已经很久没有这样坚持每天写日更了。但是这次一路写来。自己的内心对于自己又有着重新的认识与感受。昨天一直到今天自己的读书有些陷入了瓶颈。因为自己读书感觉不是那么太顺畅了。
前几天自己读的那些书平顺，自然。而这几天自己看的书一直是磕磕绊绊的。经常出现读着读着就开始看手机中的其他。但是自己读纸质书就不会出现这种局面。
写到这里，自己想到了昨天《芒格之道》中的一句话，如果你想拥有一样东西，那就是努力使自己配得上它。
刚刚有吧一本书加入书架《高效能人士的七个习惯》，昨天也开始了《了凡四训》。自己在好几本书间一直转换，其实就是想去寻找那本能让自己一下子扎进去的那本书。
“我们越是认识到思维方式以及经验在我们身上的影响力，就越是能够对自己的思维方式负责，懂得审视它，在现实中检验它，并乐于聆听和接受别人的看法，从而获得更广阔的视野和更客观的看法。”
“在关系和气氛紧张的时候，教导会被视为一种评判和否定。”
“或者只有真正经历过拥有，才会真正懂得分享。拒绝付出或者分享，可能是由于他们从未体验过拥有，而且缺乏自我认同和自尊。”
真正的教育从来是一条漫长的道路，现在的孩子们对于鼓吹信念的这种做法也嗤之以鼻。当一个人的生存条件好到不需要通过学习来改变自己的生存状态以后，或者说现在的家长焦虑更多的源于自己对于将来生活的恐惧。
怎样让孩子更好的生活学习是横亘在所有人面前一道巨大的难题。
在流传于世的传统文化当中，似乎没有《考上状元的n条秘诀》《这样学习你就可以金榜题名》这样的著作流传于世。反倒是一些反复在讲究道德，智慧的传统文化书籍流传了下来。
或许我们所有人需要放下功利心，停一停，看一看了。
人生当中对于孩子来说，有没有比上名校更值得人生体验。上名校属于零和博弈，例如说爱和尊重属于正和博弈。
再比如自己思考一个问题，对于一个家庭来说，现在大家在追求外在的东西。房子，对方家庭，长相，工作。这些对于婚姻来说还有比这个更重要的吗？物质是可以创造的？创造物质一定很辛苦吗？
如果我自己在这些方面的思考都是方向错误的，我的孩子学生思考方向正确的可能性方向不大。
人生的思考是无限的，天赋人权于思维。
