，然而这件事却往往只有几个同学会去做，夏老师只是在普通的事上多思考了一点，又多走了一步，让普通的事变得不普通，在他的学生眼里，一位普通的老师也变得不普通，让人崇敬。
