学员：院长你好，我女儿想给你连线。

院长：哎呀，是吧？好呀。

孩子：院长您好，我是之前那个鬼谷训练营的一个学员。最近在学校遇到了一些事情，然后感觉心情有受到影响，影响到了学习。所以想过来咨询你。

院长：你说吧。

孩子：我最近感觉吧，很好的一个朋友对我的一些行为举动，让我感觉到很不舒服。就是有的时候过于亲密，会让我感觉想排斥，比如说就是感觉很恶心。然后后来想了一下，就是和周围的人就是问了一下，可能是他喜欢我。然后之前吧也有这种情况，就是我不太会处理和喜欢自己的人相处。就是想问问您如何处理和喜欢自己的人的关系。 

院长：这男的还是女的。 

孩子：最近的这个是个女生。

院长：就是不管是同性还是异性，就是跟你太亲的时候，你心里边不舒服，是不是这意思？ 

孩子：对。 

院长：那你可以直接告诉她呀。 

孩子：咋说她的性格吧，是比较阴郁的那种。就是我如果直接和她说的话，她很有可能会做一些过激的行为。我比较害怕她伤害自己，所以就没敢给她说。

院长：嗯，比如说她会做哪些过激的行为？

孩子：比如说割腕什么的，她之前就是有过那样的行为。

院长：这个行为是因为你拒绝她导致的吗？ 

孩子：不是，就是她平时情绪失控的时候，会这样做。 

院长：那和你有关吗？ 

该子：没有。

院长：那你为啥把你和他的这个行为之间产生一种联想啊？ 

孩子：因为中间我曾跟他说过分开走一段时间。然后那段时间她每天都特别低沉，然后我在躲着他，她再找我。然后别的朋友就给我转述的是，她有点情绪崩溃。 

院长：这个情绪崩溃是你带来的吗？

孩子：嗯，这次是。

院长：这种次数有多少？ 

孩子：之前不是因为我也有几次，因为我这应该是第一次。

院长：叔叔问你今年多大了？

孩子：我上高二了。 

院长：叔叔跟你说几个点，你记一下。

第一个就是你思考一下，你为什么吸引这样的孩子？你得先做一个自我反思。比如说这样的同学你有几个呀？有一个人还是几个人？  这是第一个你要思考的东西。

第二个就是你的界限问题没处理好。 

第三个就是这个面对很亲的行为的时候，你是不舒服的。你也思考一下为什么会这样。 

你比如说有亲密的时候，比如搂着你呀，给你说个悄悄话呀，贴到你脸上呀，这应该女生之间吗应该很亲密的，对吧？  男孩这种现象会很少，我们很少会见到两个男孩儿搂到一块儿，说个悄悄话，而女孩呢应该不算是过分的。

孩子：但是，她是同性恋。

院长：他是同性恋，那就是第一个问题，你为什么能吸引这样的人跟你做朋友啊？  她是同性恋，确定吗？

孩子：确定，她自己跟我说的。 

院长：是啊，这就是叔叔想跟你说的，为什么会这样？  这就是前面三个你要思考的问题。但是不管思考的明白还是不明白，这里边儿的第二条是最重要的。就是界限的问题。  我在鬼谷智慧上跟你们讲过，有的时候别人对你的方式是你教出来的。  能听出来你是一个很善良的女孩，就是心思比较缜密，你还不愿意伤害别人，甚至是不愿意影响别人的人。  或者是别人的一些不好，你老是从自己身上找原因，过分的在内醒自己。 

就是这种方式会让你在高中，在人际关系上困惑。如果你不调整的话，在大学和今后的工作中也可能会出现这个问题。因为你比较容易同情弱小。  就感觉人家活的不容易了，感觉人家不高兴了，你都可操心了。 担心人家这样，担心人家那样。

为什么会这样呢？这都是你需要去思考的。幸亏当下出来这么个事儿，幸亏咱俩认识。所以呢我们在这几个方面做了一些思考之后，我们需要一些建设性的方式和方法来改善自己，来规避一些风险。 

