2018年4月19日 星期四 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁，佳佳8岁。
学经周期：3年2个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孙子兵法》《幼学琼林》《少儿诗词启蒙》《文学启蒙》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶。
今天佳佳做完作业，问我现在要做什么。我知道她又想继续看书，就说要不先写日记吧。佳佳说：为什么你老是叫我做我最讨厌的事呢？我说：啊，原来你讨厌写日记啊，我以为你很喜欢写日记呢，每次看你写日记都是哗啦哗啦一大篇。佳佳说：有好事情发生时我就喜欢写，但今天没什么好事情啊。我说：今天你们上了什么课？佳佳没好气地说：今天全都是语文数学课，都没其他课。我说：早上去舞蹈训练跳了什么舞？佳佳说：没跳舞啊，都是教人跳舞。我说：你做师父了啊，你教的徒弟学得怎么样？佳佳说：这个徒弟非常差，才学了三分之一。我说：是不是你这个师父不行啊？佳佳生气地说：我以前那个徒弟学得很好的，一下子学了很多，后来调走了，换成一个很差的徒弟给我。我说：把这个写下来也是很好的日记。佳佳说：这件事我早就写过日记了。我说：下午你不是在花儿吃了奶奶的毛豆吗？那个毛豆是什么样的，我都没吃过毛豆呢。佳佳说：我不想写吃毛豆的。她顿了一下又说：我有一件非常搞笑的事可以写。我说：说来听一下。佳佳就开始口说日记了：今天，我的同桌XXX把他的书包放在教室的过道上，下课的时候，大家都从他的书包上踩过去，XXX同学上厕所回来，看到他书包上的脚印就说，谁那么讨厌踩我的书包，另一个同学说，谁叫你把书包放过道，不踩你的书包才怪呢。XXX同学就想把他的书包放凳子上，但书包里的东西太多了，把书包撑得鼓鼓的，凳子放了书包后他就没位子坐了。另一个同学说，谁叫你在书包里装那么多乱七八糟的东西，我们听了都哈哈大笑起来，XXX同学非常生气。。。。。。，佳佳说完，仿佛还沉浸在事发当中，也忍不住大笑起来。我说：这篇日记不错。佳佳说完后，就拿起笔哗啦哗啦又写了一大篇。写完，我叫她念给我听一下，她说日记是秘密，怎么能念出来呢？我说：我的日记也经常给你看啊。佳佳说：好吧，那我就念给你听一下吧。说完，就抑扬顿挫地念起来，日记里还写了火冒三丈，怒火冲天等四字成语，非常有意思。突然发现孩子书看多了，肚子里吸收了不少墨水，写起日记来比我们大人还快。
佳佳坚持写日记已经一年多了，从一年级下学期开始写，那时我们顺德读经班举行亲子日记100天，写完100天后，琪琪佳佳就把这个习惯坚持了下来，虽然有时不想写时只写了两三句话，但累积下来，孩子的写作能力还是提高了不少。特别是佳佳，非常喜欢看书，一有闲余的时间，就棒着书在看。在看书的同时，每天坚持写日记，所以她的写作能力有非常明显的提高，一拿起笔就能一口气把整篇文章写下来。但也有不想写的时候，这时就需要大人帮她想题材，我就开始逗她，如今天上学有没有特别好玩的事情，今天有没有你最开心的事，去练琴或跳舞时好不好玩，今天有没有人表扬你，等等，在一问一答的过程当中，往往就帮她找到了写日记的灵感。这样一天的日记又坚持写出来了，非常好玩。这也是玩中写，写中玩。学在经典，行在生活。
