学习力就是竞争力
人从生命之始就开始了学习之路，有的是主动学习，有的是被动学习。
尤其是在这个物质生活极其富足的时代，人的精神需求也达到了空前的高度。十八般武艺，恨不得一夜之间全部学会。
从孩童到成人，从家庭角色到社会身份，莫不在学习的路上，要不就是在准备学些什么的路上。
学习者众，收获者寡。
主动学习大多源自于是本能需求，与生存关系比较紧密。比如，出生之后在没有学习意识的时候，就开始学习认人，认物，学说话，学走路，学吃饭……从不受挫，从不放弃。那眼中闪动的是无限的探索欲，和锲而不舍的执着。
被动学习比较明显的体现是进入智性学习的孩子，从早到晚，忙碌辛苦。弱化了被知识滋养的快乐，也少了对未知领域的渴求。
还有一种被动学习出现在职场上，为了更好的发展，或者目标不甚清晰的时候，寻找的一种渴望找到答案的渠道或者平台。
学习，学和习一个都不能少。学是接收的过程，习是实践和消化的过程，缺一不可。通过这两个环节的反复，能有为己所用的部分转化率。
这种学习也故且称之为被动学习，其模式是接收+实践——输出。输出的这一部分能呈现接收的一部分内容，加上自己个性化的理解，实践过程中的体悟，综合过去学习累加的人生经验，输出一个集大成者的“果”，这个单项的学习就告一段落。
能够有效输出的学习，都是有效的学习。还有一种学习，止于学习。
学的过程，觉得特别好，脑海里电光火石一般思维活跃，点子乱窜。热血沸腾，手足舞蹈，恨不得插翅而归，将所学运用到自己所做的事情当中去。
等回到原来的环境，会发现课堂上所学的东西在渐渐离自己远去，过去熟识的一切包裹着自己，那个振臂呐喊的声音越来越微弱，直至忘记。
说起学习的那个过程，好不好呢？好！好在哪儿呢？说不出详细。再过一段时间，大概就全忘了。
这样的学习，几乎算是无效学习。
学习力比学习本身要重要得多。
学习力是由内而发的，主动吸纳的原动力，持续，恒定，久远。
自古以来，在学习这条路上，没有速成大法。真正的学习，开始于课堂之外，从离开老师的视线才开始。
无论多伟大的导师，都做不了你的人生教练，在得了道里名言之后，更重要的是实践，是从学得到习得。这才有内化，不将老师的传道当成口号，喊一喊就罢了。
一个拥有学习力的人，是不在乎是否有密集的课堂，是否花很高的代价，真的想学，渠道实在是太多。最为关键的是，内心真的想要。
学习力几乎可以帮助自己实现一切想要实现的目标，因为在学习的源动力里，藏着自己最好想要的结果，和拿到那个结果的自己的样子。这时候，学习就只是一种形式，而形式是千变万化的。
从来没有一种学习形式，是万法之门。能够让学习有成效的，是学习力的加持。
如此一来，学习便可学到，习到，收获到，而且其乐无穷。
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