前面三个思考不管能不能思考明白，叔叔给你说几个建议，你先这么去做就行了。

第一个呢就是从今天起你要学会表达自己。  你有时候是一个不善于表达的孩子。  就是别人看着你很高兴的时候，其实有时候你心里边是很难受的。 你外表看上去喜气洋洋，其实内心暗流涌动。你是一个很容易有心事的姑娘，知道吧？就是有时候莫名的伤感油然上心头，就自己都不知道咋回事儿，可能就有点不开心了。别人问你为啥呀？  我也不知道啊。  叔叔通过声音我都能听出来，你有这样的一些特质。  所以这就是我跟你说的第一个建议就是“表达自己”，你记住这四个字，开心的时候就是开心，不开心就是不开心。比如说那个同学你就不要刻意的避开，明白吧？你别这样。本来你都不是这样的人，就是你去做这样事的时候就显得特别假，明摆着就显得特别刻意。知道吗？就是坏人不用装，他都像坏人，但是好人去装坏人的时候，给人的感觉会比坏人更坏。

你比如说你在这莫名的伤感的，你坐这儿，你不愿意跟她一块儿，对吧？她过来说，走吧走吧，亲，咱去吃饭去，你咋说呀？你说我这会儿不舒服，你先去吧，我不过去了，这就是表达自己。 

就是在高二的时候比如说一块吃饭呀，一块儿放学呀，一块儿去卫生间呀，一块儿做自习呀，一块儿听课呀，无非就是这些事。但如果在这个阶段你没有学会很好的表达自己。上大学的时候，他就会涉及到啥？参加社团呀、谈恋爱呀、考研呀、图书馆抢座位啊等等。你那个时候不会表达自己，你也会受委屈。那以后你长大了，你谈恋爱了，跟男朋友之间你也要学会表达自己。 明白吗？真的，你是一个很容易让别人依赖的人，明白吗？孩子。

就是别人会很信任你，别人会很容易依赖你。因为你有时候把握不好界限，会对人特别好，就特别容易吸引那些内心脆弱敏感的孩子。 你以后谈恋爱你都得注意这一点，那个男孩是很依赖你的，你就会很累。  因为你没有表达自己，因为别人不知道。  别人总觉得你可牛，能力能量强大，其实你脆弱的很。你看上去可有母性，爱替别人承担责任。你就是一个不太善于拒绝别人的孩。  比如有别人跟你说个事儿，你都特别操心，就怕给人家弄得不好。 

所以呢综上所述，叔叔给你的第一个建议，就是你要学会表达自己，不开心就是不开心。但是我们不排斥别人，明白吧？ 

比如别人说咱去一块去餐厅吃饭吧，你说好呀，但是我这一会儿就有点不舒服，我想自己待一会儿，你先去。  你不用让别人感觉到是你不愿意和她吃饭的撒谎。而是真实的表达自己内心的感受，这个就是你要练的本事。以后，对你的人际关系呀、恋爱呀，包括职场，那也是这样，就是这么表达自己。 

表达自己可能会让别人一种被拒绝的感觉，但是他们也会慢慢习惯。就是咱不能把自己累死。你比如说咱早上的抖音直播。  我上大课期间，晚上有时候上课到11点多，12点。  早上六点多就得起床，七点多直播。这个我身体是受不了的。 

那怎么办呀？就是表达自己，直接表达大课期间不连线，我需要休息，但是咱直播不停。如果我不好意思做这个决定，我非得打肿脸充胖子，必须得直播，必须得连线。你想想，我身体垮了，谁跟你直播连线的？没有了，所以这就是我在表达我自己。 

那会不会有人有意见呀？有呀，有意见的人都是不心疼、不珍惜我的人；心疼我的、珍惜我的人，巴不得让我少连线，多休息。 这就要弄清楚谁是真正爱你的，就是你得活得心里跟明镜一样。表达真实的自己，但是还不能傻乎乎的表达。  很真实，实事求是。你看我们心时代父母的工作文化，第一条就是实事求是，实事求是，我们心里干净。 

你得学会正常的表达你能记住吧？那这是第一个。

第二个就是你得学会拒绝别人。  你在这个事儿上，我估计你也是比较纠结的。有时候有些事不想去做，但是碍于情面必须得做，做的时候还不舒服，但是也不会拒绝。对不对？  懂得拒绝，要学会拒绝别人。后边就写个括号，就叫界限。

