“人生下来，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失。人生下来是为了在自己身后留下痕迹——永久的痕迹”。
这是《家长教育学》的作者瓦•亚•苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话。孩子是人类生命的延续，就是自己留在世上的痕迹。那么为了这个痕迹更好的延续下去，在教育孩子的问题上，作为父母，你们都做对了吗？
与其他育儿类的书籍不同，《家长教育学》并非教条式的教父母如何去教育孩子，而是教导父母，如何负责任的担当好父母这一职责。作者终身从事教育工作，在多年的工作及考察中积累了丰富的经验，并对作为父母的为人准则，提出了宝贵的指导意见。
苏霍姆林斯基在书中强调：父母是孩子最直接的老师，学校只能起到再教育的作用。
作为家长，首先要有作为父母的教育素养。父母的教育素养主要体现在多方面，比如带领孩子参加集体劳动工作；比如与孩子一起举行座谈会，教孩子一种学会思维；又比如避免使用惩罚性教育，因为惩罚越多越残酷，自我教育就会越来越少。对于孩子而言，人类的环境在其生命早期尤为重要。感情记忆，在童年早期用感性认识世界时起着巨大的作用。
其次，告诫家长：对于孩子，务必要小心。父母对于自己的要求意见要一致、行动统一，对孩子不能采取禁止的方式，要尽量采用唤醒孩子去积极参加活动的方式。对孩子严格要求，并不意味着让他们唯唯诺诺，一味地盲从。有时，让孩子体验一下自己的愿望是错误的做法，也是有益的。最智慧的父母在培养孩子的智慧，让他们多动脑子开发智力，学会思考。父母的权利，不只是一种权利，而是一种艺术。
在作者眼中，真正的教育是什么？教育就是要使人变得高尚，需要不断地、细致耐心地、不惧艰苦而又欢乐地从事这份工作。家庭教育，也是这样一种复杂的工作。
家长需要特别注意的，是要防止孩子心灵空虚，防止孩子对他人冷酷无情，要保护孩子心灵免遭利己主义和个人主义的侵蚀，要珍惜孩子心灵纯洁免遭冷漠、虚伪、欺骗、伪造、虚荣心的侵蚀，要保护孩子避免懒惰、闲散和工作上的粗枝大叶，还要避免孩子的幼稚病。
爱护孩子心灵的纯洁，意味着家长要用真理去进行教育，让孩子在道德上的成熟和劳动上的成熟统一起来，将个人体力锻炼和精神锻炼统一起来，这样孩子才能学会克服困难，像成年人那样去思考和解决问题。
在当今，各种育儿书籍、育儿方法和育儿机构层出不穷，但更多的，是偏向于如何通过一种模式去教育孩子，而非针对父母给予的家庭因素。家长营造的家庭环境，才是对孩子的成长影响至为关键的因素。
作者的理念精髓，用书中的一句话总结：爱他人只有用爱去培育，如同火焰只有用火与点燃一样。
