先由朱庆龙老师分享"高一现象"及应对措施。朱老师用清亮而刚毅的声高介绍"高一现象"及产生的原因。
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介绍了他作为班主任的应对措施，他说先观察学情，了解学情；然后采用访谈，自由图画等方式。通过这种方式来了解学生，以给学生进行有效引导。
作了这样的观察之后，朱老师就指导学生给自己作量力而行的学业规画。
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王永贤老师分享了《从"理解层次"的视角看当下的教育困局及出路》的报告。
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王老师从对规画技术的介绍，到六层次的内涵及关系，从理论到案例剖析，从名词到实操，给老师们作了详细介绍。
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