就是你必须得有你自己的原则，你像我帮助哪个学员，帮助谁不帮助谁，我都有标准。  就是在我们心时代父母，你没有达到那个学习的标准的时候，我是不会帮助他，为啥呀？因为你不达到某个级别，证明我在你心里就没这个份量。那我为啥要帮助你？ 

对不对？我对自己的要求就是我必须得有界限。比如说请我讲课的：一场报告会给我出5000的和一场报告会给我出5万的，你猜我跟谁讲的东西多？人家说那当老师的不应该一视同仁吗？  有诚意呀，对吧？掏5万的一定和掏5000后的，在他心里边，我的分量是不一样的。所以谁更珍惜我，我就更珍惜谁。  谁更认同我，我就更认同谁。咱不做烂好人，我们普度不了众生。咱只有在有限的时间内做有限的事，为什么对自己非要提那么高的善良的要求呢？ 

所以啊你就得告诉自己，我的守好界限，我不能做一个烂好人，不是谁我都要帮你的。 

咱说句最直白的话，你拒绝了那个同学啊，她自残了，跟你压根就没有关系，你能明白吗？ 她怎么做是她的事，她心理能量弱，那是她的事。  她自残自杀了，管咱啥事儿。我们做好我们自己的。我们不能为别人而活着，那不现实。

所以这个第二条，学会拒绝别人，括号守好界限。  比如她喊你说走吧，咱俩去操场转转，你说我这边有事儿，我去不了。这就是拒绝。她开不开心？ 那是她的事儿。

如果你愿意更艺术性的话，你得把这个事儿的责任可以推向第三方。我给你出个主意好不？  你可以给他说，你说呀，俺妈真烦人非得让我弄这个事儿。我都不想弄，我也没办法，你先去吧哈。你可以把责任推到第三方，不怨我都怨谁。这就是学会拒绝，那这以后也是这样。这个你得会分析孩子，我给你出个题吧。  你上高二了也已经很成熟了。 

我有个学生，他们家的孩子呢26岁，二十五六岁是个姑娘，这个姑娘谈恋爱了。有一个男生在追求她。这俩人谈着谈着呢，这男生就跟这个女孩借钱。 

然后呢，我这个学生肯定操心闺女的事儿呀，就问我要不要借给他。 

就是你听完这个案例，你想到啥了？

孩子：我想到那些诈骗的，我觉得应该不借。

院长：不是诈骗的，就正常的，就是他们都是正常的同事。 这个人是安全的，他不是骗子。 

孩子：嗯，那就先看看吧，先看自己有没有能力，然后看对方有没有能力能够把这个钱还上，再确定要不要借。 

院长：孩子，这就是你需要成长和进步的点儿。我直接的告诉你吧！我给我这个学生说，你家姑娘要不要借给他钱是次要的，我建议你家姑娘就别跟这个男的谈恋爱。 

为什么咱不跟他谈了，为什么呢？ 一个二十五六岁的男士缺钱的时候，问自己的女朋友借。就证明三件事：第一，他父母那里，他得不到支持。这种事肯定是先找父母嘛，为啥不找父母？  肯定是有问题的。第二，二十五六岁的男孩周围如果有几个特别好的兄弟的话，还会找自己女朋友借吗？证明他身边把劲的兄弟是不多的，甚至没有。第三、这个二十五六岁的男孩他缺乏某项核心能力，所以他的盈利能力不强。他还要去做不匹配的事情，所以需要钱。咱就是说他跟谁借，他也不能跟现在的女朋友借。可能这个人就是有问题的。 

所以我说这已经不是借不借钱的问题，这个是你要重新思考，要不要跟他谈恋爱的问题。 

嗯，你能听懂吗？孩子。那所以，也就是避免自己陷入烂好人，避免自己替别人考虑过多。我们需要学会拒绝别人，守好人与人之间的界限，这个很重要。 这是第二个方面。

第三个方面呢就是。叔叔提醒你，人的注意力在哪儿，结果就在哪儿。  我为啥我周围的烂事儿可少？我周围的烂人也少。为啥呀？因为我的注意力都在我的家庭，都在我的工作上。  每天我都有自己的安排，是不可能有乱七八糟的人和事儿找我的。  因为我的行为就决定了我是否安全，是否会陷入到是是非非中去，我每天都在很认真的生活。 咱回家了就做好儿子，做好老公。我该工作了，我做好院长。  不浪费自己的能量，没有那么多烂事，也没有那么多烦恼。 

