本课是新标准英语三年级上册第四模块第二单元的教学内容。本节课主要是对单词dog、 cat和cap及句型It’s a 颜色+某物的学习、理解和运用。我在教学中先从单词到句子,再到课文,层层引导,步步深入,有助于学生循序渐进地理解和运用。
但是这节课存在很多不足:
1. 关注层面不够广,课堂组织形式单一,个别操练较少。
2.创设情境不到位,没有让学生对本课内容有直观的感受。
3.单词教学没有完全从音、形、义三方面进行教学。
经验+反思=成长。在以后的教学中,需要为学生创设情景,例如借助图片、玩具等引出教学内容,从而引发孩子们的学习兴趣,也要从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力,更应该尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。