所以呢对一个高二的女生，你的注意力应该放在两个方面。 

第一个你可以记一下，第一个是你的实力，就是你的分数呀。咱把成绩提上去提成绩，这个很明确 。关于学习，其实有两句话，把不会的弄会，把会的别弄错了，有印象吗？

孩子：嗯，有印象。

院长：你每天就琢磨这一件事儿。咱把分提上去，这是王道。  我可告诉你，孩子，你的分儿考的越高，你去的大学的层次越高。  你越不容易遇见乱七八糟的任何事儿，你明白吗？

孩子：嗯。 

院长：就是你去的那地方的层次越低，烂事越多。  你去的这个层次越高的地儿，他烂事儿越少。  所以分数直接会决定你未来的生活的城市在哪里。对不对？  这是你要把注意力放的地方。这是硬实力。

第二个叫软实力。那就是学会做人呀，学会说话呀，学会办事呀，有策略的去表达，你得把自己的综合素养再提高。 

我跟你说个细节，昨天不是周日嘛，我儿子给我打电话，然后我聊了半个多小时，其中有一个细节是啥呢？他呢是他班主任老师的小助手。班主任老师说我去开会呢，你给我端杯水过来。  我儿子瞬间就想到了，唉，爸爸教过，这个开会的时候一定要拿笔和本，他发现他老师没有拿笔和本。  于是他不光拿了一杯水，而且拿了红色笔、黑色笔、蓝色笔三种颜色的笔，配上一个笔记本，带着水杯都给老师拿去。 

老师说，你看你还知道拿笔和本，你这孩子真棒呀。别的老师说，这是谁教你的呀？孩子说我爸爸教我，这就是综合的素养高。  那你得会来事儿，这个世界真的是既要有本事，还要学会做人，会办事，会说话。不管是小孩儿还是你们高中生亦或是大人，这个成年人的职场都是这样。你像我们人到中年，在这个世界上，生活也是这两个方面，我们的硬实力是啥？是真才实学，是本事，是挣钱，挣的钱越多，生活条件越好。 还有一个呢是软实力，我们中年人也是这样。 是不是情商呀，会表达呀，会处理关系呀，会来事呀，是不是？那一样的。

所以叔叔呢建议你把你的注意力就放到这两个方面。咱不放到别的同学身上，咱不放到那些乱七八糟的，让我们伤感的事身上。 我把注意力都放在功课上的时候，提高自己的综合素养上的时候。好多乱七八糟的任何事儿他都不好意思找你，你能明白吗？嗯，就当你很闲的时候，你就容易吸引闲事。 当你忙起来的时候，就没有闲事找你。

所以综上所述，你在这三个方面要有所突破。咱正好利用发生的这个事儿作为一个良机，作为一个机会。 来重视自己，让自己明白，我需要在人际关系上有所突破。 对不对？那再发生类似的事儿，真实表达呀，学会拒绝呀，保住自己的界限呀。

你比如说那孩子跟你说说亲，我想借一下你的钢笔，你说不好意思，我现在在用呢，我没有多余的给你，等我不用了再说。明白了，就是当你拒绝几次别人的话，反而你是强大的。当不拒绝别人的时候，你是脆弱的是弱小的。别人会登鼻子上脸的。

你前面那三个思考呢，你想想，想不明白了算了。就按照我讲的这三条去做就行了。是不是咱活得顶天立地，问心无愧，我又没对不起谁，是不是，对吧？

你像有些学员向我寻求帮助的，我就要看看他是我什么课程的学员。有的我直接都拒绝。 有的还哭，哭也不行，否则最后我出问题了，我累死了。我们家人该哭了，这样是不是？所以我们必须得有界限，爱你的人都会更珍惜你，不爱你的人都会给你提更多的要求。

所以我们要珍惜爱我们的人，同时去影响那些不爱我的人。 你得知道亲疏远近，必须得弄清楚。同时把注意力放到该在的地方，好吧！孩子。

孩子：好的，谢谢院长！